Когда человек льстит, он лжет

В.А. Моцарт не является поэтом.

Или же он совершенно бездарен, или же полный лентяй.

Некоторые населенные пункты не являются городами.

Все населенные пункты являются городами.

Нил это самая длинная река в мире.

3. Определите, в каких отношениях (равнозначности, подчинения, частичного совпадения, противоположности, противоречия) находится приведенная ниже пара суждений, аргументировав свой ответ:

4. Определите вид сложного суждения, объяснив свой ответ, и изобразите его формулу:

Тема “Умозаключение”

1. Ответьте на следующие вопросы:

1) Что представляет собой четвертая фигура категорического силлогизма? Изобразите ее схематически.

2) Что такое энтимема?

2. Придумайте примеру к первой фигуре категорического силлогизма, изобразите схематически и проверьте правильность своего примера, опираясь на правильные модусы фигур, особые правила фигур, правила терминов и посылок (подробно опишите проверку).

Тема “Законы логики”

Сформулируйте закон исключенного третьего и приведите пример нарушения этого закона, объяснив суть нарушения.

Вариант 7

Тема “Понятие”

1. Подробно ответьте на следующие вопросы:

1) Какие понятия называются несовместимыми?

2) Какие определения понятия называются явными?

2. Дайте логическую характеристику (по объему и содержанию) следующим понятиям

(аргументируйте свой ответ):

Антарктида; созвездие Большой Медведицы; нерадивость; береза; Баба Яга

3. Установите, в каких отношениях находятся следующие понятия, и изобразите отношения между их объемами посредством кругов Эйлера:

«преступление» (А), «терроризм» (В), «спекуляция» (С), «кража» (D);

4. Совершите ограничение и обобщение со следующими понятиями:

Понятие	Ограничение	Обобщение
поэт
учебник
море

Тема “Суждение”

1. Ответьте на следующий вопрос:

Какие суждения называются сравнимыми и какие - несравнимыми?

2. Определите, к какому виду (см. классификацию суждений по объему субъекта и по качеству связки) относится приведенное ниже суждение, объяснив, почему, и изобразив отношения между его субъектом и предикатом при помощи круговых схем Эйлера:

3. Определите, в каких отношениях (равнозначности, подчинения, частичного совпадения, противоположности, противоречия) находится приведенная ниже пара суждений, аргументировав свой ответ:

Все студенты изучают логику.

Ни один студент не изучает логику.

4. Определите вид сложного суждения, объяснив свой ответ, и изобразите его формулу:

Тема “Умозаключение”

1. Ответьте на следующие вопросы:

1) Что представляет собой третья фигура категорического силлогизма? Изобразите ее схематически.

2) Что такое эпихейрема?

2. Определите фигуру и модус следующего силлогизма, изобразите его схематически и проверьте его правильность, опираясь на правильные модусы фигур, особые правила фигур, правила терминов и посылок (подробно опишите проверку):

Дата добавления: 2015-05-08