Семінар 6. Конституційні основи суспільного життя

Завдання для самостійної роботи.

Нормативні акти: п. 1-16, 23 - 34

Семінар 5. Конституційно-правовий статус людини.

Завдання для самостійної роботи.

Порівняти порядок утворення і компетенцію конституційних судів України, Росії, Франції, Німеччини, США.

1. Конституційні принципи взаємовідносин людини і держави.

2. Основні права і свободи людини і громадянина як конституційно-правовий інститут.

3. Конституційно-правовий статус громадянства.

4. Гарантії основних прав і свобод людини і громадянина (роль міжнародно-правових актів).

5. Повноваження омбудсмена.

6. Забезпечення міжнародних стандартів прав і свобод людини в Україні.

Література: п. 1, 4 - 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 38, 41

Методичні поради: необхідно усвідомити зміст поняття “людина” порівняно з поняттями “індивід”, “особистість”, “особа”. Визначити загальні конституційні принципи взаємовідносин людині і держави, звернувши увагу на сутність вимоги про відповідальність держави перед людиною. Визначити поняття прав і основних свобод людини, їх головні характеристики як природних, фундаментальних, невідчужуваних, непорушних. Проаналізувати різні теорії про сутність та походження прав та основних свобод людині, про статус людини. Сучасні класифікації прав і свобод людини і громадянина. Міжнародний біль про права і свободі людини і громадянина. Що таке конституційні права, свободи та обов’язки людини і громадянина. Усвідомити питання захисту прав і свобод людини, їх гарантування і підстави можливого обмеження. Міжнародний контроль за дотриманням прав і свобод людини і громадянина.

Назвати приклади рішень Європейського суду щодо поновлення прав громадян України.

1. Особливості конституційного регулювання засади суспільного життя.

2. Конституційні принципи економічної і соціальної системи суспільства.

3. Конституційні принципи політичної системи.

4. Конституційних статус політичних партій і громадських організацій.

5. Конституційні засади духовного життя.

Література: п. 1, 4, 6, 8, 10, 13, 21, 25, 27, 30 -31, 41

Нормативні акти: п. 1-16

Методичні поради: необхідно усвідомити поняття суспільного життя, суспільного ладу, різних сфер суспільного життя: економічного, соціального, духовного, політичного; проаналізувати співвідношення понять суспільство і держава, різні підходи до визначення можливості втручання держави у суспільне життя і відповідальності держави за стан суспільства. Визначити конституційні принципи економічного і соціального життя суспільства, предмет конституційного регулювання у соціально-економічній сфері суспільства, особливості здійснення такого регулювання, що властиві конституціям різних сучасних моделей. Визначити поняття соціальної держави. Проаналізувати конституційні засади політичного і духовного життя суспільства, політичної системи суспільства, роль партій та громадських організацій.

Дата добавления: 2015-05-31