Тема: «Документология»

Практическое занятие 6. 2.

Тема: Трасология

Практическое занятие 5.2.

Цель занятия: Закрепление и углубление теоретических знаний об основах кри­миналистической трасологии, методах и средствах ее применения для раскры­тия преступлений.

Проверка степени усвоения учебного материала и самооценка студентами умения использовать технико-криминалистические средства в работе со следами.

Привитие студентам убежденности в практической значимости мето­дов и средств криминалистической трасологии при расследовании преступле­ний. Учебные вопросы:

1. Понятие трасологии и ее научные основы.

2. Понятие следа в криминалистике. Классификация следов.

3. Средства и методы работы со следами.

4. Значение следов в криминалистике.

5. Особенности работы с отдельными категориями следов.

6. Обстоятельства не идентификационного характера, выясняемые при изучении следов.

Учебно-методическое обеспечение:

Учебники:

1.Криминалистика. Учебник под ред. Яблокова и Колдина. М.: 1990.

2. Криминалистика. Учебник под ред. Герасимова. М.: 1994.

3. Криминалистика. Учебник под ред. Пантелеева. М.: 1988.

4. Криминалистика. Учебник под ред. Белкина. М.: 1986.

5. Белкин Р.С. Курс криминалистики. В 3-х томах. М.: 1997.

Дополнительная литература:

1. Торбин Ю.Г. Методики подготовки к занятиям «Обнаружение, фиксация и

изъятие следов».-М.;1979.

2. Венецкий А.П. Обнаружение, фиксация и изъятие следов на месте происшествия.-М.;1971.

3. Грановский Г.Л. Основы трасологии (общая часть).-М.,19б5.

4. Грановский Г.Л. Основы трасологии (особенная часть).-М.; 1974.

5. Кулагин П.Г. Краткое пособие по дактилоскопии.-К.;1969.

Иные источники и технические средства обучения:

Видеофильмы, фотоальбомы, схемы, плакаты, диафильмы.

Темы сообщений:

1. История дактилоскопии.

2. Криминалистическое исследование замков.

3. Судебно-медицинская трасология.

Темы рефератов:

1.Компьютерные технологии в дактилоскопии.

2. Следы взлома как объект криминалистического исследования.

3. Опыт следопытов(охотников, пограничников) и криминалистика.

Задания для самостоятельной работы:

1. Повторить особенности работы со следами рук и обуви.

2. Подготовиться к решению учебной задачи по изготовлению гипсового слепка следа обуви, поиска, фиксации и изъятия потожировых следов рук.

3. Повторить особенности дактилоскопирования живых лиц и трупа.

4. Подготовиться к решению учебной задачи отобрания экспериментальных образцов отпечатков пальцев и ладоней, дактилоскопированию трупа.

Цель занятия: Закрепление и углубление теоретических знаний об основах кри­миналистического исследования документов и почерка, методах и средствах их применения для раскры­тия преступлений. Показать основные направления и тенденции развития криминалистического исследования документов, денежных знаков и ценных бумаг.

Проверка степени усвоения учебного материала и самооценка студентами умения использовать технико-криминалистические средства в работе с документами, денежными знаками и ценными бумагами.

Привитие студентам убежденности в практической значимости мето­дов и средств криминалистического исследования документов и почерка при расследовании преступле­ний.

Учебные вопросы:

1. Понятие документов, их виды и значение при расследовании преступления.

2. Технико-криминалистическое исследование документов, денежных знаков и ценных бумаг.

3. Понятие, задачи и значение криминалистического исследования почерка и установление авторства исполнителя.

4. Криминалистическое исследование письма.

Учебно-методическое обеспечение:

Учебники:

1. Криминалистика. Учебник под ред. Белкина Р.С. - М., 1986.

2. Белкин Р.С. Курс криминалистики. В 3-х томах. - М., 1997.

3. Технико-Криминалистическая экспертиза документов. //Учебник для вузов МВД СССР /Отв. редакторы проф. Р.С. Белкин и М.В. Самончик// –Волгоград, ВСШ МВД СССР, 1978.

4. Судебно-почерковедческая экспертиза (пособие для экспертов-почерковедов и судебно-следственных работников) – М., ВНИИСЭ МЮ СССР, 1971.

5. Винберг Л.А., Шванкова М.В. Почерковедческая экспертиза - Волгоград, ВСШ МВД СССР, 1977.

Дополнительная литература:

1. Криминалистика, /Учебник, под ред. проф. А.Г. Филиппова и проф. А.Ф. Волынского/ – М., Издательство «Спарк», 1998.

2. Косовец А.А. Правовое регулирование электронного документо-оборота, Весник Московского университета, Серия 11, Право №4, 1997, стр.46-60.

3. Салтевский М.В., Дьяченко А.Ф., Губанов В.А. Проблемы судебной компьютерно-технической экспертизы, Вісник Луганського інституту внутрішніх справ МВС України №1, 1998, стр.167.

6. Салтевский М.В. Криминалистика в современном изложении юристов. - Харьков, ИМП «Рубикон», 1996.

7. Снетков В.А. Особенности исследования некоторых объектов традиционной криминалистической экспертизы. /Учебное пособие/ - М., ЭКЦ МВД России, 1993.

8. Любарский М.Г., Саноэ В.И. Немые свидетели, (Рассказы о криминалистике). - М., Молодая гвардия, 1970.

Иные источники и технические средства обучения:

Видеофильмы, фотоальбомы, схемы, плакаты кабинета криминалистики, диафильмы.

Темы сообщений:

1. Денежные знаки - как объекты криминалистической экспертизы.

2. Подделка документов: способы совершения и возможности противодействия.

3. Влияние психологического состояния человека на выполнение рукописных записей.

4. Автороведческая экспертиза: ее возможности и особенности назначения.

Темы рефератов:

1. Расследование фальшивомонетничества.

2. Идентификация записей выполненных с использованием принтеров для ПЭВМ.

3. Особенности расследования дел связанных с выполнением рукописных записей лицами пожилого и старческого возраста.

Зада­ния для самостоятельной работы:

1. Законспектировать правила работы с документами – вещественными доказательствами.

2. Подготовиться к решению учебных задач по подготовке материалов для почерковедческого исследования.

3. Повторить правовые основы производства почерковедческой экспертизы.

Дата добавления: 2015-06-04