Итоговая сумма баллов

Универсальными предпосылками

Интегративное качество «Овладевший

Итоговая сумма баллов

Комплексная оценка интегративного качества «Любознательный, актив-

ный»

• 1 балл (требуется внимание специалиста) — итоговая сумма менее 7;

• 2 балл (требуется корректирующая работа педагога) — итоговая

сумма менее 8–12;

• 3 балл — итоговая сумма менее 13–18;

• 4 балла — итоговая сумма 19–20;

• 5 баллов — итоговая сумма 21.

учебной деятельности»

№	Характеристика поведения	Баллы ребенка	Примечания
1.	Смысл предъявляемых требований во взаимодействии со взрослым на занятиях: •3 балла —всегда понимает, выполняет требования; •2 балла — не всегда понимает и выполняет требования; •1 балл — часто затрудняется, не выполняет требования; •0 баллов — не понимает и отказывается выполнять.
2.	Взаимодействуя со сверстниками на занятиях: •3 балла — предлагает свои способы выполнения задания, учитыва- ет мнение других детей; •2 балла — предпочитает следовать пожеланиям других детей; •1 балл — не учитывает мнения и действия сверстников; •0 баллов — часто отказывается вступать во взаимодействие со свер- стниками.
3.	Вступает в контакт с педагогом: •3 балла — всегда охотно вступает в контакт сам; •2 балла — обычно охотно вступает в контакт по инициативе педа- гога; •1 балл — иногда вступает в контакт; •0 баллов — часто отказывается вступать в контакт с педагогом.
4.	Во время занятия ребенок: •3 балла — может долго сохранять внимание; •2 балла — часто отвлекается; •1 балл — включается в работу эпизодически; •0 баллов — не участвует в работе на занятии.
5.	В беседах о школе ребенок чаще всего высказывает следующее мнение: •3 балла — учитель может рассказать и научить новому; •2 балла — в школе можно найти много новых друзей; •1 балл — в школе неинтересно (или не выражает своего мнения по поводу школы). •0 баллов — активно заявляет о нежелании идти в школу.
6.	Удерживает в памяти при выполнении каких-либо действий неслож- ное условие: •3 балла — всегда удерживает в памяти условие; •2 балла — часто удерживает в памяти условие; •1 балла — иногда удерживает в памяти условие; •0 баллов — не способен удерживать в памяти условие при выпол- нении каких-либо действий.
7.	Способен сосредоточенно действовать: •3 балла — в течение 15–25 минут; •2 балла — в течение 10–15 минут; •1 балл — менее 10 минут; •0 баллов — не способен сосредоточенно действовать.

Комплексная оценка интегративного качества «Овладевший универсаль-

ными предпосылками учебной деятельности»

• 1 балл (требуется внимание специалиста) — итоговая сумма менее 7;

• 2 балла (требуется корректирующая работы педагога) — итоговая

сумма 8–9;

• 3 балла — итоговая сумма 10–14;

• 4 балла — итоговая сумма 15–19

• 5 баллов — итоговая сумма 20–21.

Дата добавления: 2015-06-26