Пальчики в лесу

Вышли пальчики гулять

Моя семья

Цель: развитие тонкой моторики пальцев, развитие движений кистей рук; развитие подражания движениям рук; развитие понимания речи.

Ход игры: Сначала взрослый загибает пальцы на руке у ребенка. После того, как ребенок запомнит движения, можно проводить игру в группе: малыши самостоятельно повторяют движения в такт стихотворению – загибают пальчики на руке, начиная с большого. Загибать пальцы можно при помощи второй руки.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья!

Такую игру можно проводить сначала с одной рукой, затем с другой.

Цель: развитие дифференцированных движений пальцев, развитие движений кистей рук; развитие подражания движениям рук взрослого; развитие понимания речи.

Ход игры: Малыши повторяют движения взрослого в такт стихотворению – загибают и разгибают пальцы. В начале игры пальцы сжаты в кулак.

Раз, два, три, четыре, пять — (поочередное разгибание пальцев из кулаков, начиная с большого)

Вышли пальчики гулять. (пошевелить пальцами)

Раз, два, три, четыре, пять — (поочередное сгибание пальцев в кулаки, начиная с мизинца)

В домик спрятались опять.

Цель: развитие тонкой моторики пальцев, развитие движений кистей рук; развитие подражания движениям рук; развитие понимания речи.

Ход игры: Сначала взрослый загибает пальцы каждого ребенка, затем ребенок действует самостоятельно, помогая себе второй рукой. После того, как малыши научатся повторять движения взрослого самостоятельно, становится возможным проводить такую игру в группе.

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять:

(возьмите ладонь ребенка или предложите детям растопырить пальчики и пошевелить ими)

Этот пальчик гриб нашел, (загибаем мизинец)

Этот пальчик чистить стал, (загибаем безымянный палец)

Этот резал, этот ел, (загибаем средний и указательный пальцы)

Ну а этот – лишь глядел. (загибаем большой палец, щекочем ладошку ребенка)

Повторяем с другой рукой.

17. Спокойного сна!

Цель: развитие тонкой моторики пальцев, развитие движений кистей рук; развитие подражания движениям рук; развитие понимания речи.

Ход игры: После заучивания хода игры можно проводить занятия в группе. Малыши могут повторять движения взрослого самостоятельно по показу или по памяти.

Этот пальчик хочет спать, (загибаем мизинец)

Этот пальчик лег в кровать, (загибаем безымянный палец)

Этот рядом прикорнул, (загибаем средний палец)

Этот пальчик уж заснул, (загибаем указательный палец)

А другой давненько спит... (загибаем большой палец)

Кто у нас еще шумит? («грозим» пальчиком другой руки)

Тише, тише, не шумите,

Пальчики не разбудите!

Дата добавления: 2015-05-09