Функції, види, форми і методи контролю

g L3Vd16YFsL1hjptL48/DYz5oPdzD0W8AAAD//wMAUEsDBBQABgAIAAAAIQCwHWDm3wAAAAsBAAAP AAAAZHJzL2Rvd25yZXYueG1sTI8xT8MwEIV3JP6DdUhs1Klp0zbEqQpSJuhAYOjoxkcSEZ+j2G0D v55jgvH0Pb33Xb6dXC/OOIbOk4b5LAGBVHvbUaPh/a28W4MI0ZA1vSfU8IUBtsX1VW4y6y/0iucq NoJLKGRGQxvjkEkZ6hadCTM/IDH78KMzkc+xkXY0Fy53vVRJkkpnOuKF1gz41GL9WZ2chrCWj7Hc e3w5LOLzbvVdVjSWWt/eTLsHEBGn+BeGX31Wh4Kdjv5ENohew1ItWT0yWKg5CE6kG3UP4shopVKQ RS7//1D8AAAA//8DAFBLAQItABQABgAIAAAAIQC2gziS/gAAAOEBAAATAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AABbQ29udGVudF9UeXBlc10ueG1sUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhADj9If/WAAAAlAEAAAsAAAAAAAAA AAAAAAAALwEAAF9yZWxzLy5yZWxzUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAPurRGeqAgAAVwUAAA4AAAAAAAAA AAAAAAAALgIAAGRycy9lMm9Eb2MueG1sUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhALAdYObfAAAACwEAAA8AAAAA AAAAAAAAAAAABAUAAGRycy9kb3ducmV2LnhtbFBLBQYAAAAABAAEAPMAAAAQBgAAAAA= " fillcolor="white [3201]" strokecolor="#4f81bd [3204]" strokeweight="2pt">

діагностична – виявлення успіхів та недоліків у знаннях, уміннях, навичках, попередження і подолання неуспішності

стимулююча – добре вмотивоване і справедливе оцінювання успішності учнів є важливим стимулом у навчальній діяльності, який переростає у стійкий мотив обов'язку і відповідальності

розвиваюча – розвиток самооцінки, взаємооцінки, що сприяє розвитку логічного мислення, пам’яті, мови тощо;  

освітня (навчальна) – систематичне спостереження вчителя за учнями, їх навчальноюдіяльністю, виявлення результатів роботи, та їх корекція  

управлінська – учитель отримує інформацію про стан успішності, успіхи і недоліки кожного учня, що дає можливість правильно скорегувати роботу учнів і свою

виховна – систематичний контроль та оцінювання успішності виховують в учнів свідому дисципліну, наполегливість, працьовитість, почуття обов’язку та відповідальності, формує принциповість, справедливість, взаємоповагу

Функції контролю:  

Види оцінки (перевірки, контролю):

попередня оцінка перевірка рівня підготовки перед вивченням теми

повторна проводиться з метою повторення матеріалу, який вивчався раніше

тематична оцінка перевірка знань з певної теми

корекційна оцінка перездача тематичної

підсумкова виставляється на основі тематичних (корекційних) наприкінці семестру, року

поточні систематичне спостереження за навчальною діяльністю учня

Види контролю

Форми контролю  

Форми контролю

індивідуальна

самоконтроль

групова (по 5-7 осіб)

фронтальна

взаємоконтроль

комбінована

Форми контролю:

- індивідуальна;

3..

Основні методи контролю знань, умiнь i навичок учнiв:

усна перевiрка,

письмо­ва перевiрка,

графiчнаперевiрка,

практична перевiрка,

Дата добавления: 2015-05-24