КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Лабораторно-практические (практические, семинарские) занятия. Теоретический курс (лекции)
|
|
|
|
Теоретический курс (лекции)
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения - очная
| Вид учебной работы | Количество часов | |
| Общая трудоемкость дисциплины | ||
| в том числе: | ||
| Лекции (Л) | ||
| Практические занятия (ПЗ) семинар | ||
| Самостоятельная работа студентов: написание и защита реферата; внеаудиторная самостоятельная работа | ||
| Вид итогового контроля модуль | 45 минут |
Причины, основные механизмы развития и исходов типовых патологических процессов. Закономерности нарушений функций органов и систем.
Лечебный факультет IX семестр
| № темы | Тема лекции | Содержание лекции | Кол-во часов |
| 1. | Экстремальные состояния | Патогенез различных видов шока и коматозных состояний. Стадии шока. Коллапс: виды, механизмы развития. Патогенетические основы терапии шока, коматозных состояний и коллапса. Постреанимационная болезнь (стадии, механизмы развития, осложнения). | 2 часа |
| 2. | Патофизиология системы гемостаза. | Патофизиология системы гемостаза. Гемостазопатии. Современные представления. ДВС-синдром. Патогенетические основы лечения нарушений гемостаза. | 2 часа |
| Итого | 4 часа |
| № темы | Тема занятия | Содержание занятия | Кол-во часов |
| Патофизиология ССС | Нарушения сосудистого тонуса. Этиология и патогенез. Механизмы компенсации. Патогенез первичной (генетически детерминированной) артериальной гипертензии. Патогенетическая терапия. Сердечная недостаточность. Этиология и патогенез. Принципы патогенетической терапии. | 4 часа | |
| 2. | Патофизиология экстремальных состояний | Общий патогенез шока и коллапса. Особенности патофизиологии инфекционно-токсического (септического) шока. Эмоциональный стресс. Болезни адаптации. | 3 часа |
| 3. | Патофизиология системы гемостаза | Патофизиология системы гемостаза. Гемостазопатии. Современные представления. ДВС-синдром. Патогенетические основы лечения нарушений гемостаза. | 2 часа |
| 4. | Патофизиология инфекционного процесса | Взаимодействие человека с микроорганизмами окружающей среды. Факторы, способствующие возникновению инфекционных болезней (ИБ). Стадии инфекционных болезней. Специфические и неспецифические проявления ИБ. | 2 часа |
| 5. | Хронопатофизиология доклинических и клинических форм нарушений здоровья. | Десинхроноз – как типовой патологический процесс, доклиническая форма нарушений здоровья. Методы хронодиагностики и хронокоррекции десинхронозов. Хрономедицина и ее прикладные аспекты: хронофармакология и хронотерапия. Хронотерапия гипертонической болезни и некоторых других заболеваний. Возможности использования методов традиционной медицины для хронокоррекции десинхронозов. | 2 часа |
| 6. | Итоговое занятие | 1 час | |
| Итого | 14 часов |
Педиатрический факультет X семестр
|
|
|
Причины, основные механизмы развития и исходов типовых патологических процессов. Закономерности нарушений функций органов и систем.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-06-04; Просмотров: 352; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!