Завдання для роботи в аудиторії

Завдання для самостійної роботи

Завдання для роботи в аудиторії

Завдання для самостійної роботи

1. Вивчити наявність атласів, географічних карт, картосхем, планів, проектних картографічних матеріалів по рідному краю, що є у бібліотеках міста, різних організаціях та установах і провести їх аналіз.

2. Підготуватися до складання картотеки атласів, географічних карт, картосхем, планів, проектних картографічних матеріалів по рідному краю.

На основі вивчення бібліотечних фондів, матеріалів різних організацій, установ та картографічних матеріалів викладача скласти картотеку атласів, географічних карт, картосхем, планів, проектних картографічних матеріалів по рідному краю.

Пропонуємо зразок оформлення картки для картотеки:

Лицьовий бік

По Буковине и Гуцульщине: Туристская схема.– М,: ГУГК, 1981.

Зворотний бік

На туристськiй схемі зображенi Буковина і Гуцульщина, зроблено короткий опис туристського маршруту «По Буковині i Гуцульщині. Описані визначнi місця Чернівецької та Івано- Франківської областей.

Туристська схема призначена для широкого кола туристів і може бути використана учителями та краєзнавцями.

3аняття 4. Визначення краєзнавчого змісту програми та підручників з географії для середньої загальноосвітньої школи

Мета: проаналізувати програму і підручники для середньої загальноосвітньої школи з географії з метою визначення їх краєзнавчого змісту.

1. Проаналізувати сучасну шкільну програму і підручники з географії та визначити їх краєзнавчий зміст.

2. Визначити зміст питань і практичних робіт краєзнавчого характеру у програмі з географії та підручниках для окремих класів.

Список літератури

Програми середньої загальноосвітньої школи. Географія 5 – 10 кл.– К.: Рад. шк., 1993.

Підручники з географії для середньої загальноосвітньої школи.

1. Визначити мету практичних занять краєзнавчого змісту за програмою та підручниками.

2. Скласти список необхідного обладнання для виконання завдань.

3. Перерахувати прилади, описати кухню будову та принцип дії

4. Пояснити суть прийомів, необхідних для виконання практичних робіт, і послідовність дій при проведенні їх.

3аняття 5. Складання методичної розробки практичної роботи на місцевості у 7-му класі

Тема: встановлення зв'язків між компонентами природних комплексів, зумовлених відмінністю у розподілі тепла і вологи; опис природних комплексів з виявленням їхніх особливостей і характеру впливу на них людини; оформлення результатів роботи у вигляді таблиці (весняна екскурсія).

Мета: встановлення на місцевості зв'язків між компонентами природних комплексів, зумовлених відмінністю в розподілі тепла і вологи, з описом і виявленням їхніх особливостей та характеру впливу на них людини.

Дата добавления: 2015-05-24