А. Тести. Завдання 1 (1 рівень складності)

Завдання 1 (1 рівень складності)

1. Вегетативне розмноження – це розмноження:

А. Спорами

В. Поділом клітин: мітозом

С. Незаплідненими яйцеклітинами

D. Частинами тіла батьківського організму

Е. Поділом клітини амітозом

Еталон відповіді: 1-D.

Завдання 2 (2 рівень складності)

2. Вкажіть, фазу гаметогенезу, яка відсутня в овогенезі

А. Розмноження

В. Росту

С. Формування

D. Дозрівання

Е. Дроблення

Еталон відповіді: 2-С.

Завдання 3 (3 рівень складності)

3. Яке поєднання плоїдності і концетрації ДНК характерне для анафази ІІ мейозу?

А. nc

В. 2n2c

С. 2n4c

D. 2nc

Е. n2c

Еталон відповіді: 3-В.

Б. Задачі

Задача 1.

На препараті подано зріз сім”яного канальця, на якому видно сперматозоони і сперматиди. Який етап сперматогенезу видно на зрізі?

Еталон відповіді: період формування.

Задача 2.

На електронній мікрофотографії подано поперечний зріз сперматозоона. Видно осьові нитки, оточені мітохондріями. Через які частини сперматозоона пройшов зріз?

Еталон відповіді: шийку.

Задача 3.

В ооциті ІІ порядку в одній із хроматид під дією радіації виник мутантний ген. Вкажіть у відсотках максимальну імовірність переходу цього гена в зиготу.

Еталон відповіді: в інтеркінезі хромосоми не подвоюються, тому мутантний ген може попасти тільки в одну із дочірніх клітин – в яйцеклітину або в полярне тільце. Отже, імовірність утворення зиготи з цим геном при умові, що відбудеться запліднення – 50%.

VІІ. Короткі методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті

а) Методика проведення заняття

1. Заняття починається з перевірки вихідного рівня знань. Далі розглядаються теоретичні питання з даної теми, в обговоренні яких беруть участь всі студенти під керівництвом викладача, після чого необхідно виконати самостійну навчально-дослідницьку роботу.

2. Після проведення практичної навчально-дослідницької роботи потрібно оформити протокол.

3. В кінці заняття проводиться контроль кінцевого рівня знань студентів, аналіз результатів роботи з виставленням відповідної оцінки і балів.

б) Організаційна структура заняття (технологічна карта)

№	Основні етапи заняття	Час в хвилинах	Матеріали методичного забезпечення
І	Підготовчий етап
1.	Організаційна частина. Перевірка вихідного рівня знань		Тести і завдання вихідного рівня знань
2.	Обговорення теоретичних питань		Перелік питань, таблиці
ІІ	Основний етап
3.	Виконання самостійної навчально-дослідницької роботи. Оформлення протоколу Контроль виконання завдань самостійної роботи		Світлові мікроскопи, необхідне обладнання та об’єкти для виготовлення тимчасових мікропреператів, постійні препарати. Методичні матеріали, таблиці, посібники
ІІІ	Заключний етап
4.	Перевірка кінцевого рівня знань		Тести, задачі кінцевого рівня знань
5.	Аналіз, підведення підсумків заняття. Домашнє завдання

в) Зразки тестових завдань для перевірки кінцевого рівня знань

1. При мейозі хромосоми батьківського і материнського походження утворюють у гаметах велику кількість нових поєднань. Скільки таких поєднань виявиться в організмі, що має три пари хромосом?

А. 6

В. 8

С. 9

D. 12

Е. 18

2. Статеві клітини мають гаплоїдний набір однохроматидних хромосом (n) і вміст ДНК в них дорівнює С. Вкажіть співвідношення хромосом, хроматид і ДНК в метафазі ІІ мейозу.

