Грамматические ошибки

Перечень типичных грамматических и речевых ошибок

Самостоятельная работа

Вариант 1

Задание 1. Определите род существительных.

Гороно, СНГ, депо, Дели, ТАСС, какао, колибри, пони, Чили, визави.

Задание 2. Образуйте форму род. падежа ед. числа от существительных, приведенных в скобках:

Не давать (проход); до (зарез); не давать (спуск); не зная (брод), не суйся в воду; нашего (полк) прибыло; стакан крепкого (чай), пачка (сахар).

Задание 3. Образуйте форму род. падежа множ. числа от следующих существительных:

Кадет, гардемарин, шпора, негр, манжета, лампас, шахматы, цыган, туркмен, башкир, баклажан.

Задание 4. Раскройте скобку, употребите имена и фамилии в соответствии с литературной нормой:

Повестка вручена (Кравчук Лидия Викторовна, Кравчук Игорь, Ткаченко Леонид, Золотых Илья Борисович, Заеда Николай).

Вариант 2

Задание 1. Определите род существительных.

Капри, Токио, Никарагуа, меню, мозоль, МГУ, НАТО, шимпанзе, цеце, протеже.

Задание 2. Образуйте форму род. падежа ед. числа от существительных, приведенных в скобках:

Подлей мне немного (кипяток); положи мне немного (творожок); выйти из (дом); он решил эту задачу с (ход); год от (год) возрастает количество студентов; не забудь дать (корм) попугаю, выпить рюмку (коньяк).

Задание 3. Образуйте форму род. падежа множ. числа от следующих существительных:

Полотенце, банан, каникулы, сумерки, шпроты, гектар, сапог, кулон, аршин, яблоко, помидор, узбек, монгол.

Задание 4. Раскройте скобку, употребите имена и фамилии в соответствии с литературной нормой:

Повестка вручена (Христенко Лев Вадимович, Ткачук Виталий, Ткачук Ирина, Борзых Игорь Борисович, Жук Анна Ивановна).

Вариант 3

Задание 1. Определите род существительных.

Тюль, такси, какаду, Батуми, Янзцы, кофе, шампунь, алоэ, авеню, инкогнито.

Задание 2. Образуйте форму род. падежа ед. числа от существительных, приведенных в скобках:

Год от (год) растет благосостояние; много (народ); чашка (чай); пара (валенки); не забудь дать (корм) собаке; не давать (спуск); налить немного (кипяток).

Задание 3. Образуйте форму род. падежа множ. числа от следующих существительных:

Полярник, специалист, томат, приговор, свадьба, няня, гектар, усадьба, мандарин, щупальце, сапер, негр, осетин, армянин.

Задание 4. Раскройте скобку, употребите имена и фамилии в соответствии с литературной нормой:

Повестка вручена (Швец Олег Игоревич, Швец Алена, Якименко Владлен, Борзых Игорь Борисович, Лиепа Ираклий).

№	Вид ошибки	Примеры
	Ошибочное словообразование	Великодуш ность, одабривание, не исполненный сил
	Ошибочное образование формы существительного	Прекрасен во все месяц а. Люди должны быть хозя инами земли
	Ошибочное образование формы прилагательного	Более моложе, дешевше
	Ошибочное образование формы числительного	В тысяч у девятьсот девяносто восьмом году. По об о им сторонам дороги
	Ошибочное образование формы местоимения	Ихнего пафоса, евоный голос
	Ошибочное образование формы глагола	Они ездиют, хочут, пиша о жизни природы
	Нарушение согласования	Я знаком с группой рябят, серьезно увлекающ имися джазом
	Нарушение управления	Люди служат как материал. Гордились за свои поступки
	Нарушение связи между подлежащим и сказуемым	Большинство возражали против такой оценки его творчества. Все кто полюбил красоту русской природы, не забывает ее
	Нарушение способа выражения сказуемого в отдельных конструкциях	Он написал книгу, которая эпопея
	Ошибки в построении предложения с однородными членами	Смотрит и увлекается только сериалами. Он смелый и настойчив
	Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом	Читая текст, возникает такое чувство… Анализируя текст, меня озарила идея
	Ошибки в построении предложения с причастным оборотом	Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами
	Ошибки в построении сложного предложения	Эта книга научила меня ценить и уважать друзей, которую япрочитал еще в детстве. Человеку показалось то, что это сон
	Смешение прямой и косвенной речи	Автор сказал, что я не согласен с мнением рецензента
	Нарушение границ предложения	Когда герой опомнился. Было уже поздно
	Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм	Когда разлились реки, дороги становятся непроходимыми

Дата добавления: 2015-05-29