КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Передмова. Освітньо-кваліфікаційний рівень БАКАЛАВР
Освітньо-кваліфікаційний рівень БАКАЛАВР Галузь знань (0304) Право РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
з дисципліни 2.2.1.10 «Екологічна етика» (шифр, назва навчальної дисципліни)
(шифр, назва галузі) Напрям підготовки (спеціальність) (6.030401) «Правознавство» (код, назва напряму підготовки або спеціальності) Спеціалізація _______________________________________________ (вказується тільки для ОКР спеціаліст, магістр) (назва ОКР)
м. Харків (назва міста) (рік)
Робоча навчальна програма з «Екологічної етики» для студентів за напрямом підготовки (спеціальністю) «Правознавство» на 30 арк.
Рецензенти: Бригадир І.В. доцент кафедри трудового та господарського права ННІ ПФКМ ХНУВС к.ю.н., доц. Борисова О.Б. екологічний експерт ХМГО «ЕкоПраво-Харків» к. геогр. н., доц.
Розробник: Шуміло О.М. – Харків:
ННІПМК ХНУВС, 2012
© Шуміло О.М., 2012 © ХНУВС 1. Опис навчальної дисципліни
2. Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета Метою викладання навчальної дисципліни «Екологічна етика» є дотримання вимог Закону України «Про захист тварин від жорстокого поводження» в ст. 6 якого передбачено, що виховання гуманного ставлення до тварин є важливою складовою етичного, культурного та екологічного виховання громадян; передбачає формування високого рівня еколого-етичної свідомості та культури громадян; забезпечується шляхом викладання курсів з екологічної етики та гуманного ставлення до тварин у дошкільних навчальних закладах, у системі загальної середньої, професійно-технічної і вищої освіти. Остання вимога щодо викладання навчального курсу відображена у відомчому нормативному акті. Так, відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 23.06.2010 № 1/9-450, на виконання ст. 6 Закону України „Про захист тварин від жорстокого поводження“ і рішення Окружного адміністративного суду м. Києва щодо впровадження у вищу та середню освіту України дисципліни „Екологічна етика“. Міністерство освіти і науки України рекомендує включити до переліку вибіркових дисциплін навчальних планів вищих навчальних закладів дисципліну „Екологічна етика“ в обсязі одного кредиту ECTS (36 год.).
Завданням дисципліни є формування у студентів системних, комплексних знань та практичних навичок їх застосування з питань охорони довкілля, екологічної етики та досягнення сталого розвитку суспільства. З урахуванням специфіки навчального закладу та майбутньої спеціалізації студентів значну увагу приділено питанням, пов’язаним із формуванням активної громадянської позиції майбутніх правознавців, зокрема щодо вирішення екологічних проблем сьогодення.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: термінологічний апарат науки „Екологічна етика“. В рамках курсу у студентів формуються знання щодо визначення та змісту понять: „екологія», „екологізація суспільних відносин», „екологічна етика»; зв’язок курсу з майбутньою спеціальністю студентів, що передбачає екологізацію професійно орієнтованих дисциплін, які будуть вивчатись ними в подальшому; теоретичні засади появи, існування та перспективи розвитку „Екологічної етики“ як науки, особливості формування еколого-етичного світогляду людства; основні правові засади регулювання еколого-етичних відносин; екологічні проблеми сьогодення та шляхи їх вирішення, відмінності галузевих, локальних, регіональних і глобальних екологічних проблем; основні напрямки міжнародного співробітництва при вирішенні екологічних проблем.
вміти: застосовувати практичні екологічні знання в галузі охорони довкілля та природокористування, орієнтовані на майбутню професійну діяльність; активно користуватись сучасними інформаційними технологіями для вирішення еколого-етичних завдань; застосовувати отримані при вивченні курсу знання з метою формування екологічного світогляду (екологічного мислення, свідомості і культури) у громадян
3. Програма навчальної дисципліни
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 474; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |