Порядок обработки результатов

Каждому варианту ответа присваивается соответствующее количество баллов (1-у вари­анту — 1 балл, 2-у варианту — 2 балла, 3-у варианту — 3 балла, 4-у варианту — 4 балла). Кроме вопросов № 1,2, 5,8,10,11,15,16,19, 20 в тесте № 2 и вопросов № 1, 6, 7,10, 16,19 в тесте № 3. По ним количество баллов присваивается в обратном порядке (1-й вариант = * 4 баллам; 2-й вариант = 3 баллам; 3-й вариант = 2 баллам; 4-й вариант = 1 баллу). Отмечен­ные военнослужащими варианты ответов в тестах № 1,2,3 переводятся в баллы и суммиру­ются.

Для удобства обработки тестов № 2 и № 3 рекомендуется изготовить по два трафарета для прямого и обратного подсчета баллов. Итоговое суждение о результатах тестирования выносится по таблице.

Приложение 15 ________________________________________________________________ 463

При выработке итогового заключения учитываются индивидуальные особенности воен­нослужащего, конкретные условия несения боевого дежурства, караульной службы и на основе этого при необходимости корректируется формулировка итогового заключе­ния.

При получении соотношений результатов, не описанных в таблице, морально-психоло­гическое состояние военнослужащего признается соответствующим требованиям, предъяв­ляемым к несению боевого дежурства.

Во второй день подготовки в ходе проведения зачетного комплексного занятия (ЗКЗ) командирами ведется нсвключенное, открытое наблюдение, делаются соответствующие пометки в план-схеме наблюдения.

По результатам двух этапов психолог составляет акт (производит запись в журнале боевого дежурства, в постовой ведомости) о допуске к несению боевого дежурства, кара­ульной службы.

План-схема наблюдения (вариант)

Сфера проявления	Пост № 1	Пост № 2	и т.д.
1-я смена	2-я смена	1-я смена	2-я смена
Действия на ЗКЗ: 1. Повышенная рассеянность
2. Своеобразие двигательных реакций (движения резкие, некоординированные)
3. Навязчивые действия (повторяющиеся действия и движения, не имеющие смыслового предназначения)
4. Заторможенность действий
Поведенческие реакции: 1. Несдержанность 2. Тревожность
Эмоциональная сфера: 1. Повышенная раздражительность
2. Унылость
3. Быстрые колебания настроения
4. Бурные эмоциональные проявления (смех, слезы)
Физическое состояние: 1. Быстрая утомляемость
2. Усталость *.

Наблюдение ведется за конкретными должностными лицами, отмеченными в план-схе­ме наблюдения. При факте фиксации одного проявления в соответствующей графе ста­вится знак «+».

По результатам наблюдения:

• за военнослужащими, получившими 1-2 факта фиксации — усиливается контроль;

• с военнослужащими, получившими 3-4 и более фактов фиксации, психолог прово­дит психодиагностическую беседу, затем принимает соответствующее решение.

Приложение 16

Содержание и задачи стадий психологического

консультирования

№	Основные стадии и их содержание	Время	Решаемые задачи
	консультантом	клиентом
	Установление контакта с клиентом	ДО 5 минут	Установление раппорта (дости­жение взаимного принятия и взаи­мопонимания)	Достижение психологи­ческого комфорта, при­нятие личности психо­лога
	Встреча клиента (рукопожатие, знакомство)
	Усаживание, пауза молчания (20-60 сек.)
	Вопрос о причине обращения
	Уяснение проблемы клиента	10-15 минут	Уяснение характе­ра и содержания психологической проблемы	Осознание контекста заказа и своей роли в происхождении психо­логической информации
А	Анализ содержания жалобы клиента:
А-1	Анализ локуса жалобы (объектный, субъектный)
А-2	Анализ самодиагноза клиента
А-3	Анализ психологического запроса клиента
А-4	Анализ скрытого содержания жалобы и подтекста
Б	Анализ психологической ситуации:
Б-1	Определение обстоятельств, способствующих развитию психологической проблемы
Б-2	Определение круга лиц, нуждающихся в психоло­гической помощи
Б-3	Прогнозирование возможного развития ситуации и нежелательных психологических последствий
В	Анализ реальных психологических проблем:
В-1	Выдвижение первоначальных гипотез относи­тельно содержания психологических проблем, их причин и механизмов возникновения и развития
В-2	Уяснение внутреннего мира клиента, его возмож­ностей в решении проблемы (при необходимо­сти — проведение мероприятий углубленной психодиагностики)
В-3	Проверка сделанных предположений, формули­рование психологического диагноза и интерпре­тация его клиенту
В-4	Вывод о наличии проблем, выходящих за преде­лы компетенции психолога-консультанта
	Осознание желаемого результата	10-15 минут	Направленное воздействие на мысли и чувства клиента(подведе­ние к инсайту)	Осознание возможности позитивного решения проблемы
А	Констатация наличия потребности в помощи
Б	Обсуждение желаемого состояния клиента посредством вопросов, переводящих клиента в рефлексивную позицию относительно новой модели жизни, проговаривание возможных позитивных вариантов поведения

Приложение 16 ________________________________________________________________ 465

№	Основные стадии и их содержание	Время	Решаемые задачи
консультантом	клиентом
	Формулирование терапевтической задачи	15-20 минут	Обеспечение «при­нятия» задачи клиентом для са­мостоятельного ее решения	Уяснение и принятие образа самостоятель­ных действий по реше­нию психологической проблемы
А	Выработка альтернативных вариантов решения проблемы
Б	Оценка психологического прогноза относительно результатов психологической помощи при кон­кретном варианте
В	Оценка реальных условий и возможностей реше­ния консультативной задачи и корректировка терапевтической задачи
Г	Совместная с клиентом выработка тактики коррекционных действий, подведение клиента к необходимости самостоятельного решения психологической проблемы и принятию ответст­венности за результат на себя
Д	Вывод о необходимости дополнительных кон­сультаций у других специалистов
	Обобщение результатов взаимодействия	5-10 минут	Способствовать изменению мыс­лей, действий ичувств клиента в повседневной жизни	Выработка навыков самостоятельного решения аналогичных проблем в повседнев­ной жизни без участия психолога
А	Подведение итогов беседы (краткое обобщение в форме резюме всего происходившего за время приема)
Б	Определение домашнего задания клиенту
В	Обсуждение рекомендаций для обращения клиента к другим специалистам из смежной области, назначение дополнительных встреч
Г	Прощание консультанта с клиентом

Приложение 17

Дата добавления: 2015-06-04