Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Завдання 2. Визначення поля зору




Завдання 1. Визначення гостроти зору.

Матеріали та обладнання: таблиці для визначення гостроти зору, указка, стілець, апарат Рота.

Таблиці для вимірювання гостроти зору освітлюють яскраво i рівномірно (по можливості електролампами 60-100 Вт, їx поміщають в апараті Рота з дзеркальними стінками). Досліджуваний сідає на стілець на відстані 5 м від таблиці. Кожне око досліджують спершу окремо, а потім бінокулярно.

Досліджувач указкою показує букву i пропонує назвати її. Ряд найменших правильно названих букв використовують для обчислення гостроти зору за формулою:

де V - гострота зору, d - відстань між досліджуваним i таблицею, D - відстань, на якій даний ряд букв розпізнається нормальним оком під кутом зору 1 мінута.

Оформити протокол досліду, записати гостроту зору. Нормальною вважають гостроту зору від 0,8 до 1,4.

Mатеріали та обладнання: периметр Форстера, білі та кольорові кружки до нього, стандартні бланки нормального поля зору.

Досліджуваний сідає спиною до світла, внутрішня поверхня півкруга має бути добре освітлена. Штатив для підборіддя закріплюють так, щоб верхня його частина була на рівні нижнього краю очної западини. Величину поля зору визначають для кожного ока окремо, закриваючи при цьому друге око.

Півкруг периметра встановлюють горизонтально, досліджуваний при цьому повинен дивитись точно на білий кружок у центрі дуги. Експериментатор поволі пересуває білий кружок від периферії до центру i зазначає точку периметра, на рівні якої досліджуваний побачив об'єкт. Місцеположення точки визначають двічі i роблять позначку на стандартному бланку. Потім вимірюють поле зору з другого боку дуги i також позначають на бланку. Дугу периметра встановлюють вертикально i відповідно знаходять верхню i нижню межі поля зору. Так само визначають i поле кольорового зору, замінивши білий кружок кольоровим (червоним, зеленим, синім, жовтим).

Оформити протокол досліду. Визначені точки для різних за кольором об'єктів нанести на стандартні бланки, з'єднавши їх лініями відповідного кольору. Порівняти одержане поле зору з нормальним, що вказане на бланку. Пояснити, чому поле чорно-білого зору більше, ніж кольорового. Звернути увагу на вплив анатомічних особливостей обличчя людини на величини поля зору.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Чому око не розрізняє дві світлі точки під кутом зору менше 1 мінути?

2. Як визначити гостроту зору за допомогою таблиці Головіна?

2.Чому гострота зору менша на периферії сітківки ока?

3.Що таке поле зору?

4.Як визначають поле зору?

5.Як зміниться поле зору правого та лівого ока:

а) при повній перерізці лівого зорового нерва на ділянці між оком та перехрестям зорового нерва;

б) при повній перерізці правого зорового тракту після перехрестя?


Лабораторна робота № 26,27

 

Тема: Вивчення вищої нервової діяльності людини.

Мета: Виявити деякі особливості ВНД людини.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ

1. Поняття про вищу та нижчу нервову діяльність.

2. Відмінність умовних рефлексів від безумовних. Інстинкти та їх значення.

3. Структура та механізм утворення тимчасових зв'язків.

4. Гальмування умовних рефлексів.

5. Особливості психологічних функцій людини: увага, сприйняття пам'ять, емоції, мислення, свідомість, мова.

6. Вчення І.П. Павлова про першу та другу сигнальні системи.

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ РОБОТИ




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 736; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.007 сек.