Рекомендовані теми курсових робіт 3 страница

Таблиця 8

Динаміка ціни 1 ц основних видів продукції, грн.

Види продукції	20__ р.	20__ р.	20__ р. у % до 20__ р.
...
...
і т.д.

Таблиця 9

Вплив основних факторів на прибуток

Вид продукції

Товарна продукція, ц

Ціна 1 ц, грн.

Повна собівартість 1 ц, грн.

Прибуток на 1 ц, грн.

Відхилення, (+, –)

баз.

звіт.

баз.

звіт.

баз.

звіт.

баз.

звіт.

всього

в т.ч. за рахунок

кіль­кості

ціни

собівар­тості

К0

К1

Ц0

Ц1

С0

С1

П0= Ц0- С0

П1= Ц1- С1

П1- П0

Пу1- П0

Пу2- Пу1

П1- Пу2

...

...

і т.д.

П_у1 = (К₁ х Ц₀) – (К₁ х С₀)

П_у2 = (К₁ х Ц₁) – (К₁ х С₀)

В третьому розділі, використовуючи наукову літературу та попередні розрахунки, слід розкрити основні резерви зниження витрат на виробництво та реалізацію продукції, визначити найкращі ринки збуту основних видів продукції рослинництва і тваринництва, надати основні рекомендації щодо підвищення якості продукції.

ТЕМА 3.8. ЦІНИ НА СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКУ ПРОДУКЦІЮ ТА ЇХ ВДОСКОНАЛЕННЯ

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ЕКОНОМІЧНА СУТЬ ЦІНИ

1.1. Поняття ціни.

1.2. Види та функції цін.

1.3. Ціноутворення в ринкових умовах.

РОЗДІЛ ІІ. СУЧАСНИЙ СТАН ЦІН ТА ЦІНОУТВОРЕННЯ І ЇХ ВПЛИВ НА ЕКОНОМІКУ ПІДПРИЄМСТВА

2.1. Природноекономічна характеристика підприємства.

2.2. Динаміка цін на товарні види продукції та тенденції їх змін.

2.3. Вплив цін на прибуток та рівень рентабельності продукції.

РОЗДІЛ ІІІ. РЕЗЕРВИ ПІДВИЩЕННЯ ЦІН РЕАЛІЗАЦІЇ

3.1. Забезпечення конкурентоспроможності.

3.2. Визначення рівня цін для окремих товарних продуктів як межі їх беззбитковості.

3.3. Аналіз диспаритету цін на промислову продукцію, енергію та послуги і сільськогосподарську продукцію.

ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

ТЕМА 3.10. ЕКОНОМІЧНА ЕФЕКТИВНІСТЬ ТА СОЦІАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОЇ ПРОДУКЦІЇ.

ВСТУП

РОЗДІЛ І. НАУКОВІ ОСНОВИ КОРИСНОСТІ ТА ЯКОСТІ ПРОДУКЦІЇ

1.1. Поняття „якості” та її взаємозв’язок з іншими економічними категоріями.

1.2. Вплив якості продукції на рівень її цін.

1.3. Соціальне значення виробництва та споживання високоякісної продукції.

РОЗДІЛ ІІ. СУЧАСНИЙ СТАН ЯКОСТІ ПРОДУКЦІЇ ТА ЇЇ ВПЛИВ НА ЕФЕКТИВНІСТЬ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА

2.1. Природноекономічна характеристика підприємства.

2.2. Технологія виробництва продукції та її відповідність стандартам.

2.3. Залежність прибутку від якості продукції.

РОЗДІЛ ІІІ. ОСНОВНІ ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОЇ ПРОДУКЦІЇ

3.1. Додаткові витрати на підвищення якості продукції.

3.2. Економічне та матеріальне стимулювання підвищення якості продукції.

3.3. Ринковий попит на якісну продукцію.

ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

ТЕМА 3.11. ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОЇ ПРОДУКЦІЇ

ВСТУП

РОЗДІЛ І. СУТЬ ТА ПРОБЛЕМИ РЕАЛІЗАЦІЇ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОЇ ПРОДУКЦІЇ

1.1. Реалізація продукції як остання стадія виробничого циклу. Особливості реалізації сільськогосподарської продукції.

1.2. Поняття товарної продукції, рівень товарності та його фактори.

РОЗДІЛ ІІ. СТАН РЕАЛІЗАЦІЇ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОЇ ПРОДУКЦІЇ НА ПІДПРИЄМСТВІ

2.1. Природноекономічна характеристика підприємства.

2.2. Валове виробництво, обсяг реалізації та рівень товарності основних видів продукції.

2.3. Канали та ціни реалізації сільськогосподарської продукції.

2.4. Конкурентоспроможність продукції на ринку та її прибутковість.

РОЗДІЛ ІІІ. ШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ ЕФЕКТИВНОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОЇ ПРОДУКЦІЇ

3.1. Зниження витрат на реалізацію товарної продукції.

3.2. Підвищення якості продукції.

3.3. Організація маркетингової служби та обґрунтування вибору каналів реалізації продукції.

ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Оцінювання курсової роботи здійснюється за наступними критеріями.

За критерієм "Зміст" курсова робота оцінюється з точки зору наявності аналізу по проблематиці теми роботи, присутності доказів теоретичного і досвідченого характеру, логіки викладу матеріалу, адекватності наукового апарату і відсутності протиріч між ним і цілями досліджень, наявності творчого потенціалу у автора роботи.

