Список использованных источников. 1 Акимов М.К. Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход

1 Акимов М.К. Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход. М, 1992 г.

2 Бабанский Ю. К. Избранные педагогические сочинения / Сост. М. Ю. Бабанский. - М., 1989.

3 Балаев А. А. Активные методы обучения. М., 1986.

4 Быстрова Т.Ю. Вещь. Форма. Стиль: Введение в философию дизайна. Екатеринбург, Издательство Уральского университета, 2001.

5 Дизайн: Основные положения. Виды дизайна. Особенности дизайн-проектирования. Мастера и теоретики. Илл. слов.-справ. Под общей ред. Г.Б. Минервина, В.Т. Шимко. М.: Архитектура-С, 2004.

6 Зайцев В. Н. Практическая дидактика: Учебное пособие. – М.: Народное образование, 2001.

7 Каган М.С. Философия культуры. СПб.,1996.

8 Колеченко А. К. Энциклопедия педагогических технологий: Пособие для преподавателей. – СПб.: КАРО, 2002.

9 Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения. - М., 1955.

10 Коменский Я. А. Великая дидактика. М.: Государственное Учебно-педагогическое издательство Наркомпроса, 1939. С. 318.

11 Кругликов Г. И. Настольная книга мастера профессионального образования. – М.: Академия., 2009.

12 Мартынов Ф.Т. Основные законы и принципы эстетического формообразования и их проявления в архитектуре и дизайне. Екатеринбург, 1992.

13 Мосоров А.М., Мосорова Н.Н. Теория дизайна. Екатеринбург, Печатный дом «Солярис», 2004

14 Новацкий Т. Основы дидактики профессионального обучения: Пер. с польск. - М.: Высш. школа, 1979.

15 Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 1972. С. 560.

16 Педагогика: учебное пособие для пед. институтов /под ред. Бабанского Ю. К.- М.: Просвещение, 1988.

17 Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения. – 576(747) с.

18 Полат Е. С., Бухаркина М. Ю.. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.

19 Сластенин В. А, Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н.; Педагогика; под ред. В. А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 576 с.

20 Сластёнин В.А, Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. М, 1988 г.

21 Смолкин А. М. Методы активного обучения. М., 1991. С. 30.

22 Ушинский К.Д. Собрание сочинений: В 11 т. - М., 1950. - Т. 5. - С. 27.

23 Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания // Собр. соч.: В 11 т. - М., 1950. - Т. 8.

24 Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 1999. – 520 с.

25 Хуторской А.В. Современная дидактика. Учебное пособие. 2-е издание, переработанное / А.В. Хуторской. — М.: Высшая школа, 2007. — 639 с.

26 Шиянов Е. Н., Котова И. Б. Развитие личности в обучении. - М., 1999.

27 Щукина г. И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. М.: 1982.

28 Щуркова Н. Е. Практикум по педагогической технологии. – М.: Педагогическое общество России, 2001.

29 dekupaj.ru

30 http://kpip.kbsu.ru

31 http://www.pedlib.ru

32 http://www.ok-interiordesign.ru

Приложение А

Декорирование бутылок в технике «декупаж»

продолжение приложения А

Декорирование предметов интерьера в технике «декупаж»

Дата добавления: 2015-06-26