Тема 2

Тема 1.

Тематический план по курсу

Очная форма обучения

Тематический план по курсу

«Основы нейропсихологии»

№	Содержание дисциплины	Лекций	Семинарских	Практических	Сам. раб
	Нейропсихология как наука. Проблема локализации высших психических функций.		-	-
	Основные принципы строения мозга. Межполушарная асимметрия и межполушарное взаимодействие.		-	-
	Сенсорные и гностические нарушения зрительной и слуховой системы.			-
	Сенсорные и гностические нарушения кожно-кинестетической системы, произвольных движений и действий.			-
	Нарушения произвольной регуляции высших психических функций и поведения в целом.			-
	Нарушение речи и внимания при локальных поражениях мозга.		-	-
	Нарушения мышления, памяти и эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях мозга.			-
	Основные принципы и методы коррекционного и восстановительного обучения.		-	-
	Всего по курсу:			-

«Основы нейропсихологии»

Сокращенная заочная форма обучения

№	Содержание дисциплины	Лекции	Семинарские	Практичкских	Сам. раб
	Нейропсихология как наука. Проблема локализации высших психических функций. Основные принципы строения мозга. Межполушарная асимметрия и межполушарное взаимодействие.		-	-
	Гностические нарушения зрительной и слуховой системы. Гностические нарушения кожно-кинестетической системы, произвольных движений и действий.		-	-
	Нарушение речи и внимания при локальных поражениях мозга.		-	-
	Всего по курсу:		-	-

Краткое содержание лекций

Понятие, предмет и задачи нейропсихологии. Методы нейропсихологии: метод анализа сравнительно-анатомических данных, метод раздражения и метод выключения отдельных участков мозга. Методологический аппарат нейропсихологии. Источники и направления современной нейропсихологии.

Основные нейропсихологические понятия (нейропсихологический симптом и синдром, афазия, апраксия, агнозия и др.). Классификация нейропсихологических нарушений.

Проблема психической нормы. Подходы к пониманию нормы: статический, адаптационный, психопатологический, культурно-релятивисткий, гуманистический, смещение понятия «норма» до границ индивида. Критерии и уровни психического здоровья.

Функциональные блоки мозга: блок регуляции тонуса и бодрствования; блок приема, переработки и хранения информации; блок программирования, регуляции и контроля.

Проблема межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия. Анатомические, физиологические и клинические свидетельства неравнозначности левого и правого полушария мозга. Направления в изучении межполушарной асимметрии мозга. Парциальный характер функциональной асимметрии, моторные и сенсорные асимметрии. Анатомические особенности межполушарного взаимодействия. Синдром «расщепленного мозга». Нарушения межполушарного взаимодействия при различных поражениях мозолистого тела и других спаечных структур. Специфика нейропсихологических симптомов у левшей.

Дата добавления: 2015-06-04