Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Аналіз виховного заходу, який був відвіданий




Додаток 2.

ІІІ. План та сценарій проведення виховного заходу

І. Загальна характеристика заходу

План-конспект залікового виховного заходу

Додаток 1.

1. Форма проведення (класна година, бесіда, диспут, екскурсія, тощо

2. Тема заходу

3. Місце проведення заходу

4. Обґрунтування необхідності проведення цього заходу, виходячи з особливостей віку, рівня їх розвитку та вихованості

5. Мета

6. Оформлення виховного заходу (об’ява, відповідне оформлення приміщення, тощо)

7. Обладнання (ТЗН, наочність)

8. Методичне забезпечення (використана література, методичні розробки)

ІІ. План підготовки виховного заходу

1. Проведення бесіди з класним керівником, педагогом-організатором, заступником директора школи з виховної роботи

2. Виявлення інтересу та можливостей класу, визначення теми виховного заходу та форми його проведення

3. Створення активу учнів по підготовці та проведенню заходу

4. Допомога активу учнів у розподілі доручень та визначення напрямків підготовки заходу (підбір матеріалів, складання сценарію, оформлення, обладнання, репетиції, тощо)

5. Оформлення сценарію виховного заходу

(текст виховного заходу)

Дата проведення

ПІБ студента

Форма проведення

Тема виховного заходу

Вік учнів

1. Мета

2. Педагогічна обумовленість теми (чому цей виховний захід проводиться в цьому класі, його відповідність інтересам і віковим особливостям класу)

3. Організація підготовки учнів до даного заходу (ступінь участі дітей, оформлення заходу та приміщення, використання наочних і технічних засобів)

4. Вплив підготовки до справи на згуртованість учнів

5. Зміст та методика проведення виховного заходу:

· відповідність змісту заходу поставленій меті

· пізнавальна та виховна доцільність підібраного матеріалу

· емоційна насиченість, зацікавленість дітей темою та участю у виховному заході, їх активність

· прийоми та методи, використані впродовж виховного заходу, їх відповідність віковим особливостям учнів, рівню їхнього розвитку

· зв’язок питань, які обговорюються, з проблеми класу, школи, суспільства

6. Індивідуальні особливості вчителя, який проводить виховний захід (емоційність, уміння володіти голосом, мімікою, жестами, контакт з учнями, комунікативність, упевненість в собі, уміння приймати правильні рішення в нестандартних ситуаціях)

7. Специфіка професійної самопрезентації вчителя (вміння викликати симпатію, довіру, соціально-психологічні очікування учнів і та ін.)

8. Педагогічна доцільність виховного заходу, його значення для подальшого розвитку колективу та окремих учнів, для вдосконалення міжособистісних стосунків у колективі

9. Зауваження, пропозиції

 

 

Література:

1. Виховний процес в національній школі: теорія і практика: 36. ст. /За ред. О.М.Коберника, М.І.Запісочного. - Черкаси: ОШОПП, 1994.

2. Волкова Н.П. Педагогіка. - К.: Академія, 2001.

3. Галузяк В.М., Сметанський М.І., Шахов В.І. Педагогіка. - Вінниця: Віноблдрук, 2001.

4. Гільбух Ю.З., Киричук О.В. Шкільний клас: як пізнавати й виховувати його душу. - К., 1994.

5. Коберник О.М. Теорія і методика психолого-педагогічного проектування виховного процесу в школі. - К.: Науковий світ, 2001.

6. Красовицький М.Ю. Виховна робота в школі: досвід і проблеми: Кн. для вчителя. -К.: Освіта, 1992.

7. Кукушин В.С. Общие основы педагогики. - Ростов-на-Дону, 2002.

8. Лихаев Б.Т. Педагогика: курс лекций. - М., 2001.

9. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. - К.: Освіта, 1999.

10. Общая педагогіка: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений/Подред. В.А.Сластенина: В 2 ч. – М.: Гуманит.изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Ч.2. – 256с.

11. Педагогика / Под. ред. Бабанского Ю.К. - М: Просвещение, 1988. - 479 с.

12. Подласый И.П. Педагогика. М.: в 2-х кн. -М.: Владос, 1999.

13. Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих

14. Шилова М.И. Учителю о воспитанности школьников. - М.: Педагогика, 1990.

15. Харламов И.Ф. Педагогика. Учебное пособие – М., 2000

Інформаційні ресурси

16. http://horting.org.ua/node/1408

17. http://ebk.net.ua/Book/synopsis/narped/part1/007.htm

18. http://pidruchniki.com.ua/pedagogika/yakiy_zmist_vihovannya

19. http://ualib.com.ua/br_1551.html

20. http://pidruchniki.com.ua/14990528/pedagogika/zmist_pozaurochnoyi_pozashkilnoyi_vihovnoyi_roboti

21. http://teacher.at.ua/publ/40-1-0-1229




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 2194; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.