Каникулярия

Русский язык

Если не нравимся

Кое-кто неряхами

Нас зовёт.

Потому что главного

Не поймёт:

Не простое выпало

Нам житьё:

Не хватает времени

На мытьё!

Суета заела нас,

Беготня:

Не хватает вечера,

Утра, дня.

Надо и попрыгать нам,

И попеть,

Да нельзя и к завтраку

Не поспеть.

Нам нельзя и к ужину

Опоздать —

Не хватает нам ещё

Голодать.

Если не побегаем

Перед сном,

То не успокоимся,

Не уснём.

Всё у нас расписано

По часам.

И умыться некогда —

Видишь сам.

Если мы не нравимся,

Ну так что ж —

Пусть для нас придумают

Мыльный дождь.

По нему побегаем

Без рубах.

И навек избавитесь

От нерях.

Анти — это значит «против»,

«Не» — решительное «не»,

В наших русских оборотах

Применимое вполне.

Нам с приставкой этой можно

Сэкономить массу слов.

Применить её несложно.

А рецепт давно готов.

Значит, так: сказать о друге

Можно просто — антивраг.

Про затишье — антивьюга.

Умный — кто? Антидурак.

С этим «анти» антипрозу

Может каждый сочинять:

«Летом по антиморозу

Хорошо пойти гулять.

Антирвать в саду цветочки,

Хвастунов антилюбить».

«Анти» сами лезут в строчки,

Их легко антизабытъ!

Я учительнице это,

Как подарок, преподнёс.

Терпеливо жду ответа,

Умилённых антислёз.

А она вдруг растерялась,

Даже ойкнула слегка:

— Это всё, что в вас осталось

От родного языка?

От могучего, большого!

Что случилось с вами вдруг?

Где вы только это слово

Откопали, антидруг?

И, влепив антипятёрку,

Покачала головой...

А отец устроил порку

Без приставки роковой.

Тот урок усвоив твёрдо,

Я навек поверил в то,

Что язык наш самый лучший,

Самый крепкий и могучий,

Добрый, яркий, умный, гордый,

Без него мы — античто.

В стране Каникулярии

Неделю или две

Всем детям разрешается

Ходить на голове.

Но не рекомендуется,

Поскольку ноги есть.

И это обязательно

Я вас прошу учесть.

У нас с головоногими

Учитель очень строг:

С мозолями на темени

Не пустит на порог.

А кто по старой памяти

Пришёл на голове,

Пускай ногами думает

Неделю или две.

Вопросы и задания

1. Вы заметили, что в стихах Георгия Граубина рассказыва­ется об энергичных, весёлых ребятах, показываются жиз­ненные ситуации, знакомые всем вам. Как передаётся ди­намизм детской жизни в стихах? Слова какой части речи являются, на ваш взгляд, главными? Каков ритм в стихах Г. Граубина?

2. Напишите одно или несколько четверостиший с любым набором рифм: сидит — глядит; ученик — книг; качаясь — надрываясь; пятьдесят — голосят; ребятишки — без пере­дышки; гудки — коньки; конец— сердец.

Иннокентий Луговской (1904-1982)

Иннокентий Степанович Луговской родился в селе Турга Оловяннинского района Читинской облас­ти в семье казака. В юности начинает печатать­ся в областных газетах. Будущий поэт закончил

институт журналистики в Москве, служил в армии на востоке страны. Первый сборник стихов «Просека» вышел в 1934 году в Иркутске.

И. Луговской — автор многих поэтических книг, переводчик бурятских и монгольских авторов.

Дата добавления: 2015-06-26