КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Дослід 2. Розпізнавання кислот
Тема: Розпізнавання сполук неметалічних елементів. Розв’язування експериментальних задач. Лабораторна робота №4 Техніка безпеки 1. Фізіологічні дії реактивів, що використовуються:
2. Міри безпеки: · Не допускати попадання кислоти, лугів, солей на руки і одежу. · Працювати в халатах. · Не пробувати реактиви на смак. · Спиртівку гасити тільки ковпачком.
3. Правила першої допомоги:
Мета: Закріпити набуті знання про хімічні властивості неметалів та їх сполук. Навчитися розв’язувати практичні задачі з одержання основних сполук неметалів у лабораторних умовах. Закріпити та перевірити на практиці вміння розпізнавати неорганічні сполуки, планувати та проводити досліди відповідно до поданої схеми. Реактиви і обладнання: Амоній хлорид, Барій хлорид, Арґентум нітрат, сульфатна кислота, нітратна кислота, Натрій гідроксид, штатив з пробірками, спиртівка. Хід роботи: Дослід 1. Добування сполук неметалів за поданими схемами. Використовуючи подані реактиви, проведіть реакції за наведеними схемами: 1) NH4OHà NH4CLà NH3 2) H2SO4à BaSO4à BaCL2 Завдання та запитання: Записати спостереження та рівнянняреакції. У двох пронумерованих пробірках містяться розчини кислот: сульфатної та хлоридної. Які реакції необхідно здійснити, щоб довести присутність тієї чи іншої кислоти в пробірці? Завдання та запитання: Написати рівняння реакції в молекулярній та іонній формах. Записати свої спостереження. Запитання до захисту лабораторної роботи: Тести: 1. Якісною реакцією на нітрат—йон є: а) взаємодія досліджуваної солі (кислоти) з Арґентум нітратом; б) нагрівання розчину досліджуваної солі з концентрованою сульфатною кислотою і Купрумом; 2. Якісною реакцією на карбонат-йони: а) взаємодія досліджуваної солі з сильними кислотами; б) взаємодія карбонатів із Арґентум нітратом; в) нагрівання карбонатів. 3. Допишіть пропущені слова в реченнях: якісною реакцію на солі амонію є дія ________ під час нагрівання. Реакція супроводжується виділенням ______, який виявляють за ________ чи індикатором _______. 4. За тривалого пропускання Карбону (IV) оксиду через вапняну воду утворюється: а) середня сіль б) основна сіль в) кисла сіль г) подвійна сіль.
Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 1349; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |