Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Травня- 1 червня 2014 Р. 8 страница




Заголовки зверху й знизу відділяються одним інтервалом і друкуються великими літерами (можливий курсив або напівжирний шрифт). Об»єм складає 0,5 друкованого аркуша (15 сторінок формату А4 або 24 сторінки шкільного зошита).

Контрольна робота включає наступні структурні елементи: титульний аркуш, зміст, вступ, основну частину, висновки, список використаної літератури, додатки.

Титульний аркуш оформлюється відповідно ГОСТу. На титульному аркуші вказується відомство, у чиїй підлеглості знаходиться даний навчальний заклад, назва самого закладу й кафедри, де виконується робота, вид роботи і її тема, вказується також, ким виконана робота назва міста й рік.

Кожну з частин, які входять до структури контрольної роботи (вступну, головну і висновки), слід починати з нового аркуша.

Усі сторінки повинні бути пронумеровані. Загальна нумерація сторінок контрольної роботи починається з титульної сторінки, однак номер на ній не ставиться. На усіх інших сторінках номер за порядком розміщується в центрі нижнього поля сторінки або внизу сторінки ззовні.

Окрім вимог до загального оформлення контрольної роботи іїї змісту, важливо відзначити, що під час перевірки роботи значущу роль відіграють такі фактори, як грамотність тексту, логічність, послідовність в побудові, відповідність мовного оформлення тексту науковому стилю викладення. Крім того, слід акуратно і уважно ставитись до достовірності цитат, що наводяться (особливо у випадку прямого цитування), а також до точності бібліографічного опису джерел і номерів сторінок, на які є посилання в тексті роботи.

У випадку глибокої невідповідності справжності цих даних контрольна робота може бути не зарахована.

У випадку якщо контрольна робота не буде зарахована, її необхідно допрацювати, враховуючи усі зауваження рецензента. Виправлення слід виконувати на окремих аркушах як додаток до контрольної роботи. Не виключається можливість, у випадку необхідності, повторного виконання усієї контрольної роботи. Новий варіант виконаної роботи надається на рецензування разом з першим варіантом.

6. Виконання контрольних робіт (завдань)

При виконанні контрольних робіт (завдань) необхідно звернути увагу на наступні моменти:

- вибір теми здійснюється на підставі зразкової тематики контрольних робіт по дисципліні;

- контрольна робота повинна ґрунтуватися на ґрунтовному знанні слухачами вказаної літератури по темі, що вивчається, а також нових публікацій;

- контрольна робота повинна бути виконана у встановлені терміни з урахуванням запасу часу на усунення помилок і зауважень;

- складення розгорненого плану або тез контрольної роботи істотно полегшить її виконання, полегшить збір матеріалу і його систематизацію;

- об’єм контрольної роботи повинен відповідати вимогам, не бажано їх порушення;

- строго дотримуватися правил оформлення для даного типа робіт.

 

7. Підготовка реферату

Реферат – самостійна дослідницька робота, де автор розкриває суть досліджуваної проблеми; приводить різні точки зору, а також власні погляди на неї. Тематика рефератів звичайно визначається викладачем, що веде лекційні і практичні заняття, але у визначенні теми ініціативу може проявити і слухач.

При підготовці реферату необхідно звернути увагу на наступні моменти:

1.Вибрати і сформулювати тему реферату;  
2. Здійснити підбір необхідної літератури, для чого організувати свою роботу в бібліотеці, провести вивчення всіх відібраних джерел;  
3.Провести огляд першоджерел, юридичної, історико-педагогічної і науково-теоретичної літератури по вибраній темі, відповідно до цілей і завдань дослідження;  
4.Скласти список літератури (оформити бібліографію) відповідно до бібліографічного опису;  
5.Обробка і систематизація інформації (ознайомлення з відібраною літературою, конспектування найважливіших фактів і даних)  

       
   
