Тест для исследования самооценки

Нейротизм

Экстраверсия — интроверсия

Ложь

	Номера вопросов	Норма (9-11 классы)
Да	8, 16, 24, 28, 36, 44	Девочки - 3-4
Нет	4, 12, 20, 32, 40, 48	Мальчики - 3-4

	Номера вопросов	Норма (9-11 классы)
Да	1, 3, 9, 11, 14, 17, 19, 22, 25, 27, 30, 35, 38, 41, 43, 46, 49, 53, 57	Девочки - 12-13
Нет	6, 33, 51, 55, 59	Мальчики - 12-13

	Номера вопросов	Норма (9-11 классы)
Да	2, 5, 7, 10, 13, 15, 18, 21, 23, 26, 29, 31, 34, 37, 39, 42, 45, 47, 50, 52, 54, 56, 58, 60	Девочки - 12-13
Нет	-	Мальчики - 10-11

Шкала лжи рассматривается как индикатор неискренности и демонстра­тивности. При превышении нормы (3—4 балла) результаты всей методики считаются недостоверными.

(Модификация Л.П.Пономаренко, 1999)

При измерении самооценки можно воспользоваться методикой семанти­ческого дифференциала (Ч. Осгуда).

Инструкция испытуемым. Известно, что личностные качества, прису­щие человеку, расположены на континууме, состоящем из полярных ха­рактеристик. На бланке представлено 15 свойств характера, имеющие два полярных полюса. Последовательно по каждой паре определите, как это свойство проявляется у вас. В середине бланка имеются колонки, имеющие номера от 1 до 7. (При отсутствии бланков можно работать на листочках, предварительно расчертив их подобно табличке, представ­ленной внизу.)

	Добрый								Злой
	Общительный ^								Замкнутый
	Уверенный в себе								Неуверенный в себе
	Раздражите л ьн ый								Спокойный
	Неоткровенный								Откровенный
	Нерешительный								Решительный
	Понимающий других								Не понимающий других
	Смелый								Робкий
	Симпатичный								Несимпатичный
	Нуждающийся в поддержке других								Самодостаточный
	Импульсивный								Уравновешенный
	Подчиняющийся								Доминирующий
	Умный								Глупый
	Активный								Пассивный
	Целеустремленный								Беспорядочный

На примере первой пары разберем, как работать с методикой. Если вы выбираете столбец под номером 1, это означает, что вы на 100% добрый человек (в вас нет ни 1% злости). Если вы считаете себя на 100% злым человеком, то должны выбрать столбец № 7. Столбец № 4 означает сред­нюю позицию (т. е. в вас 50% «доброты» и 50% «злости»). Столбец № 3 — вы скорее добрый человек, чем злой (примерно 65% «доброты» и 35% «зло­сти»). Столбец № 2 — примерно на 80% вам присуща характеристика, ука­занная справа, и на 20% — та, что слева. Выбор столбца № 5, соответствен­но, означает, что у вас немного больше выражено качество, представленное слева (в данном случае — примерно 65% «злости» и 35% «доброты»). Стол­бец № 6 — примерно на 80% вам присуща характеристика, указанная слева, и на 20% — та, что справа. Итак, вы уже догадались, что, чем ближе располо­жен столбец к правой или левой стороне пары свойств, тем больше выражен этот полюс и, соответственно, меньше — второй.

На I этапе работы по каждой паре вы выбираете номер колонки, соответ­ствующий тому, как каждое из свойств проявляется у вас в настоящий пери­од вашей жизни («Реальное Я»)- Выбор обозначьте крестиком («х») в соот­ветствующем квадратике.

После того как все участники выполнят это задание, можно приступать ко П этапу работы. Теперь нужно снова вернуться к первой паре полярных характеристик и оценить, как бы вы хотели, чтобы это свойство было раз­вито у вас, т. е. каким бы вы хотели быть. Например, вы оценили себя как человека, доброго на 100% (крестик под столбцом с № 1), но в жизни это часто мешает и вы хотели бы, чтобы в вас поровну были представлены «злость» и «доброта». В таком случае вы на N этапе выбираете позицию столбца № 4 и обозначаете свой выбор кружочком. Может случиться, что вы удовлетворены тем положением, которое есть, — в таком случае постав­ленный на i этапе крестик просто обведите кружком. После того как вы еще раз просмотрели все 15 пар и по каждой из них отметили кружком позицию, отвечающую вашему «идеальному Я», приступаем к Ш этапу работы.

Обработка результатов. По каждой паре полярных свойств посчитайте разницу позиций «реального Я» и «идеального Я». Для этого высчитывается абсолютная разница (без учета знака) между номером столбца, где стоит крестик, и номером, где вы поставили кружок. Например, по первой паре вы оценили себя как человека, доброго на 80 % (крестик в столбце с № 2), а хотели бы, чтобы «доброты» и «злости» было 50 х 50 (кружок в столбце с № 4). В этом случае разница будет составлять 4 — 2 = 2. Эту цифру запиши­те рядом с первой парой. Если крестик в столбце с № 7, а кружок — под № 6, разница 7 — 6 = 1. Если позиция крестика и кружка совпадает, разница будет 0. Эту цифру также следует записать рядом с соответствующей па­рой.

Заключительный этап работы состоит в суммировании всех 15 цифр, представляющих собой разницу позиций «реального Я» и «идеально­го Я». Полученная сумма сравнивается с ключом.

Дата добавления: 2015-05-09