Профессионально-этические нормы деятельности психолога-диагноста. Практическая психодиагностика требует соответствующего образования, профессионального мас­терства и может затрагивать судьбы людей

Практическая психодиагностика требует соответствующего образования, профессионального мас­терства и может затрагивать судьбы людей.

Представим и рассмотрим все эти требования в виде принципов психодиагностики.

Принцип соблюдения тайны психодиагностики предполагает не­разглашение ее результатов без персонального согласия на это того лица, на котором проводилась психодиагностика.

Принцип научной обоснованности психодиагностической методи­ки требует того, чтобы она, как минимум, была валидной и надеж­ной, то есть давала такие результаты, которым вполне можно дове­рять.

Принцип ненанесения ущерба предполагает, что результаты пси­ходиагностики ни в коем случае нельзя использовать во вред тому человеку, который подвергается психодиагностике.

Принцип объективности выводов из результатов тестирования требует, чтобы они были научно обоснованными, т. е. вытекали из результатов тестирования, проведенного при помощи валидных и надежных методик, а не определялись и никак не зависели от субъективных установок тех, кто проводит тестирование или поль­зуется его итогами.

Принцип эффективности предлагаемых рекомендаций предполага­ет, что такие рекомендации обязательно должны быть полезным у для того человека, которому даются.

К людям, занимающимся психодиагностикой, предъявляются особые квалификационные требования. Основные из них — следу­ющие: хорошая теоретическая подготовка, доскональное знание психодиагностических методик и правил их применения, наличие достаточного опыта практического использования соответствую­щих методик.

Однако в любом случае обязательно при ее проведении соблюдение следующих морально-этических норм: человека нельзя подвергать психологическому обследованию против его воли или обманным путем, за исключением особых случаев или судебной, или мед практики, оговоренных законом.

Перед проведением психологического тестирования человека необходимо предупреждать о том, что в процессе исследования он невольно может выдать такую информацию о себе, своих мыслях и чувствах, которую сам не осознает.

Результаты психологического тестирования предоставляются тестируемому тем, кто проводит обследование, в доступной для правильного понимания форме. При тестировании несовершеннолетних детей их родители или заменяющие их лица имеют право знать результаты тестирования ребенка.

Основная ответственность за надлежащее применение на практике психологических тестов лежит на психологах, лицах и организациях, пользующихся ими.

Дата добавления: 2015-06-04