Години (17 тиждень)

Питання для вивчення.

Години (13 тиждень)

Питання для контролю.

Питання для вивчення.

Години (9 тиждень)

Питання для контролю.

Питання для вивчення.

Питання для контролю.

Питання для вивчення.

Години (2 тиждень)

1. Нестандартній урок. Типи нестандартних уроків.

2. Контроль за навчально-пізнавальною діяльністю. Види контролю.

3. Навчання обдарованих учнів.

Література:

1. Харламов И.Ф. Педагогіка. Учебник - Минск 2000. ст.238-316.

2. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів ВНЗ. - К.: Академія 2002. ст. 351-358.

3. Лозниця B.C. Психологія і педагогіка. - К. 2000. ст.260-265.

1. Які ви знаєте нестандартні уроки?

2. Проаналізуйте існуючі види контролю.

3. Охарактеризуйте 4 рівні навчальних досягнень учнів.

4. Охарактеризуйте особливості учнів з підвищенними навчальними

можливостями.

Змістовий модуль 4. Процес виховання

Тема 11. Суть процесу виховання, його специфіка. Самовиховання 2 години (4 тиждень)

1. Стимулювання учнів до активної праці над власним розвитком та самовдосконаленням.

2. Основні фактори, які спонукають особистість до самовиховання.

Література:

1. Харламов И.Ф. Педагогіка. Учебник - Минск 2000. ст.475-489.

2. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів ВНЗ. - К.: Академія 2002, ст.158 - 161,

1. Які ви знаете типи самооцінки?

2. Розкрийте прийоми саморегуляції.

Тема 13. Основні напрямки виховання

1. Правове виховання.

2. Екологічне виховання.

3. Статеве виховання.

Література:

1. Н.П. Волкова Педагогіка ст. 115-118.

2. Харламов И.Ф. Педагогіка. Учебник - Минск 2000. ст.358-475.

1. У чому полягає взаємозв’язок між правовим вихованням і формуванням дисциплінованості особистості?

2. З яких основних елементів складається система екологічного виховання учнів?

3. Які чинники зумовлюють актуальність проблем екологічного виховання?

4. Складіть програму діяльності сім’ї зі статевого виховання.

Модуль 4. Змістовий модуль 5 Теорія виховання

Тема 15. Організаційні форми виховної роботи.

1. Позашкільні заклади в системі освіти і виховання.

2. Групові форми виховної роботи,

3. Індивідуальні форми виховної роботи.

Література:

1. Н П. Волкова Педагогіка ст. 178-180.

Питання для контролю.

1. У чому полягають відмінність між позакласною і позашкільною виховною роботою?

2. Які ви знаете групові форми виховної роботи?

3. Які індивідуальні форми виховної роботи ви будете застосовувати в майбутній роботі?

Тема 17. Завданя, зміст і методи виховання дітей в сім'ї.

Питання дня вивчення:

1. Залучення батьків до виховної роботи.

2. Взаємодія вихователів з батьками.

Література:

1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів ВНЗ. - К.: Академія, ст.220-226.

2. Подласий І.П. Педагогіка:учебник, кн. 2: процес виховання ст.220-230.

Питання для контролю:

1. По яким аспектам діяльності гуртка можна залучати батьків до виховної роботи?

2.Чинники які повинен враховувати вчитель або керівник колективу при взаємодії з батьками?

Тема 19. Педагогічна майстерність працівника культури

2 години (19 тиждень)

Дата добавления: 2015-05-24