5.4.Розділіть текст на закінчені в смисловому відношенні частини. Аналізуючи кожну частину, спробуйте виділити основні положення і ідеї автора, а також його аргументацію.
5.1.Сформулюйте загальне уявлення про першоджерело
5.2.Ознайомтесь з назвою і змістом, продивіться текст, з»ясуйте мету і завдання, поставлені автором роботи

 


6.Складання плану реферату, виходячи з поставлених цілей і завдань, остаточно сформульованих на основі вивчення літературних джерел
7. Робота над текстом

       
 
7.3 Розкриття теми в її причинно-наслідкових зв’язках  
 
7.4. Показ позицій різних дослідників, які займаються вивченням обраної для написання реферату проблеми
7.2. Розчленування теми на окремі частини, елементи кожної з яких розкриваються окремо, але сумарно досліджується одна загальна проблема
7.1. Розглянути проблему в історичній послідовності

 


8.Написання реферату
9.Підготувати на основі письмового реферату текст усної доповіді для виступу, що виноситься на захист в ході семінару або заліку

V. Теми доповідей та рефератів

1. Суб’єкт-об’єктний підхід в дослідженні соціалізації (на прикладі однієї з концепцій)

2. Суб’єкт-суб’єктний підхід в дослідженні соціалізації (на прикладі однієї з концепцій)

3. Людина – творець свого життя: можливості і межі

4. Тема людини-жертви в українській чи зарубіжній художній літературі

5. Людина в світі, який змінюється

6. Космос і людина як мікрокосм

7. Глобальні конфлікти і перспективи їх загострення і вирішення

8. Роль національної мови в процесі соціалізації

9. Соціальна структура суспільства і її особливості в регіоні вашого проживання

10. Взаємодія суспільства і держави в процесі соціалізації

11. Урбанізація і її роль в житті суспільства і соціалізації людини

12. Вплив засобів масової комунікації на соціалізацію конкретної групи населення.

13. Дослідження специфіки соціалізації в конкретному поселенні

14. Особливості соціалізації людей-мігрантів в новому суспільстві

15. Особливості сімейної соціалізації в регіони проживання студентів

16. Релігійні організації в регіоні як фактор соціалізації

17. Торгівля людьми як соціальна проблема

18. Особливості між поколінних взаємовідносин в регіоні і можливості їх оптимізації

19. Інтеграція мікрофакторів соціалізації як соціально-педагогічна проблема

20. Побут і життєдіяльність виховних організацій інтернатного типу для дітей, підлітків, юнацтва

21. Самоосвіта як умова життєвого успіху

22. Характеристика і аналіз авторської виховної системи одного з сучасних педагогів-практиків

23. Людина-конформіст в сучасній західній та українській літературі

24. Проблем а мігрантів в сучасному світі

25. Конвенції ООН про права людини і про права дитини і проблема людини-жертви несприятливих умов соціалізації

 

 

VІ. Навчально-методична література

1. Аксенова Л. И. Социальная педагогика в специальном образовании. - М.: Академия, 2001.

2. Актуальные проблемы социального воспитания/Отв. Ред. Т.Ф. Яркина - М: Запорожье: Изд-во АПН СССР, 1990.

3. Алмазов Б.Н., Беляева М.А., Бессонова Н.Н. и др. Методика и технологии работы социального педагога / Под ред. М.А. Галагузовой и Л.В. Мардахаева. - М.: Академия, 2004. - 192 с.

4. Алмазов Б.Н. Методика и технологии работы социального педагога: Учеб. пособие для студентов вузов /Под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева. - М.: Academia, 2002.

5. Андреева И.Н. Антология по истории и теории социальной педагогики- М.: Academia, 2000 - 176с.

