ІХ. Фізкультхвилинка

Завдання 4. Робота над задачею.

- Якщо Ганнуся зі скрипачкою навчаються в одному класі, то Ганнуся не є скрипачкою.

- Віра зі скрипачкою живуть на одному поверсі, то і Віра не є скрипачкою.

- Скрипачкою є Оля.

- Якщо арфістка з Олею вчаться в різниних класах, то Ганнуся – арфістка, тому що однокласницями є Ганнуся і Оля.

- Отже на флейті грає Віра.

Руки в сторони та вгору,

На носочки піднялись.

Підніміть голівки вгору
Й на долоні подивись.

Присідати ми почнемо,

Добре ноги розімнемо.

Раз – присіли, руки прямо.

Встали – знову все так само.

Вліво-вправо повернулись

І сусіду ми всміхнулись.

Х. Робота за комп’ютером (8-10хв).

- Діти, увімкніть монітори.

- Знаходимо на Робочому столі ярлик «Скарбниця знань», який називається «start» або «ярлик для start». Натискаємо лівою кнопкою миші на ньому двічі. Відкриваємо 4 клас, станцію «Алгоритми», «Порядок дій». Ви бачите завдання. Нам потрібно відтворити послідовність дій під час певної ситуації.

Завдання №1 полягає у відтворенні послідовності дій при пришитті ґудзика. Прочитаємо подані нам дії:

- Для того щоб пришити гудзик, що потрібно зробити?(відмотати від котушки нитку і відрізати). Так натискаємо на речення лівою кнопкою миші. Воно опиняється у прямокутнику з цифрами.

- Яка дія буде наступною?(узяти голку)

- Після того як в нас є голка та нитка, що зробимо?(утягнемо нитку в голку та зробити вузлик на кінці нитки)

- Як ми приготувалися до того щоб шити, що потрібно зробити?(взяти ґудзик до рук)

- Після того, як ми маємо і ґудзик, і голку з ниткою, що маємо зробити? (пришити ґудзик)

- Якщо ви зробили помилку при впорядкуванні, то можна віднінити дії за допомогою кнопки Очистити.

- Після впорядкування дій натиснемо кнопку Готово у нижньому лівому куті вікна. Для переходудо наступного завдання натисніть ОК.

- Приступаємо до виконання завдання.

ХІ. Хвилинка релаксації(1хв).

Зіпріться на спинку стільчика, руки опустіть донизу і закрийте очі. Не повертаючи голови поверніть очима вправо, потім вліво, вгору-вниз.

Відкрийте очі і поверніть голову вправо, подивившись на сусіда, вліво, вгору, вниз.

Покліпайте очима швидко-швидко.

- Молодці, наші очі відпочили, будемо працювати далі.

XІІ. Підсумок уроку (4хв).

- Яке речення в тексті є спонукальним?

- Яким словом виражено спонукання?

- Хто такий виконавець?

- Що таке команда?

- Хто може виконувати команди, наведіть конкретні приклади?

- Наведіть приклад команд, які зможе виконати учень під час уроку?

Дата добавления: 2015-05-24