Відносний характер адаптацій

Види адаптації.

Опис процесу виникнення адаптації.

Причини виникнення адаптації.

Адаптація виникає внаслідок дії природного добору, матеріалом для якого є спадкова мінливість.

Ознаки виникають в наслідок мутації. Якщо вони підвищують життєздатність організму, його плодючість, сприяють розширенню ареалу, та такі ознаки «підхоплюються» добором, закріплюються у потомстві і стають пристосуваннями (адаптаціями).

1. Маскування – тварини із захисним забарвленням і формою тіла у разі небезпеки приймають певну позу

2. Демонстрації – попереджувальне і погрозливе забарвлення та поведінка тварин роблять їх помітними на тлі довкілля і сигналізують ворогам про отруйність таких тварин або їхню добру захищеність.

3. Мімікрія (від грец. мімікос - наслідуваний) здатність менш захищеного організму одного виду приймати зовнішність більш захищеного організму іншого виду, що оберігає його від винищення.

Усі адаптації мають відносний характер, тому що діють у визначених умовах, до яких адаптований організм. При зміні середовища адаптації можуть не захистити організм від загибелі, отже ознаки перестають бути адаптивними (пристосувальними).

Порядок проведення роботи.

1. Спочатку уважно прочитайте короткі теоретичні відомості.

2. Виконайте чотири завдання.

3. При розв’язанні завдань користуйтеся знаннями про адаптацію.

Завдання №1: Задача на аналіз пристосувань організмів до умов середовища.

На малюнку 1 зображено нижні кінцівки кількох птахів. Визначте, де живуть ці птахи, як добувають собі корм, чим живляться. Як можна довести відносність пристосувань будови кінцівок до способу життя?

Малюнок 1: Різні форми ніг у птахів

Завдання №2: Задача на аналіз пристосувань організмів до умов середовища.

У вересні 1926 р. на узбережжі Чорного моря в районі Карадагу М.М. Бєляєв виконав такий дослід: на рівній ділянці, що була вкрита бурою вигорілою травою, на однаковій відстані один від одного закріпив 20 зелених, 20 бурих і 20 жовтих богомолів, яких двічі на день годував комахами. Минуло два тижні. На ділянці лишилося усього 33 богомоли: 9 зелених, 8 жовтих, 16 бурих. Де ж поділися інші? Чому серед тих, що лишилися, переважають бурі комахи? Якщо забарвлення так допомагає богомолам вижити, чому за мільйони років їхнього існування зелені та жовті особини не зникли зовсім?

Завдання №3: Задача на аналіз пристосувань організмів до умов середовища.

Чому ареал зайця білого не охоплює південні регіони? Чи не спробувати штучно розширити його, переселивши кілька сотень представників цього виду, скажімо, у степовий Крим? Відповідь аргументуйте.

Завдання №4: Задача на аналіз пристосувань організмів до умов середовища.

Поясніть, чому яйця птахів відкритого гніздування забарвлені, а дупло гніздових – білі?

Контрольні запитання.

1. Що таке «адаптація»?

2. Причини виникнення адаптацій?

3. Опишіть процес виникнення адаптацій?

4. Види адаптацій, визначення кожного виду, приклад?

5. Чому адаптації мають відносний характер?

9. Використані літературні джерела

1.	Батуєв О.С., Гуленкова М.А., Єленевський А.Г. та ін. Біологія: Великий довідник для школярів та абітурієнтів. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, - 2001. – 576с.: іл. – (Шкільна бібліотека “Богдан”. Великі довідники для школярів та абітурієнтів).
2.	Вихренко А.С., Вихренко Т.О. Зошит з біології учня 11 класу (російською мовою). – 3-тє видання, перероб. і доп. – К.: «Школяр», 2002. – 112с.
3.	Котик Т.С., Тагліна О.В. Біологія. 11 клас: Робочий зошит (російською мовою). – Х.: «Веста»: Вид-во «Ранок», 2008. – 88с. + Додаток: Біологія. 11 клас. Зошит для лабораторних та практичних робіт (16с.).
4.	Кучеренко М.Є., Вервес Ю.Г., Балан П.Г., Войціцький. Загальна біологія: Підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закладів. 2-ге вид. – К.: Ґенеза, 2006. – 272 с.: іл.
5.	Міхеєва Г.М., Лишенко І.Д., Воловник С.В., Юрик Л.О. Біологія: 10-11: Запитання, вправи, задачі, тести. – К.: Ґенеза, 2008. – 152 с.: іл.. – Бібліогр.: с. 147.
6.	Полянский Ю.И., Браун А.Д., Верзилин Н.М. и др.; Общая биология: Учеб. для 10-11 кл. сред. шк. – 19-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1989г. – 287 с.: ил.
7.	Ростовцева Л.П., Запорожець Н.В. Зошит для лабораторних, практичних і самостійних робіт з біології. 11 клас (російською мовою). – Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2003. – 88 с.
8.	Тагліна О.В.: Біологія. 11 клас: Розробки уроків. – Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2007. – 288 с. + Додаток (16 с.). – (Майстер-клас)

Дата добавления: 2015-05-24