6. Антология социальной работы /Под ред. М.В. Фирсова. В 5-ти томах. - М.:Сварогъ НВФ СПТ, 1994 - 1995

7. Артюшкіна Л.М., Чернишова Г.Ф Програма державного екзамену з соціальної педагогіки і методики роботи соціального педагога: Навчально-методичний посібник для студентів соціально-гуманітарних факультетів педагогічних інститутів і університетів.- Суми, СумДПУ ім. А.С.Макаренка, 2003. - 72 с

8. Басов Н.Ф., Басова В.М., Кравченко А.Н. История социальной педагогики. - М.: Академия, 2005. - 256 c.

9. Басов Н.Ф., Басова В.М., Кравченко А.Н. Социальная педагогика: введение в профессию. - М.: Академия, 2005. - 272 с.

10. Беляев В.И. История социальной педагогики: Становление и развитие зарубежной социальной педагогики. - М.: Гардарики, 2003. - 253 с.

11. Беляев В.И., Салтанов Е.Н. Социальная педагогика: Методология, теория, история. - М.: Союз, 2004. - 414 с.

12. Беляев В.И., Мардахаев Л.В., Салтанов Е.Н. История отечественной социальной педагогики: Курс лекций. - М.: Союз, 2005. - 300 с.

13. Бечки Ш. Молодежь и помощь несовершеннолетним в США (общественные условия, учреждения и организации) Попытка структурного анализа. Москва. Институт молодежи. (1991)

14. Беспалько О.В. Соціальна педагогіка в схемах, таблицях. Навчальний посібник. - К.: Центр навчальної літеретури, 2003. - 134с.

15. Беспалько О.В. Соціальна робота в громаді: Навчальний посібник. - К.: Центр навчальної літеретури, 2005. - 176с.

16. Болотина Л.Р. Словарь-справочник социального педагога общеобразовательных учреждений. - М.: Академический проект, 2004. - 320 с.

17. Бочарова В.Г. Воспитание учащихся по месту жительстваМ., 1987. - 190с.

18. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы- Sv R-Аргус, 1994 - 208с.

19. Бочарова В.Г. Социальная педагогика. - М., 1994

20. Брагин Г.М. Социальная педагогика (Экспресс-учеб. пособие). - Челябинск: Б. и., 1994. - 149 с.

21. Бурая Н.П. Соціальна робота. Х.:Університет внутрішніх справ. - 1996. - 101с.

22. Василенко О.М., Малько А.О.Соціально-педагогічна діяльність у закладах освіти.- Харків: Крок, 2003. - 53с.

23. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. – М.: Академия, 1999. – 440 с.

24. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. – М.: Академия, 2004. – 440 с.

25. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога. - М., 2001.

26. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога. 2-е изд., испр. Учебное пособие. - М.: Академия, 2004. - 160 c.

27. Василькова Ю.В. Очерки по истории социальной педагогики - М.: Academia - с.480.

28. Василькова Ю.В. Социальная педагогика: Курс лекций. - М.: Академия, 2006. - 269 с.

29. Василькова Ю.В. Лекции по социальной педагогике: (На материалах отечественного образования). - М.: ГФ "Полиграфресурсы", 1998. - 422 с.

30. Галагузова М.А. Социальная педагогика. - М.: Владос, 2001. - 416 с.

31. Галагузова М.А. История социальной педагогики. - М.: Владос, 2000. - 544 стр.

32. Галагузова Ю.Н., Ган Н.Ю., Казаева Е.А. Методика и технология работы социального педагога с семьей: Учеб. пособие для студентов по направлению и специальности "Социальная работа". - Шадринск: Изд-во Шадринского гос. пед. ин-та, 2003.

33. Галагузова М.А., Галагузова Ю.Н., Штинова Г.Н., Тищенко Е.Я., Дьяконов Б.П. Социальная педагогика. - М.: Владос, 2001. - 416 с.

34. Галагузова Ю.Н., Сорвачева Г.В., Штинова Г.Н. Социальная педагогика: Практика глазами преподавателей и студентов Пособие для студентов. - М.: Гуманит. Издательский центр ВЛАДОС, 2003. – 224 с.

35. Галагузова М.А., Лушников А.М., Дорохова Т.С. История социальной педагогики: Хрестоматия-учебник. - М.: Владос, 2001. -

36. Галагузова М.А., Мардахаев Л.В. Методика и технология работы социального педагога. - М.: Академия, 2006. - 192 с.

37. Голиков Н.А. Социальная педагогика: Учеб. пособие - Тюмень: Изд-во Тюм.. гос. ун-та, 2003. - 220 с.

38. Горячев М.Д. Социальная педагогика: Хрестоматия. - Самара: Самар. ин-т упр., 1996.-245 с.

39. Горячев М.Д. Социальная педагогика и социальная работа за рубежом. - Самара: Самар. ун-т, 1998.

40. Григорьев С.И., Демина Л.Д. Психолого-социологические основы социальной педагогики. - Барнаул. 1996.

41. Гриньова В.М., Яресько К.В. Теоретико-методологічні основи соціально-педагогічної діяльності.- Харьков: Крок, 2003. - 32с.

42. Дейч Б.А. Социальная педагогика и дополнительное образование: учебное пособие. - Новосибирск: НГПУ, 2005. - 120 с.

43. Демушкина О.П. Социальная работа. Курсовые, рефераты. - Ростов н/Д: "Феникс", 2004. - 352с.

44. Дмитренко Т.О., Яресько К.В. Методологічні основи соціальної педагогікі. - Харьков: Крок, 2003. - 32с.

45. Євтух М.Б., Сердюк О.П. Соціальна педагогіка. Підручник. - 2-е від. - К.:МАУП, 2003. - 232с.

46. Звяглова М.В. Словарь-справочник по социальной педагогике и социальной работе. - НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2003. - 176 с.

47. Загвязинский В.И., Зайцев М.П., Кудашов Г.Н. и др. Основы социальной педагогики. - М: Педагогическое общество России, 2002. - 160 с.

48. Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования- М, 1995.

49. Загальні засади діяльності соціального педагога з сім’ єю Ричкова Л.В., Костіна В.В. Методичка, г. Харьков

50. Закатова И.Н. Социальная педагогика в школе / Под ред. Г.К. Селевко - М, 1996.

51. Зверева И.Д. Социальная работа с молодежью - 1994. - 101с.

52. Звєрєва І.Д. Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю в Україні: теорія і практика. - К.: Правда Ярославичів, 1998. - 394с.

53. Зимняя И. Образование в области социальной работы в России - М., 1996.

54. История социальной педагогики (становление и развитие зарубежной социальной педагогики)/ под ред. В.И. Беляева - М. Гардарики - 2003. - с.255.

55. История социальной педагогики Хрестом-учеб. пособие для студентов вузов/ под ред. М.А. Галагузовой - М.:ВЛАДОС - 2001. - с.544с.

56. Капська А.Й. Соціальна робота: Навч. посібник. - К.: Центр навчальної літеретури, 2005. - 328с.

57. Каралаш И.А. Социально-педагогическая практика: организация и технология проведения. - Астрахань: ЦНТЭП, 1997.

58. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. – М.: Академия. - 1999. - 304с.

59. Климачева Е.В. Социальная педагогика: девиантное поведение: Практикум для студентов.-М.: Изд-во Моск. гос. ун-та леса, 2004.- 42 с.

60. Клиническая психология в социальной работе: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Б.А. Маршинин, М.В. Голубев, Н.Н. Ямщикова и др.; Под ред. Б.А. Маршинина. - М.: Изд. Центр "Академия", 2002. - 224с.

61. Киселева Т.Г., Красильникова Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учеб. пособие. - М.: Издат-во Моск-го госуд-го унив-та культуры, 1995. - 136с.

62. Коваль Л.Г., Звєрєва.Д., Хлєбік С.Р. Соціальна педагогіка/Соціальна робота: Навчальний посібник. - К.:ІЗМН, 1997. - 392с.

63. Колобов О.А. Социальная педагогика как профессия - Нижний Новгород, 1996.

64. Кондратьева А.Д. Словарь-справочник социального педагога-валеолога. - Н.Новгород: Нижегор. гос. архитектур. - строит. академия, 1996. - 122 с.

65. Корниенко Н.А. Социальная педагогика: Учеб.- метод. пособие по специальности 061000 "Гос. и муницип. упр." специализации "Упр. соц. сферой". Очная и заоч. формы обучения, проф. переподготовки. - Новосибирск: СибАГС, 2003. - 135 с.

66. Краснова Н.П. Методика роботи соціального педагога в 2 чЛуганск: Альма - Матер. - 1999. - 56с. - 112с.

67. Краткий словарь-справочник основных понятий социально-педагогической работы (социально-педагогическое обеспечение районной межведомственной программы "Дети - сад - школа - микрорайон")/Под ред. Быкодоровой А.Ф. - Ставрополь: СКИПКРО - 2001. - 44с.

68. Кремень В.Г. Освітянський простір і соціальна робота в Україні: сучасна парадигма взаємодії // Особливості соціальної молодіжної політики в Україні та ФРН на сучасному етапі: Наук. зб./ Редкол.: А.І. Кудряченко (відп. ред.) та ін. - К.:МАУП, 2004. - С.31 - 38.

69. Куличенко Р.М. Профессиональное становление и развитие института социальных педагогов в России - М, 1998.

70. Курбатов В.И., Курбатова О.В Социальное проектирование: Учебное пособие. - Ростов н/Д: "Феникс", 2001. - 416с. - С.6 - 68

71. Лашко Ю.И., Пекшин В.А., Савин Ю.В. Научно-теоретические основы социальной педагогики воинской среды. - М.: Граница, 2002. - 296 с.

72. Левко А. И. Социальная педагогика. – Мн.: УП "ИВЦ Минфина", 2003. – 344 с.

73. Липский И.А. Социальная педагогика: методологический анализ. - Монография. - М.: ТЦ "Сфера", 2004. - 320 с.

74. Леннеер-Аксельсон Б., Тюлефорс И. Психосоциальная помощь населению. - М. Институт социальной работы.

75. Лодкина Т.В. Семейный социальный педагог: теория и практика. - М., Вологда: Русь, 1997. - 141 с.

76. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства. - М.: Академия, 2003. - 192 с.

77. Лукина А.К. Социальная педагогика Учеб. пособие. - Красноярск: КГУ, 1996. - 50 с.

78. Мардахаев Л.В. Введение в специальность "социальный педагог". - М.: Союз, 1998. - 60 с.

79. Мардахаев Л.В. История и теория социальной педагогики. - М.: Союз, 1998. - 72 с.

80. Мардахаев Л.В. Методика и технология работы социального педагога. - М.: Союз, 1998. - 55 с.

81. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. - М.: МГСУ, 2002. - 256 с

82. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки и специальности "Социальная работа". - М.: Гардарики, М.: Гардарики, 2003. - 269 с.

83. Мардахаев Л.В., Полянская Е.Г. Практика студента социально-педагогического факультета. – Самара: Союз, 1998. - 186 с.

84. Маслова Н.Ф. Книга социального педагога - Орел, 1994.

85. Маслова Н.Ф. Рабочая книга социального педагога: Пособие для самообразования. - Орел: Книга, 1995. - 157 с.

86. Медведева Г.П. Этика социальной работы: Учебное пособие - М, Влада, - 2002- 208с.

87. Менеджмент социальной работы: Учеб.пособие для студентов высш. учеб. заведений/ Под ред.. Е.И.Комарова и А.И.Войтенко. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001. – 288с. – С.83-113

88. Методика и технологии работы социальной педагогики: Уч. Пособие для студ. Вузов/Под ред. Галагузовой М.А., Мардахаева Л.В. - М.: Изд. Центр "Академия". - 2002. - 192с.

89. Методика и технологии работы социального педагога: Уч. Пособие для вузов/Алмазов, Беляева, Бессонова, Галагузова, Мардахаев. - М.: Изд. Центр "Академия". - 2002. - 191с.

90. Методология и методы социально-педагогических исследований: Учеб-метод. Пособие - Луганск: Альма - Матер. - 2001. - 212с.

91. Міщік Л.І. Соціальна педагогіка: Навчальний посібник. К.: ІЗМН, 1997. - 139с.

92. Мищик Л.И. Профессиональная подготовка социального педагога (педагогический, психологический и управленческий аспекты) - З., ИПК Запоіжжя, 1996. - С.104. К.: ІЗМН, 1997. - 139с.

93. Мигович І.І. Соціальна робота. Вступ до спеціальності - Ужгород, 1997. - 190с.

94. Могилка О.П., Рассказова О.І. Соціально-педагогічна діяльність у позашкільній cфері. - Харків: Крок, 2003. - 30с.

95. Монастырский В.А. Курсовые и дипломные работы по социальной педагогике: Учеб.-метод. пособие для студентов фак. педагогики и соц. работы. - Тамбов: ТГУ, 1998. - 27 с.

96. Мордовская А.В. Теория и методика работы социального педагога. -Якутск: Изд-во ЯГУ, 1997. -141 с.

97. Морова Н.С. Теория и практика социально-педагогической реабилитации детей-инвалидов - Йошкар-Ола, 1997. - 175 с.

98. Морова Н.С. "Детский Орден Милосердия: вопросы теории и практики". Методическое пособие для организаторов детского движения. - М.: СПО-ФДО, 1997. - 144 с.

99. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - М.:Институт практической психологии, 1997. - 368 с.

100. Мудрик А.В. Основы социальной педагогики. - М.: Академия, 2006. - 205 с.

101. Мудрик А.В. Социализация и «смутное время» - М., 1991.

102. Мудрик А.В. Социальная педагогика. Программа курса. - М.:Институт практической психологии, 1997. - 32 с.

103. Мудрик А.В. Социальная педагогика. - М.: Академия, 1999.

104. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов./Под ред. В.А.Сластенина. - 2-е изд. испр. и доп. - М.: Изд. Центр "Академия", 2005. – 198 с..

105. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: учебник для пед. вузов - 2 изд. - М:Академический проект; Екатеринберг: Деловая книга, - 2004. - 416 с..

106. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики. - М.: Академический проект, 2001.

107. Мустаева Ф.А. Социальная педагогика. - М.: Академический проект, 2001. - с.

108. Мустаева Ф.А. Социальная педагогика. - М.: Академический проект, 2003. - 528 с.

109. Никитин В.А., Бгажнокова И.А., Беличева С.А. Социальная педагогика. - М.: Владос, 2000. - 272 с.

110. Никитина Н. И., Глухова М. Ф. Методика и технология работы социального педагога. – М.: Владос, 2005. – 400 с.

111. Никитина Л.Е. Социальная педагогика. - М.: Академический проект, 2003. - 272 с.

112. Никитина Л.Е. Социальная педагогика: вопросы науки и практики. - Ярославль, ДИА-пресс, 2001. - 275 с.

113. Никитина Л.Е. Социальный педагог в школе. - М.: Академический проект, 2003. - 112 с.

114. Никитин В.А. Социальная педагогика. - М.: Владос, 2002. - 272 с.

115. Никитин В.А. Начала социальной педагогики. - М.: МПСИ, 1999. - 72 с

116. Никитин В.А. Начала социальной педагогики - М: Флинта, 1998. - 72с.

117. Никитин В.А. Понятия и принципы социальной педагогики - М., 1996 - 21с.

