Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Лабораторна работа 7




Питання для заліку з роботи

Лабораторна робота 6

Питання для заліку з роботи

1. Загальні відомості про неметали, згідно їх розташування у Періодичній системі хімічних елементів Д.І.Мєндєлєєва.

2. Охарактеризувати якісну реакцію на хлориди.

3. Охарактеризувати якісну реакцію на сульфати

4. Охарактеризувати якісну реакцію на нітрати.

 

Тема роботи: Алюміній. Вивчення амфотерності сполук алюмінію

Мета роботи: вивчити фізичні та хімічні властивості алюмінія та його сполук. Вдосконалити вміння та навички проведення хімічного експерименту.

Реактиви: стружки алюмінію, хлорид ртуті (ІІ), дистильована вода, їдкий натр.

Обладнання: штатив з пробірками, фарфорова ступка, мірний стакан, пробіркотримач.

 

Хід роботи

Таблиця 6. Виконання та результати дослідів

Хід досліду Спостереження
1 2
Дослід 1.Взаємодія алюмінію з водою. Беремо алюмінієву стружку і поміщуємо в два стакани. До першого стакану додаємо хлорид ртуті (ІІ), для знешкодження оксидної плівки. На металі утворюється амальгама. Алюмінієву стружку промиваємо водою і даємо відстоятися, для видалення амальгами.. До другого стакану додаємо воду і витримуємо метал.  
Завдання до досліду 1. Записати рівняння реакції. Записати спостереження. Зробити висновки.  
Дослід 2. Взаємодія алюмінію з йодом. Алюмінієву стружку змішуємо з розчином йоду, після чого поступово додаємо воду.  
Завдання до досліду 2. Записати рівняння реакції. Записати спостереження. Зробити висновки.  
Дослід 3. Взаємодія алюмінію з лугом та водою. Стружки алюмінію поміщують в пробірку до якої додають луг їдкий натр, відбувається бурхлива реакція. З пробірки зливаємо луг і промиваємо метал водою, в якій витримуємо його певний час.  
Завдання до досліду 3. Записати рівняння реакції. Записати спостереження. Зробити висновки.  

 

Висновок____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1. Загальні відомості про алюміній згідно розположення його у Періодичній системі хімічних елементів Д.І.Мєндєлєєва.

2. Загальні властивості сполук алюмінію.

3. Сполуки алюмінію та їх властивості.

4. Розповсюдження сполук алюмінію в природі.

 

Тема роботи: Вивчення властивостей сполук заліза Fe(II), Fe(III)

 

Мета роботи: практично ознайомитись з властивостями заліза та його сполук.

Обладнання: Fe(II), Fe(III), кислота сульфатна, луги їдкий калій, гексацианоферрат калію Fe(CN)6, роданіду заліза KCNS, порошок сульфуру, фільтрувальний папір,пробірки, тримач для пробірок, штатив, колби конічні.

 

Хід роботи

Таблиця 7. Виконання та результати дослідів

Хід досліду Спостереження
1 2
Дослід 1.Якісна реакція на Fe(III). Беремо розчин Fe(III) і поміщаємо йогов три ємності. До першої додаємо луг їдкий калій КОН. До другої пробірки додаємо розчин гексацианоферрат калію Fe(CN)6, до третьої пробірки додаємо дистильовану воду, для розбавлення розчину заліза далі додаємо розчин роданіду заліза KCNS.  
Завдання до досліду 1. Записати спостереження. Зробити висновки.  
Дослід 2. Взаємодія Fe(II) з розбавленим розчином сульфатної кислоти. Залізну пластинку поміщуємо в ємність з розчином розбавленої сульфатної кислоти.  
Завдання до досліду 2. Записати рівняння реакції. Записати спостереження. Зробити висновки.  
Дослід 3. Взаємодія алюмінію з лугом та водою. В пробірці готуємо суміш заліза Fe(II) та сульфурув співвідношенні7:4. Пробірки закріплюємо на штативі та підігріваємо.  
Завдання до досліду 3. Записати рівняння реакції. Записати спостереження. Зробити висновки.  

Висновок_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 498; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.