КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Інформаційно-пошукові системи як засіб підтримки менеджерської діяльності
Мета заняття - знайомство з можливостями та принципами використання інформаційно-пошукових систем, формування навичок пошуку та опрацювання нормативних документів і іншої інформації за допомогою інформаційно-аналітичної системи «Парус-Консультант». Зміст заняття. Під час заняття студент виконує типові для ІАС «Парус-Консультант» операції, додержуючись наступної схеми. 1. Завантажити «Парус-Консультант». 2. Виконати пошук нормативно-довідкових документів у відповідності до умови індивідуального варіанта (див. таблицю 1).
Таблиця 1- Варіанти завдань для пошуку документів
Продовження таблиці 1
3. Звернути увагу на: а) структуру списку відібраних документів; б) загальну кількість документів по запиту; в) наявність документів, які втратили чинність. 4. Уточнити умови пошуку у відповідності з завданням (див. таблицю 1). 5. Переглянути один із відібраних документів, звернути увагу на: а) наявність посилань на інші документи; б) наявність документів, які посилаються на даний документ; в) ключові слова; г) тематику документа у відповідності до класифікації системи. 6. Зберегти на дискеті у вигляді файлу Parus1.doc реквізити переглянутого документа і список ключових слів. 7. Виконати пошук і аналіз нормативно-довідкової інформації у відповідності з завданням (див. таблицю 2). Зберегти у вигляді файлу Parus2.doc відповідь на поставлене питання. 8. Ознайомитися з трактовкою одного з бізнес-термінів (див. таблицю 3) і зберегти її у вигляді файлу Parus3.doc. 9. Знайти і зберегти у вигляді файлу Parus4.doc один з типових документів у відповідності до умови індивідуального варіанта (див. таблицю 4). 10. З’ясувати, як змінювався курс валюти в заданий період (див. таблицю 5). Зберегти у вигляді файлу Parus1.xls відповідну діаграму. 11. Вийти з системи "Парус-Консультант". Таблиця 2 - Варіанти завдань для пошуку інформації
У звіті по роботі повинні бути тема та мета роботи; порядок дій по кожному пункту завдання; висновки. Під час захисту роботи студентом повинні бути представлені на гнучкому диску файли Parus1.doc, Parus2.doc Parus3.doc, Parus4.doc та Parus1.xls.
Таблиця 3 - Варіанти завдань на трактування бізнес-термінів
Таблиця 4 - Варіанти завдань на пошук типових документів
Таблиця 5 - Варіанти завдань на аналіз курсу валюти
Запитання для самоконтролю 1. Для чого призначені інформаційно-пошукові системи? Перерахуйте найбільш суттєві риси таких систем. 2. Яка інформація міститься в інформаційній базі ІАС “ПАРУС-Консультант”? 3. За якими ознаками можна шукати документи в ІАС “ПАРУС-Консультант”? Як саме організується пошук? 4. Які дії і як саме можна виконувати з документами в ІАС “ПАРУС-Консультант”? 5. Яку довідкову інформацію можна одержати в ІАС “ПАРУС-Консультант”? 6. Опишіть процедуру використання бізнес-словника. 7. Опишіть процедуру пошуку типових документів в середовищі ІАС “ПАРУС-Консультант”. 8. Опишіть процедуру аналізу курсів валют в середовищі ІАС “ПАРУС-Консультант”.
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 397; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |