КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
До теми 6
До теми 5 До теми 4 До теми 3 До теми 2 Культура та людина: антропологічні проблеми філософії культури. Антропологічні школи Д. Фрезера і Б. Малиновського. Особливості вивчення культури і модель майбутнього у гуманістичній психології. Міжкультурні дослідження дитинства (напрямки і предметні сфери). Мислення і культура. Концепція первісного мислення Л.Леві-Брюля. Психоантропологія Г.Стайна. Типологічний спектр культури особистості в концепції Ч.Сноу. Культурологічні погляди Е.Фрома. Концепція культури А.Крьобера. Концепція культури М.Херцковіца. Маргінальні явища в культурі. Маргінальні фігури у культурі. Ідентичність та ідентифікація. Проблеми національної ідентифікації в умовах глобалізації. Історія філософії культури як зміна культурологічних парадигм. Емпірична, еволюціоністська, локально-циклічна. Концепція соціокультурної динаміки П.Сорокіна. Проблеми філософії культури в творчості М.Бердяєва. Синхронний та діахронний принципи ц дослідженні форм культури. Принципи типологізації культури. Тип культури як тип повсякденності. Періодизація культурного процесу. Цивілізаційний підхід у дослідженні культур. Концепція «культурного організму» О.Шпенглера та її вплив на становлення теорії цивілізації. Значення культурологічної спадщини Х.Ортегі-і-Гассета в дослідженні цивілізації. Теорія цивілізацій. С.Хантінгтон про «зіткнення цивілізацій». Концепція локальних цивілізацій (М.Данилевський, О.Шпенглер, А.Тойнбі). Первісний та історичний міфи. Етика та міфологія у філогенетичному контексті. Міфологічне мислення в епоху інформаційних технологій. Міф та наукові парадигми. Міф як чинник гармонізації людського життя. Міф як втілення єдності індивідуального та універсального в контексті культури романтизму. Міф як простір формування архетипу жіночого в культурі. Логіка міфу у К.Леві-Строса. Концепція міфу М.Еліаде. Міф як комунікативна система (Р. Барт). Міфологія в концепції О.Лосєва Природа ритуалу. Ритуальне мислення. Ритуал і міф: проблема співставлення. Функції ритуалу у нетрадиційних культурах. Міфологічні механізми конституювання простору і часу у молодіжних субкультурах. Ритуал у контексті перехідних епох. Дослідження ритуалів А.Ван Генепом. Ритуал, обряд, звичай: спільне і відмінне. Ритуал. Символ. Міф. Квазіритуали повсякденності. Ієрархія символів культури. Природа символів. Філософія символічних форма Е.Кассірера. Семіотична модель культури. Культурософія Ю.Лотмана. Проблема відкритості твору в семіотичних дослідженнях У.Еко. Семіотика повсякденності. Образ. Символ. Знак. Симулякр: процес десимволізації у сучасній культурі. «Конкретна метафізика» П.Флоренського. Символ у Е.Кассірера та С.Лангер. Прасимвол і псевдосимвол. Страх як прасимвол культури (О. Шпенглер). Символізм українського бароко (Г. Сковорода, І. Величковський). Проблема мови та мовлення в філософії культури ХХ ст. Символізм і проблема візуалізації культури.
Дата добавления: 2015-05-26; Просмотров: 387; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |