Решительный конец

Понятность главной мысли.

Установление и поддержание контакта с аудиторией.

Разговорность.

Диалогичность.

Выступление должно представлять собой как бы диалог со слушателями. Оратор не обязан все время говорить сам, он должен задавать вопросы аудитории, выслушивать ее ответы, реагировать на ее поведение. Любое выступление должно иметь черты беседы. Вопросы могут быть и риторическими, но позволяют повысить эффективность устного выступления прежде всего краткие диалоги со слушателями в ходе самого выступления.

Стиль выступления должен быть преимущественно разговорным, выступление должно носить характер непринужденной беседы. Разговорность ораторского выступления существенно повышает доверие к оратору, а значит, и к содержанию его речи.

Установить контакт с аудиторией — значит смотреть на аудиторию во время выступления, следить за ее реакцией, демонстрировать приветливость, дружелюбие, готовность ответить на вопросы, вести с аудиторией диалог. Аудиторию надо разбить на секторы и смотреть по очереди на каждый сектор.

Главная мысль должна быть передана словами, причем желательно не менее двух-трех раз в ходе выступления. Аудитория любит выводы и ждет их от оратора в сформулированном виде.

Как начало, так и конец выступления должен быть кратким, ясным, заранее продуманным. Окончательную фразу надо заранее продумать и сформулировать, затем отрепетировать, чтобы произнести без запинки, четко, понятно. Заключительная фраза должна быть произнесена эмоционально, несколько замедленно и многозначительно, чтобы аудитория хорошо поняла ее и одновременно поняла, что это завершение вашего выступления.

Задания.

1. Какие утверждения правильные?

1.Первая фраза выступления должна быть заранее подготовленной.

2.Первая фраза выступления должна быть импровизационной.

3.Содержание выступления должно быть построено на каком — либо конфликте, столкновении идей, точек зрения.

4.Использование оратором простых, общеупотребительных слов снижает доверие к нему, создает впечатление о его некомпетентности.

5. Использование оратором простых, общеупотребительных слов повышает доступность выступления.

6.Оратор должен выбрать в аудитории симпатичное лицо и все рассказывать этому слушателю.

7.Надо смотреть во время выступления на всех слушателей, разбив аудиторию по секторам.

8.Главную мысль надо сформулировать и повторить 2-3 раза.

9. Главная мысль не должна быть выражена оратором прямо, надо подвести к ней слушателей, но не формулировать вывод за них.

10.Заключительная фраза должна быть импровизационной.

11.Заключительная фраза должна быть заранее подготовлена и отрепетирована.

12.Заключительная фраза должна быть выделена интонационно.

2. Диалогизируйте приводимые ниже высказывания: введите в них элементы диалога, превратите часть высказывания в вопрос к аудитории, замените книжные фразы и слова разговорными.

Образец:На улицах нашего города зимой воцаряется настоящий хаос, связанный с отсутствием достаточного количества снегоуборочной техники — весь город обслуживает всего 20 снегоуборочных машин, да и из них почти половина в постоянном ремонте, поэтому снег с проезжей части убирается крайне медленно, что и приводит к постоянным пробкам. - Каждую зиму мы ждем с опасением — а вдруг опять выпадет много снега. Как город выглядит после снегопада? Улицы завалены снегом, машины буксуют, люди опаздывают на работу. Почему же не убирают снег с наших улиц? Как вы думаете, сколько снегоуборочных машин в нашем городе? Всего 20. А сколько из них работает? Половина. Остальные поломаны. Вот поэтому у нас такие пробки зимой на улицах.

1.Глядя на нынешний состав городской Думы, однозначно можно сказать, что руководителей — профессионалов, руководителей — производственников в ней единицы.2. Трудно понять тех взрослых, которые говорят, что молодежь ленива, что в ее среде одни наркоманы и пьяницы. Это говорится лишь для того, чтобы снять с себя ответственность за воспитание детей.

Дата добавления: 2015-05-09