Екатеринбург 2012

Экзамен – 44 часа

Самостоятельная работа 24 часа

Всего аудиторных занятий 48 часа

Лабораторные работы - часов

Семинары - часов

Практические занятия 24 часов

Лекции 24 часов

УЧЕТ ЗАТРАТ КАЛЬКУЛИРОВАНИЕ И БЮДЖЕТИРОВАНИЕ В ОТДЕЛЬНЫХ ОТРАСЛЯХ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЫ

СОСТАВ КОМПЛЕКСА

УЧЕТ ЗАТРАТ КАЛЬКУЛИРОВАНИЕ И БЮДЖЕТИРОВАНИЕ В ОТДЕЛЬНЫХ ОТРАСЛЯХ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЫ

По дисциплине

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

1. Раздел «РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ»

1.1 Рабочая программа для очной формы обучения (___ стр.)

1.2. Листы дополнений и изменений в рабочей программе для очной формы обучения (___ стр.)

1.2.1. Рабочая программа для заочной формы обучения (___ стр.)

1.2.2. Листы дополнений и изменений в рабочей программе для заочной формы обучения (___ стр.)

2. Раздел «КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ НА ТЕКУЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД»

2.1. Карта обеспеченности на 2010/2011 учебный год (___ стр.)

2.2. Карта обеспеченности на 2011/2012 учебный год (___ стр.)

3. Раздел «КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО ОТДЕЛЬНЫМ МОДУЛЯМ И В ЦЕЛОМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ»

4. Раздел «БАНКИ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ВОПРОСОВ (ТЕСТОВ) ПО ОТДЕЛЬНЫМ МОДУЛЯМ И В ЦЕЛОМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ»

4.1. Титульный лист (1 стр.)

4.2. Спецификация БТЗ (___ стр.)

4.3. Акт проведения пробного тестирования (___ стр.)

4.4. Заключение кафедры (___ стр.)

4.5. Выписка из протокола заседания ученого совета факультета (___ стр.)

4.6. Распечатка БТЗ (___ стр.)

4.7. Электронный носитель с БТЗ в формате *.doc (*.docx) (один оптический диск CD-RW)

5. Раздел «КОМПЛЕКТ(Ы) ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ»

5.1. Комплект экзаменационных билетов для _______ семестра (__ билетов)

5.2. Комплект экзаменационных билетов для ________ семестра (__ билетов).

6. Раздел «ПЕРЕЧЕНЬ МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ ДЛЯ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ» (___ стр.)

7. Раздел «МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ» (___ стр.)

8. Раздел «ИННОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ» (___ стр.)

9. Раздел «ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ, ИЗДАННЫХ СОТРУДНИКАМИ АКАДЕМИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ» (___ стр.)

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Уровень основной образовательной программы бакалавриат

Направление подготовки 080100.62 «Экономика»

Профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Форма обучения очная

Факультет Финансовый

Кафедра Бухгалтерского учета и аудита

Курс IV

Семестр VIII

Распределение рабочего времени:

Курсовой проект (работа) - часов

Общая трудоёмкость 108 часа (в зачетных единицах)

Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального Государственного

образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению бухгалтерский учет, анализ и аудит

утвержденного Ученым советом вуза от 31.08.2011г

рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «______» ______________2012г.,

протокол №_________.

Разработчики:

к.э.н., доцент кафедры бухгалтерского учета и аудита

Алексеева Валентина Егоровна ______________________

(подпись)

Зав.кафедрой ___________________ Екатерина Михайловна Кот

(подпись)

Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины – обеспечить студента знаниями, умением и навыками в области учета затрат и калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг)

Основной задачей изучения спецкурса «Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы» является реализация требований, установленных в Государственном стандарте высшего профессионального образования к подготовке специалистов по бухгалтерскому учету и аудиту.

В ходе изучения дисциплины «Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы (АПК)» ставятся следующие задачи:

Приобретение конкретных знаний об учете затрат, калькулировании и бюджетировании в отдельных отраслях производственной сферы АПК, что необходимо при формировании плановой, нормативной и отчетной калькуляции – важнейших видов внутренней отчетности. Последнее следует рассматривать как один из инструментов определений рентабельности (доходности) отдельных видов продукции, но и как маркетинга и ценовой политики предприятия.

Для достижения данной цели ГОС ВПО ставит задачи раскрыть в процессе обучения:

- роль учета в анализе и управлении затратами;

- роль учета затрат в разработке основных плановых показателей;

- использование данных учета в управлении объемами производства и продаж;

- методы калькулирования себестоимости продукции;

- методы закрытия бухгалтерских счетов и выявление финансовых результатов.

1. Место дисциплины в структуре ООП:

В процессе изучения предмета «Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы» необходимо учитывать межпредметные связи с дисциплинами, которые предусмотрены государственным образовательным стандартом и отражены в учебном плане факультета.

В общем теоретическом и методологическом плане данная дисциплина связана с общими гуманитарными и социально – экономическими дисциплинами, такими как социология, философия, экономическая теория; с общими математическими естественнонаучными дисциплинами: математикой, информатикой, информационными системами в экономике, эконометрикой.

Для углубленного профессионального понимания курса большое значение имеет связь с обще профессиональными дисциплинами: экономикой организаций, менеджментом, маркетингом, статистикой, мировой экономикой, финансовым менеджментом, финансами, налогами и налогообложением, с теорией бухгалтерского учета, с теорией экономического анализа, с контролем и ревизией, с международными стандартами учета и финансовой отчетности.

Изучаемая дисциплина тесно связана со специальными дисциплинами: как «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерский управленческий учет», «Бухгалтерская (финансовая) отчетность», «Анализ финансовой отчетности», «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности», «Экономическая теория», «Цены и ценообразование», «Налоги и налогообложение», «Теория бухгалтерского учета», «Статистика» и другие.

Опираясь на фундаментальные и обще теоретические науки, необходимо на лекциях и занятиях избегать дублирования и тавтологии, механического повторения пройденного курса. С этой целью желательно составлять в виде приложения кафедральный или междисциплинарный протокол согласования вопросов, рассматриваемых по смежным дисциплинам.

2. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-5, ОК-06, ОК-13.

ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-8.

В результате изучения дисциплины студент должен:

В результате изучения дисциплины будущий специалист должен знать:

-сущность, цели, содержание и особенности учета затрат и калькулирования себестоимости продукции, работ, услуг;

-понимать роль бухгалтерского учета в реализации функции контроля.

Студент должен уметь:

- использовать знания в области учета затрат и калькулирования себестоимости в своей практической деятельности бухгалтера-эксперта или аудитора;

Студент должен владеть:

- техникой и технологией проведения калькуляционных расчетов;

- методами калькулирования себестоимости;

- оценкой финансового результата.

Дата добавления: 2015-05-26