Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля. Тематический план изучения дисциплины

Тематический план

Тематический план изучения дисциплины

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
Общая трудоемкость 2 зачетных единицы
Аудиторные занятия (всего)
Лекции
Практические занятия (семинары)
Самостоятельная работа
Вид итогового контроля:		зачет

Таблица 1

№	Тема	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме	Итого количество баллов
Недели семестра	Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
	Модуль 1. Законодательство, регулирующее отношения в области образования
1.1.	Основные законодательные акты в области образования						–	0-10
1.2.	Источники образовательного права. Характеристика образовательных отношений, управление системой образования							0-10
1.3.	Права ребенка и формы правовой защиты в законодательстве Российской Федерации							0-10
	Всего по модулю							0-30
	Модуль 2. Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений
2.1.	Понятие ОУ, их типы и виды. Права, обязанности, ответственность ОУ							0-10
2.2.	Образовательные правоотношения в системе непрерывного образования							0-10
2.3.	Особенности правового регулирования в сфере образования на различных его ступенях.							0-10
	Всего по модулю:							0-30
	Модуль 3. Образовательное право России в мировом образовательном пространстве
3.1.	Основные правовые акты международного образовательного законодательства							0-10
3.2.	Соотношение российского и зарубежного законодательства в области образования							0-10
3.3.	Нормативно-правовое обеспечение модернизации российского педагогического образования							0-20
	Всего по модулю:							0-40
	Итого (часов, баллов):							0 – 100

Таблица 2

№	Тема	Устные формы	Письменные формы	Итого количество баллов
Ответы на семинарских занятиях	Защита контрольных работ	Письменный зачет по основным законам РФ	Ответы на контрольные вопросы
	Модуль 1. Законодательство, регулирующее отношения в области образования
1.1.	Основные законодательные акты в области образования	0-3			0-7	0-10
1.2.	Источники образовательного права. Характеристика образовательных отношений, управление системой образования	0-3			0-7	0-10
1.3.	Права ребенка и формы правовой защиты в законодательстве Российской Федерации	0-3	0-3	0-4		0-10
	Всего по модулю:	0-9	0-3	0-4	0-14	0-30
	Модуль 2. Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений
2.1.	Понятие ОУ, их типы и виды. Права, обязанности, ответственность ОУ	0-3	0-3		0-4	0-10
2.2.	Образовательные правоотношения в системе непрерывного образования	0-3	0-3		0-4	0-10
2.3.	Особенности правового регулирования в сфере образования на различных его ступенях.	0-3	0-3	0-4		0-10
	Всего по модулю:	0-9	0-9	0-4	0-8	0-30
	Модуль 3. Образовательное право России в мировом образовательном пространстве
3.1.	Основные правовые акты международного образовательного законодательства	0-3	0-3		0-4	0-10
3.2.	Соотношение российского и зарубежного законодательства в области образования	0-3	0-3		0-4	0-10
3.3.	Нормативно-правовое обеспечение модернизации российского педагогического образования	0-3	0-3	0-4	0-10	0-20
	Всего по модулю:	0-9	0-9	0-4	0-18	0-40
	Итого (часов, баллов):	0-27	0-21	0-12	0-40	0 – 100

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1. Законодательство, регулирующее отношения в области образования
1.1.	Основные законодательные акты в области образования	Подготовка конт-рольных вопросов и заданий для СРС, их обсуждение	Сообщения, доклады		0-10
1.2.	Источники образовательного права. Характеристика образовательных отношений, управление системой образования	Подготовка конт-рольных вопросов и заданий для СРС, их обсуждение. Под-готовка и защита контрольных работ.	Сообщения, доклады		0-10
1.3.	Права ребенка и формы правовой защиты в законодательстве Российской Федерации	Подготовка конт-рольных вопросов и заданий для СРС, их обсуждение. Под-готовка и защита контрольных работ.	Сообщения, доклады		0-10
	Всего по модулю:				0 – 30
Модуль 2. Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений
2.1.	Понятие ОУ, их типы и виды. Права, обязанности, ответственность ОУ	Подготовка конт-рольных вопросов и заданий для СРС, их обсуждение. Под-готовка и защита контрольных работ.	Сообщения, доклады		0-10
2.2.	Образовательные правоотношения в системе непрерывного образования	Подготовка конт-рольных вопросов и заданий для СРС, их обсуждение. Под-готовка и защита контрольных работ.	Сообщения, доклады		0-10
2.3.	Особенности правового регулирования в сфере образования на различных его ступенях.	Подготовка конт-рольных вопросов и заданий для СРС, их обсуждение. Под-готовка и защита контрольных работ.	Сообщения, доклады		0-10
	Всего по модулю:				0 – 30
Модуль 3. Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений
3.1.	Основные правовые акты международного образовательного законодательства	Подготовка конт-рольных вопросов и заданий для СРС, их обсуждение. Под-готовка и защита контрольных работ.	Сообщения, доклады		0-10
3.2.	Соотношение российского и зарубежного законодательства в области образования	Подготовка конт-рольных вопросов и заданий для СРС, их обсуждение. Под-готовка и защита контрольных работ.	Сообщения, доклады		0-10

3.3.	Нормативно-правовое обеспечение модернизации российского педагогического образования	Подготовка конт-рольных вопросов и заданий для СРС, их обсуждение. Под-готовка и защита контрольных работ.	Сообщения, доклады		0-20
	Всего по модулю:				0 – 40
	Итого:				0 – 100

Примечание: в течение семестра все студенты изучают публикации нормативно-правовому обеспечению образования в журналах «Право в образовании», «Директор школы», «Народное образование» и других, делают по этим материалам сообщение, доклады на семинарах.

Дата добавления: 2015-05-31