118. Обучение социальной работе в России. Социальная работа: наука и профессия/под ред. В.Г. Бочаровой, С.И. Григорьева - М, 1998.

119. Обучение социальной работе: состояние и перспективы. (Материалы Международных конгрессов, школ социальной работы). - М, 1997. - 283с.

120. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. - М.: Сфера, 2005. - 479 с.

121. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. - М.: Сфера, 2001. - 480 с.

122. Організація творчої діяльності студентів / За загальною редакцією проф. Т.О. Дмитренко. - Харьків: Крок, 2003. - 80с.

123. Основы социальной педагогики: Учеб. Пособие для студ. Пед. Вузов/Под ред. Пидкасистого П.И. - М., пед. Общество России - 2002. - 160с.

124. Основы социальной работы: Учебник / Отв. Ред. П.Д. Павленок. - 2 изд., М: ИНФРА-М, 2004. - 395с.

125. Основы социальной работы: Учебное пособие для нач. проф. образования/Е.В. Ханжин, Т.П. Карпова, Н.П. Ерофеева и др.; Под ред. Е.В. Ханжина. - М.: Академия, 2001. - 144с.

126. Отечественная социальная педагогика: Хрестоматия / Составитель Л.В. Мардахаев. - М.: Академия, 2003. - 384 с.

127. Пантелеева Т.С., Червякова Г.А. Экономические основы социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 160с.

128. Пинкус, А., Минахан, А. (1993) Практика социальной работы (форма и методы) - Москва. Союз. 1994.

129. Пиюкова С.С. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие. - Самара: Самар. ун-т, 2002 - 298 с.

130. Платонова Н.М. Основы социальной педагогики - СПб, 1997.

131. Плотніков П.В. Основи соціализації молоді промислового регіону (Соціально-педагогічний аналіз). Монографія.- Донецьк-ДонНУ, 2004.-558 с.

132. Плотніков П.В. Соціально-педагогічні основи соціалізаціј молоді промислового регіону: Монографія. - Донецьк:ДонНУ, 2004.- 495с.

133. Поддубная Т.Н., Поддубный А.О. Справочник социального педагога: Защита детства в Российской Федерации. – М.: Феникс, 2005. – 474 с.

134. Предмет и функции социальной педагогики / Под ред. Г.Н. Филонова. - Изд-во ТГУ, 1998. - 130с.

135. Рабочая тетрадь социального педагога: для заместителей директора по социальной защите и соц. педагогов / сост. Г. С. Семенов; под ред. Л. В. Кузнецовой. - М.: Школьная пресса, 2005. – 61 c.

136. Расчетина С.А. Социальная педагогика - развивающаяся область образования. - Псков, 1998. - 180 с.

137. Ричкова Л.В., Костіна В.В. Загальні засади діяльності соціального педагога з сім єю. - Харків: Крок, 2003. - 34с.

138. Розелли Н. Социальная работа на английском языке. Учебное пособие для школ социальной работы. - М. Социнновация. 1994.

139. Русанова В.С. Словарь-справочник социального педагога-организатора досуга детей и подростков. - Челябинск: ЧГИИК, 1998. - 72 с.

140. Савинов А.Н., Зарембо Т.Ф. Организация работы органов социальной защиты: Учеб. пособ. для студ. учреждений сред. проф. образования. - М.: Мастерство: Высшая школа, 2001. - 192с.

141. Садовникова Е.М. Шпаргалка по социальной педагогике. - М.: Проспект, 2005. - 40 с.

142. Саппс М., Уэллс К. Опыт социальной работы. Введение в профессию - М., 1994.

143. Селевко Г.К. Социально-воспитательные технологии: Учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальностям «Соц. работа» и «Соц. педагогика» / Г.К. Селевко, А.Г. Селевко. - М.: Нар. образование, 2002. - 176 c.

