КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Лекция 1. III. Общекультурная компетенция ОК-9
Лекционные занятия III. Общекультурная компетенция ОК-9 Тема 16.Системы управления базами данных. II. Общекультурная компетенция ОК-8 «Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, приобретение навыков работы с компьютером как средством управления информацией»
IV. Дидактическая единица: Программные средства реализации информационных процессов. Базы данных. Тема 9. Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. Операционные системы. Тема 10. Файловая структура операционных систем. Операции с файлами. Тема 11. Технологии обработки текстовой информации. Тема 12. Электронные таблицы. Тема 13. Технологии обработки графической информации. Тема 14. Средства электронных презентаций. Тема 15. Основы баз данных и знаний. V. Дидактическая единица: Модели решения функциональных и вычислительных задач. Тема 17. Моделирование как метод познания. Тема 18. Классификация и формы представления моделей. Тема 19. Методы и технологии моделирования.
Тема 20. Информационная модель объекта.
V. Дидактическая единица: Алгоритмизация и программирование. Технологии программирования. Языки программирования высокого уровня. Тема 21. Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Тема 22. Программы линейной структуры. Операторы ветвления. Операторы цикла.
Тема 23. Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху - вниз и снизу – вверх. Тема 24. Объектно-ориентированное программирование. Тема 25. Интегрированные среды программирования. Тема 26. Этапы решения задач на компьютере.
Тема 27. Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования. Тема 28. Структуры и типы данных языка программирования.
«Способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях»
VI. Дидактическая единица: Локальные и глобальные сети ЭВМ. Методы защиты информации.
Тема 29. Сетевые технологии обработки данных. Тема 30. Основы компьютерной коммуникации. Тема 31. Сетевой сервис и сетевые стандарты. Программы для работы в сети Интернет. Тема 32. Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях.
. Алгоритм нахождения наибольшего общего делителя.(В виде словесного описания и в виде блок-схемы). Учебный план Информация. Символ. Информация как содержание символа. Свойства информации. Меры информации. Количественная мера информации: объемная (Формула Хартли)и вероятностная (формула Шеннона).
Дата добавления: 2015-06-26; Просмотров: 331; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |