Межполушарного взаимодействия 4 страница

разработки новых психодиагностических методов изучения здорового человека, основанных на

нейропсихологических представлениях о мозговой организации психических процессов.

Итак, современная отечественная нейропсихология для решения практических задач пользуется

широким набором различных методов — как клинических неаппаратурных, так и сложных

аппаратурных (компьютерных, ЭЭГ и др.). Применяются как старые (классические), так и новые

методы.

Разработка новых методов идет в следующих направлениях.

1. В клинической нейропсихологии «луриевские методы диагностики» совершенствуются

посредством введения количественных оценок — в виде балльной системы, применения

различных математических методов обработки результатов исследования и т. д., что позволяет

более точно оценивать исходное состояние психических функций и их изменение в процессе

хирургического или фармакологического лечения. Идет разработка специальных методов

исследования, предназначенных для решения конкретных задач. Так, для нейропсихологической

диагностики лиц с пограничными психическими заболеваниями (с последствиями радиационного

облучения и др.) разрабатываются специальные сенсибилизированные методы исследования

когнитивных и двигательных функций, а также тесты для оценки эмоционально-личностной

сферы.

2. Детская клиническая нейропсихология также обогащается новыми методами. К их числу

относится батарея методов, разработанных

Э. Г. Симерницкой (1991), Т. В. Ахутиной (1998), Н. Г. Манелис (2000) и другими авторами для

диагностики детей с трудностями обучения («Лурия-90» и др.); ряд методов для оценки общего

нейропсихологического статуса детей; специальные тесты для изучения пространственных

Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил.

Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || [e-mail] || http://yanko.lib.ru

представлений у детей с отклонениями в развитии; тесты для оценки особенностей двигательной и

эмоциональной сфер у детей и некоторые другие. Разрабатываются новые методы коррекции

трудностей в обучении у детей, показывающие, что в связи с различиями психологического

строения психических функций у взрослых и детей способы эффективного воздействия на эти

функции различны. 3. В реабилитационной нейропсихологии создаются новые методы

восстановления психических функций: внимания, памяти, интеллектуальных процессов.

Разрабатываются различные приемы воздействия на личность больного, в частности методы

невербальной коммуникации. Апробируются новые способы реабилитации больных с алалиями,

заиканием (Ж. М. Глозман, 1987, В. М. Шкловский и др., 1994, 1998).

В целом, практическое применение нейропсихологических знаний в диагностике, восстановлении

функций и реабилитации больных с различными патологиями ЦНС (как взрослых, так и детей)

постоянно совершенствуется, и прежде всего это относится к методическому аппарату

нейропсихологии.

Глава 6. Отечественная нейропсихология — нейропсихология нового

Дата добавления: 2015-06-04