Функциональная роль специалиста

В клинике

Общие аспекты организации психодиагностического процесса

В КЛИНИКЕ

ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

Психодиагностическое исследование в клинике должно проводиться специально подготовленным сотрудником. Специалист, проводящий психодиагностику, может иметь базовое психологическое или медицинское образование. Если он имеет психологическое образование, то занимает должность психолога. Как правило, такие специалисты работают в психиатрических учреждениях. Если специалист, занимающийся клинической психодиагностикой, имеет базовое медицинское образование, то он работает на должности психиатра или психотерапевта.

Независимо от базового образования и занимаемой должности сотрудник, занимающийся клинической психодиагностикой, должен иметь квалифицированную подготовку в области психиатрии и клинической (медицинской) психологии. В равной степени следует ожидать невалидных результатов и низкопрофессионального диагностического заключения от психолога, психиатра или психотерапевта, если данные специалисты не имеют подготовки по клинической психологии.

Подготовленный по клинической психологии и психодиагностике специалист способен организовать проведение клинико-психологической диагностики на таком уровне, чтобы она носила системный и клинически значимый характер. Естественно, что в этом данному специалисту должно быть оказано полное содействие со стороны руководящих структур учреждения.

Прежде всего, на эффективность организации клинической психодиагностики оказывает знание основной цели и назначения психодиагностического исследования в условиях клиники.

Основное назначение психодиагностического исследования в клинике состоит не в постановке клинического диагноза или сборе психологических данных.Главная цель клинической психодиагностики – валидное распознавание индивидуальных психологических особенностей пациента, которые имеют значимость для оказания ему квалифицированной помощи.

Специалист, проводящий клинико-психодиагностическое исследование, выступает в роли эксперта, который с помощью знаний клинической психологии, клинической психодиагностики с обязательным учетом своего клинического опыта способен интегрировать различную диагностическую информацию об испытуемом в контексте его жизни.

В отличие от предшествующих периодов развития клинической психологии и психодиагностики в настоящее время специалист-психодиагност перестал быть тестологом, занимающимся сугубо сбором психодиагностических данных по запросу врача. Специалист, занимающийся в клинике психодиагностикой, должен осуществлять полноценное взаимодействие с пациентом, включающим как диагностические, так и терапевтические мероприятия.

Только подготовленный по клинической психологии клиницист способен таким образом организовать психодиагностическое исследование, чтобы оно было лишено трех основных организационных ошибок, которые допускаются специалистами без клинико-психологической подготовки. Рассмотрим эти ошибки подробнее.

1 ошибка: клиническая психодиагностика - объективное тестирование со сбором данных

В данном случае психодиагностическое исследование в клинике воспринимается как психологическое тестирование, которое полностью сводится к получению тестовых данных. Подобным образом клиническую психодиагностику могут воспринимать как психологи, так и врачи. Обе категории специалистов, как правило, не имеют осведомленности о специфике клинической психодиагностики как специфического диагностического раздела медицины. Такой сугубо психометрический подход к психодиагностике в клинике был характерен для ранних периодов развития клинической психодиагностики. Цель психометрического подхода состояла в объективной оценке клинических и психологических свойств испытуемого.

Ошибочность такого подхода заключается в низкой эффективности получаемых диагностических результатов, поскольку они никак не раскрывают индивидуальных особенностей и проблем пациента. Как правило, интерпретация тестовых данных в этом случае не выходит за рамки руководства к психологическому тесту.

2 ошибка – ориентация только на методы

Дата добавления: 2015-06-04