Методические рекомендации к темам № 24-25

Вопросы для самопроверки

Образовательные технологии

Практическое занятие № 25

Тема 25. Расследование и учёт несчастных случаев на производстве

и профессиональных заболеваний – 2 часа

Цель занятия: уяснить понятие несчастного случая на производстве, его отличия от других происшествий, и порядок расследования несчастных случаев на производстве

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие несчастного случая на производстве и профессионального заболевания. Профилактика несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.

2. Органы, расследующие несчастные случаи на производстве и профессиональные заболевания.

3. Обязанности работодателя при несчастном случае на производстве и профессиональном заболевании.

4. Порядок расследования несчастных случаев на производстве.

Практическое занятие. Предназначено для углубленного изучения дисциплины. Играет важную роль в выработке у студентов навыков применения полученных знаний для решения практических задач совместно с преподавателем. Структура практических занятий: вступление преподавателя; ответы на вопросы студентов по неясному материалу; практическая часть как плановая; заключительное слово преподавателя.

Контрольная работа предназначена для выявления уровня усвоения понятийного аппарата дисциплины.

Индивидуальное задание студенты готовят самостоятельно и результаты его демонстрируют на занятии.

5. Назовите отличия несчастного случая на производстве от профессионального заболевания?

Задача

Киселев, направляясь к столовой, которая находилась через дорогу от организации, в которой он работал, переходя дорогу, попал под машину, в результате чего он полностью утратил трудоспособность в течение 6 месяцев.

Является ли данное происшествие несчастным случаем на производстве, если учитывать, что в организации, в которой работал Киселев, нет столовой?

Изучение данной темы следует начинать с вопроса отом, каково содержание института охраны труда.

Нужно раскрыть содержание правомочий работодателя по организации обучения работников и проведению экзаменов.

Далее нужно раскрыть содержание правовых предписаний, которые обязывают министерства и ведомства, а также работодателей организо-вывать службы по охране труда и осуществлять контроль за их деятельностью. Студенту необходимо раскрыть содержание основных обя­занностей работодателя по организации охраны труда и кон­тролю за соблюдением правовых предписаний.

Студенту следует проанализировать ст. 225 ТК РФ и обратить внимание на обязанности ра­ботодателя по организации инструктажа для всех вновь посту­пающих на работу, а также переводимых на другую работу лиц.

Серьезное внимание следует уделить расследованию и уче­ту несчастных случаев на производстве. Студенту необходимо использовать ст. 227-231 ТК РФ.

Важно знать, в каком порядке осуществляется финансиро­вание мероприятий по охране труда. Для ответа целесообраз­но использовать ст. 226 ТК РФ.

Необходимо знать, какие специальные правила охраны тру­да установлены для лиц, работающих на тяжелых, вредных и опасных работах.

Необходимо знать, каким категориям работников предос­тавляются перерывы, включаемые в рабочее время. При отве­те на данный вопрос следует исходить из ст. 109, 224 ТК РФ, Правил о работе на открытом воздухе в холодное время года.

В каких случаях работник, нуждающийся по состоянию здоровья в предоставлении более легкой работы, вправе тре­бовать перевода на эту работу и в какой орган по разреше­нию трудового спора он может обжаловать отказ работо­дателя? Для ответа на вопрос студент должен руководство­ваться ст. 109, 224, 385, 391ТКРФ.

При изучении данной темы необходимо уделить самое пристальное внимание специальным нормам об охране труда женщин и молодежи. Студент должен подробным образом проанализировать гл. 40-42 ТК РФ.

Дата добавления: 2015-05-31