Пример 18

Пример 17

Пример 14

Пример 12

Пример 11

Пример 10

Экспериментатор	Действия больного	Высказывания и объяснения больного
II этап	после многих правильно обобщенных групп собирает врача с этажеркой, бутылкой и моряком
Почему они вместе		Врач снял с этажерки пол-литра, а моряк пришел его арестовать за пьянство.

По внешнему сходству можно было бы рассматривать эту ошибку как сходную с примером 3. Но это не так. Здесь нет конкретности обычной житейской ситуации, и пол-литра не типично снимать с этажерки, и моряк — отнюдь не милиционер, и арест здесь неуместен, это не привычно конкретная ситуация, а дурашливое свободное ассоциирование, оправдывающее нелепую случайную группировку картинок. Это не конкретность, хотя и может быть внешне на нее похожа. Таков же и следующий пример.

Экспериментатор	Действия больного	Высказывания и объяснения больного
II этап	Много правильно обоб­щенных групп. На этом фоне — группа термометр, уборщица, доктор, ребенок.	Чистота — залог здо­ровья.

И это не конкретная ситуация. Здесь все подчинено смутной, неправильной, но все же какой-то идее.

Во многих случаях ошибки носят совершенно фрагментарный характер, связаны с объединением предметов по необычным, «слабым», по определению Секея, признакам.

Экспериментатор	Действия больного	Высказывания и объяснения больного
II этап	Мебель+ Посуда+ Животные+ Транспорт+ Одежда +... Ботинки кладет к группе транс­порта.	Ботинки тоже служат для передвижения.

Пример 13

Экспериментатор	Действия больного	Высказывания и объяснения больного
П этап Почему?	Одежда+ Птицы+ Звери+ Люди+... Объединяет ботинки и гуся.	Потому что там грязно.

Экспериментатор	Действия больного	Высказывания и объяснения больного
II этап	Животные+ Люди+, фрукты И ОВОЩИ+ Одежда+ Измерительные приборы+-.
Почему?	Платье объединяется с ландышем	Это будет любовь

Пример 15

Экспериментатор	Действия больного	Высказывания и объяснения больного
III этап	Объединяются группы транспорта и измери­тельных приборов.	Всяким транспортом измеряются расстоя­ния.

Пример 16

Экспериментатор	Действия больного	Высказывания и объяснения больного
I этап	Объединяются гусь и коза.	Потому что они медленно ходят.

Экспериментатор	Действия больного	Высказывания и объяснения больного
II этап	После правильных группи­ровок производится пере­делка всех групп.	Нужно разделить предметы легкие и тяжелые.

Экспериментатор	Действия больного	Высказывания и объяснения больного
III этап	Посуду объединяет с инст­рументами.	Потому что посуда — это тоже орудия труда, женщина может использовать ложку при штопке чулок.

Дата добавления: 2015-06-04