А. 2n,2n,2C

В. n,n,C

С. n,2n,2C

D. 2n,2n,4C

Е. Відсутня вірна відповідь

3. В якій фазі мейозу в клітинах людини міститься 23 біваленти і вони розташовані в площині екватора:

А. Профазі І

В. Метафазі І

С. Анафазі І

D. Профазі ІІ

Е. Метафазі ІІ

4. Мейоз має подібність з мітозом, яка проявляється в тому, що:

А. В результаті утворюється дві клітини з гаплоїдним набором хромосом

В. Основу їх складає процес самоподвоєння ДНК

С. В результаті утворюється 4 клітини з гаплоїдним набором хромосом

D. Гомологічні хромосоми обмінюються алельними генами

Е. Вірно А + С

5. Статеві клітини мають гаплоїдний набір однохроматидних хромосом(n) і вміст ДНК в них дорівнює С. Вкажіть співвідношення кількості хромосом, хроматид і ДНК в профазі І мейозу:

А. 2n, 4n, 4c

В. 4n, 4n, 4c

С. 2n, 2n, 2c

D. 4n, 2n, 4c

Е. n, 2n, 2c

6. Статеві клітини мають гаплоїдний набір однохроматидних хромосом (n) і вміст ДНК в них дорівнює С. Вкажіть співвідношення кількості хромосом, хроматид та вмісту ДНК в первинних овоцитах:

А. n, 2n, 2c

В. 2n, 2n, 2c

С. 4n, 4n, 4c

D. 2n, 4n, 4c

Е. 4n, 2n, 2c

7. Статеві клітини мають гаплоїдний набір однохроматидних хромосом (n) і вміст ДНК в них дорівнює С. Вкажіть співвідношення кількості хромосом, хроматид та вмісту ДНК у вторинних полоцитах:

А. n, n, c

В. 2n, 2n, 2c

С. n, 2n, 2c

D. 2n, 4n, 4c

Е. 4n, 4n, 4c

8. Особливу форму статевого розмноження являє собою партеногенез – розвиток організму із незаплідненої яйцеклітини. Особини, що утворюються при цьму, можуть бути:

A. Тільки чоловічими

B. Тільки жіночими

C. Чоловічими і жіночими

D. А + В

E. А + В + С

9. Існує декілька типів нерегулярного статевого розмноження: партеногенез, гіногенез, андрогенез. Яке із названих нижче визначень відповідає гіногенезу?

A. Розвиток зародка із незаплідненої яйцеклітини

B. Різновидність партеногенезу, коли стимулятором розвитку служить сперматозоїд (спермій), але запліднення не відбувається (псевдогамія)

C. Зародок розвивається на основі ядра сперматозоїда, а яйцеклітина гине ще до запліднення

D. Ембріон ділиться на декілька частин, кожна з яких розвивається в самостійний організм

E. Новий організм утворюється з групи клітин, яка відділяється від материнського організму

10. У деяких видів тварин (напр. їздців), рослин (кукурудза, види тютюну) можливий розвиток зародка на основі ядра сперматозоїда, а ядро яйцеклітини гине. Така форма нерегулярного статевого розмноження називається:

A. Гіногенез

B. Партеногенез

C. Поліембріонія

D. Андрогенез

E. Ендогонія

11. Багаторазовий поділ ядра материнської клітини без цитокінезу з наступним розділенням цитоплазми на частини, які зосереджуються навколо ядер називається:

A. Впорядкований поділ

B. Невпорядкований поділ

C. Шизогонія

D. Фрагментація

E. Ендогонія

12. Встановіть послідовність процесів, що відбуваються при заплідненні яйцеклітини людини:

A. Рух сперматозоїда до яйцеклітини

B. Осіменіння

C. Акросомна реакція

D. Кортикальна реакція

E. Проникнення сперматозоїда в яйцеклітину

F. Дозрівання пронуклеусів

G. Злиття пронуклеусів і утворення зиготи.

Дата добавления: 2015-05-24