Занятие №18

Примерная тематика НИРС по теме.

Перечень и стандарты практических умений.

1. В новой базе данных создать таблицу с именем «Студенты» и с полями: ID – счетчик, ключевое поле, ФИО – текстовое, длина 100 символов, группа – целое число, факультет – текстовое, длина 50 символов, фото – поле объекта OLE.

2. Создать новую базу данных с именем Лекарственные препараты.mdb.

3. В базе данных MS Access удалить одновременно несколько записей из таблицы.

4. Скопировать структуру одной таблицы в новую таблицу в этой же базе данных.

5. В базе данных MS Access создать запрос на отбор лиц женского пола.

6. В базе данных MS Access создать запрос на отбор пенсионеров.

7. Создать запрос на обновление.

8. Создать запрос на удаление.

9. Создать вычисляемый запрос.

10. В базе данных MS Access создать форму с помощью «мастера».

11. В базе данных MS Acces ввести данные в таблицу через форму.

12. В базе данных MS Access создать отчет с помощью «мастера».

13. Экспортировать данные из таблицы MS Access на лист MS Excel.

1. Врач и программист – как правильно понимать друг – друга?

2. Реляционные базы данных. Принципы построения. Таблицы и связи между ними. Таблицы данных и таблицы справочники. Понятие целостности.

3. Системы управления базами данных (СУБД). Классификация по архитектуре, организации и способу доступа к данным.

4. SQL-запросы

5. Работа с формами в MS Access.

6. Работа с отчетами в MS Access.

7. Статистическая обработка данных, полученных из MS Access

Тема: « Компьютерное моделирование ».

2. Форма организации учебного процесса: практическое занятие. Разновидность занятия: традиционное, занятие-упражнение. Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, эвристический.

3. Значение темы: изучение возможностей компьютерного моделирования физиологических, морфологических, молекулярно-генетических, биохимических и фармакологических процессов формирует у будущего врача способность и готовность применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач.

Цели обучения:

общая:

обучающийся должен обладать способностью и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

учебная:

обучающийся должен знать основные определения и понятия информатики, в том числе медицинской информатики, основные понятия автоматизированной обработки информации; проблемы информатизации;

обучающийся должен уметь выделять информационный аспект в деятельности человека, выделять информационное взаимодействие в простейших социальных, биологических и технических системах;

обучающийся должен владеть навыками использования современных информационных технологий для получения доступа к источникам информации, хранения и обработки полученной информации; применять навыки использования компьютерных технологий в профессиональной деятельности.

4. Место проведения практического занятия: компьютерный класс.

5. Оснащение занятия: слайды, программное средство для визуализации трехмерных моделей биохимических веществ (StarBiochem).

6. Структура содержания темы (хронокарта).

Дата добавления: 2015-06-26