144. Семенов Г.С. Методика работы социального педагога. - М.: Школа-пресс, 2003. - 96 с.

145. Семенов В.Д. Социальная педагогика: история и современность. - Екатеринбург: ИРРО, 1995. - 126 с.

146. Словарь по социальной педагогике: Учеб. Пособие для студ. Вузов/Автор-сост. Л.В. Мардахаев - М: Академия, 2002. - 368с.

147. Словарь-справочник по отечественной социальной педагогике. – Владимир: Б.и., 2000.

148. Словарь-справочник по социальной работе / Под ред. Е.И. Холостовой – М.: Юрист - 2000 - 424с.

149. Словарь-довідник для соціальних працівників та соціальних педагогів/За ред. А.Й. Капської - К.:Український державний центр соціальних служб для молоді України. - 2000. - 260с.

150. Словник-хрестоматія педагогічних понять. Навчальний посібник для студентів, аспірантів, магістрантів, викладачів, Луганськ 2004

151. Смирнова Е.Р., Ярская В.Н. Философия и методология социальной работы: Уч. пособ. – М., 1997.

152. Солошенко Д.В. Экстренная психологическая помощь. Консультирование (телефон доверия) Харьков: Торсинг, 2001. - 192c.

153. Соціальна педагогіка. Навчальний посібник. / За ред. проф. А.Й. Капської - Київ, 2000- 264с.

154. Соціальна педагогіка: підручник /За ред. А.Й. Капської. - 2 изд. - К.:Центр навчальної літеретури, 2003. - 256с.

155. Соціальна педагогіка: підручник /За ред. професора А.Й. Капської. - 3 изд. - К.:Центр навчальної літеретури, 2006. - 468с.

156. Соціальна педагогіка: в 2 ч.: ч.1: Основи соціальної педагогіки/ Укл. А.О. Малько - Х.: ХДІК. - 1998. - 60с.

157. Соціальна педагогіка: підручник - Луцьк: РВВ, 1999- 189с.

158. Соціальна педагогіка: [Навч. -метод. вид.] / Волин. держ. ун-т ім. Лесі Українки; За заг. ред. Л. К. Грицюк, В. С. Петровича. - Луцьк: РВВ «Вежа», 1999. - 189.

159. Социальная педагогика: вопросы теории и практики (Методические материалы) - М., 1994. - 110с.

160. Социальная педагогика и социальная работа за рубежом. Вып. 1. - М., 1991.

161. Социальная педагогика: курс лекций: Учеб. Пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. М.А. Галагузовой.-М.: Гуманит. Издательский центр ВЛАДОС, 2000.-416с.

162. Социальная педагогика: Учеб. пособие; [Н.А.Голиков и др.]. - Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2003.

163. Социальная педагогика: Курс лекций / Под общ. ред. М.А. Галагузовой. - М.: Владос, 2003. - 415 с.

164. Социальная педагогика: монография / Под ред. В.Г. Бочаровой. - М.: Владос, 2004. - 366 с.

165. Социальная педагогика: теория, методика, опыт исследования. - Свердловск, 1989 - 149с.

166. Социальная педагогика: Уч. Пособие для вузов/Под ред. В.А. Никитина. – М.: ВЛАДОС. - 2000. - 270с.

167. Социальная педагогика: Учебное пособие для студ.физкультурных вузов / Авт.-сост.Л.В. Бянкина. - Хабаровск: ДВГАФК, 2000. - 89с.

168. Социальная работа/Под ред. В.И. Курбатова - Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 479с.

169. Социальная работа/В.И. Курбатов, В.Д. Альперович, П.Я. Циткилов - Ростов н/Д: Феникс, 1999. - 576с.

170. Социальная работа в Германии и Австрии. Социальная работа. Выпуск 4. М. Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. 1992

171. Социальная работа в системе Человек-Культура-Общество. - Саратов. СГТУ. 1994.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 351; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.109 сек.