За критерієм "Актуальність" курсова роботи оцінюється по своєчасності розгляду теми курсової роботи у світлі останніх наукових досягнень і розробок. Актуальність роботи має бути обґрунтована в розділі "ВСТУП".

За критерієм "Самостійність автора" курсова робота оцінюється по прояву власної, авторської думки студента, яку було висловлено в ході пошуку вирішень проблеми, винесеної в назву курсової роботи. У рамках цього критерію оцінки передбачена перевірка матеріалів курсової роботи на самостійність викладення. Якщо буде встановлено або підтверджено, що курсова робота переписана, або виконана не самостійно, то оцінка не підніметься вище "задовільно", або, навіть, студента змусять переробляти роботу.

За критерієм "Якість висновків" оцінюється оригінальність суджень автора роботи, висловлених в розділі "ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ". При цьому бажано, щоб студент запропонував в цій частині курсової роботи нове, оригінальне рішення тієї проблеми, яка розглядалася в курсовій роботі. Відсутність оригінальних міркувань автора може стати основа для зниження оцінки, а якщо розділ " ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ " не буде включено в структуру роботи, то таку курсову роботу змусять обов'язково переробляти.

За критерієм "Якість матеріалу" проходять оцінку джерела інформації, які використовувалися в підборі матеріалів для курсової роботи. Чим вище актуальність або авторитет джерел, тим більший бал заслуговує курсова робота. Присутність серед першоджерел інтернет-джерел або матеріалів на іноземній мові, так само може вплинути на оцінку курсової роботи. Окрім оцінки джерел за критерієм "Якість матеріалів" робиться оцінка досвідчених даних і експериментів, що послужили матеріалами для курсової роботи. Низька якість матеріалу передбачає використання неактуальних джерел або невірне оформлення даних досвіду, що знижує оцінку за курсову роботу.

За критерієм "Рівень" грамотності" курсова робота оцінюється не лише з точки зору дотримання правил граматики і орфографії, але і по дотриманню канонів стилістики наукового тексту. Помилки в тексті, недотримання наукового стилю викладу, помилки у вживанні термінології істотно знижують оцінку за курсову роботу.

Критерії оцінювання курсової роботи за шкалою ECTS

Національна шкала	Шкала ECTS	Критерії
Відмінно	А	Зміст роботи відповідає темі дослідження. Усі поставлені дослідницькі завдання виконані ґрунтовно. Належний рівень логічності та доказовості викладу матеріалу, наявність самостійних міркувань і висновків. Робота містить необхідні структурні частини; дотримані усі вимоги щодо їх змісту та оформлення. Захист роботи пройшов на високому рівні, студент структуровано та логічно доповідав. На додаткові запитання були дано повні, аргументовані та правильні відповіді.
В	Зміст роботи відповідає темі дослідження. Частина дослідницьких завдань виконана недостатньо ґрунтовно. Належний рівень логічності та доказовості викладу матеріалу. Робота містить необхідні структурні частини; дотримані усі вимоги щодо їх змісту, але в оформленні є незначні недоліки. Захист роботи пройшов на належному рівні, студент структуровано та логічно доповідав. На додаткові запитання були дані повні відповіді з незначними неточностями.
Добре	С	Зміст роботи відповідає темі дослідження. Частина дослідницьких завдань виконана недостатньо ґрунтовно. Належний рівень логічності та доказовості викладу матеріалу, у ряді випадків відсутність самостійних міркувань і висновків. Робота містить необхідні структурні частини; дотримані вимоги щодо їх змісту, але в оформленні є незначні недоліки. Захист роботи пройшов на належному рівні, проте студент доповідав з незначними неточностями. На додаткові запитання були дані недостатньо повні та не завжди правильні відповіді.
D	Зміст роботи має незначні відхилення від теми дослідження. Переважна більшість дослідницьких завдань виконана недостатньо ґрунтовно. Слабка доказовість чи нелогічність викладу матеріалу, у ряді випадків відсутність самостійних міркувань і висновків. Таблиці, рисунки або графіки не повною мірою відповідають вимогам щодо оформлення та змісту. Робота містить необхідні структурні частини; але дотримані не усі вимоги щодо їх змісту та оформлення. Захист роботи пройшов на посередньому рівні, студент доповідав із значними неточностями. На додаткові запитання були дані недостатньо повні та не завжди правильні відповіді.
Задовільно	E	Зміст роботи має незначні відхилення від теми дослідження. Переважна більшість дослідницьких завдань виконана недостатньо ґрунтовно. Слабка доказовість чи нелогічність викладу матеріалу, у ряді випадків відсутність самостійних міркувань і висновків. У дотримані вимог щодо змісту та оформлення роботи є значні порушення. Захист роботи пройшов на задовільному рівні, студент доповідав неструктуровано. На додаткові запитання були дані недостатньо повні та, у більшості випадків, неправильні відповіді.
Незадовільно	FX	Зміст роботи не відповідає темі дослідження або має суттєві відхилення від теми дослідження. Переважна більшість дослідницьких завдань не виконана. Логічність і доказовість викладу матеріалу, самостійні міркування і висновки відсутні. Робота не містить усі необхідні структурні частини і у дотримані вимог щодо їх змісту та оформлення є значні порушення. Захист роботи пройшов на незадовільному рівні. На додаткові питання були дані неправильні відповіді.
F	Робота не виконана (не допущена до захисту), що зобов’язує студента обрати та досліджувати нову тему.

Дата добавления: 2015-05-26