Методические рекомендации по выполнению контрольных работ. Методические рекомендации по индивидуальному выборочному консультированию

Методические рекомендации по индивидуальному выборочному консультированию

IV.Художественное своеобразие наследия новокрестьянских поэтов.

Необходимо обратиться к теоретико-литературным проблемам народного и национального, вспомнить различные определения народности (А. Пушкиным, Н. Гоголем, В. Белинским и др.) в XIX и в учебниках XX века (Абрамович, Палкин, Гуляев, Тимофеев и др.). Кроме того, следует уяснить, что в творчестве рассматриваемых поэтов ведущей была тема крестьянство – народная Россия. Можно вспомнить отношению к народу, крестьянству А.Пушкина, Н. Гоголя, Ф. Достоевского («золото народной души»), Л. Толстого и др. Нужно показать трагизм положения крестьянства в годы революции и гражданской войны, а также в конце 20 –х гг. – в 30-х гг. и трагические судьбы его певцов, превратившихся в «растерзанные тени». Следует вычленить в произведениях новокрестьянских авторов вечные составляющие крестьянского, народного мира, бытовой и религиозный уклад.

Индивидуальное выборочное консультирование производится в разных учебных ситуациях, например, при написании и оформлении студентом курсовых и дипломных работ, при составлении автобиографии того или иного писателя, подготовке выступления для конференции, статьи к публикации, при составлении конспектов статей и монографий, поиске материалов и разных видах научно-исследовательской работы.

Контроль может осуществляться посредством сеансов обратной связи на лекциях (вопросы к аудитории, миниопрос, и др.), индивидуальный контроль на семинарских и практических занятиях, на коллоквиумах, тестирование, проведение письменных работ разных видов.

Индивидуальные выборочные консультации в процессе освоения дисциплины совмещают в себе функции контроля за СРС и дополнительную трансляцию знаний преподавателем. Они представляют собой беседу преподавателя со студентом с целью расширения и углубления знаний, умений и навыков. Консультации принадлежат к внеаудиторной нагрузке и требуют постоянного внимания и добросовестного отношения студентов к процессу обучения.

Индивидуальные выборочные консультации могут проводиться в письменной или устной форме в течение всего периода обучения (расчёт: 0,25 часа на 1 студента).

Контрольные работы по литературе могут выполняться в виде сочинений (домашних и аудиторных, развёрнутых и миниатюрных, творческих эссе и др.); в виде письменных опросов (плановых, неожиданных (блиц), итоговых и др.), в виде рефератов по той или иной проблеме. Необходимо знать, что контрольные работы – одна из форм проверки литературоведческих знаний, умений и навыков и одно из ведущих звеньев в цепи «творческое сочинение – курсовая работа – квалификационная работа». В качестве вопросов, выносимых на контрольную работу, обычно берутся опорные, ключевые моменты программы, которые важны как для освоения данной дисциплины, так и последующего учебного процесса, ориентированного в итоге на применение филологических знаний на практике.

Дата добавления: 2015-06-26