Этапы развития самосознания

Этапы формирования самосознания совпадают с этапами психического разви­тия ребенка — становления его интеллектуальной и личностной сфер, которые раз­ворачиваются от рождения по подростковый период включительно.

1. Первый этап связан с формированием у младенца схемы тела — субъектив­ного образа взаимного положения состояния движения частей тела в пространст­ве. Этот образ формируется на основе информации о положении тела и его частей в пространстве (проприоцептивной информации и о состоянии движения органов (кинестетической информации). Схема тела простирается за пределы физического тела и может включать в себя предметы, долго находящиеся с ним в прикоснове­нии (одежда). Ощущения, возникающие у ребенка на основе проприоцептивной и кинестетической информации, создают у него эмоционально окрашенное впечат­ление комфорта или дискомфорта, т. е. то, что можно назвать самочувствием орга­низма. Таким образом, схема тела — изначально первый компонент в структуре самосознания.

2. Следующей ступенью в формировании самосознания является начало ходьбы. При этом существенно не столько техника овладения, сколько изменения во взаимо­отношениях ребенка с окружающими людьми. Относительная автономность ребен­ка в его передвижении порождает некоторую самостоятельность ребенка по отно­шению к другим людям. С осознанием этого объективного факта связано первое представление ребенка о своем «Я». С.Л. Рубинштейн подчеркивал, что не существует «Я» вне отношений к «ТЫ».

3. Следующий этап в развитии самосознания связан с формирующейся у ребенка полоролевой идентичностью, т. е. отнесение себя к полу и осознание содержания половой роли. Ведущим механизмом усвоения половой роли является идентифика­ция, т. е. уподобление себя в форме переживаний и действий другому лицу.

4. Важный этап в становлении самосознании — овладение ребенком речью. Возникновение речи изменяет характер отношений между ребенком и взрослым. Овла­девая речью, ребенок получает возможность направлять действия других людей по своему желанию, т. е. из состояния объекта воздействий окружающих он переходит в состояние субъекта своих воздействий на них.

О структуре самосознания
В структуре самосознания принято выделять: «Я»-реальное, «Я»-идеальное, «Я»-прошлое, т. е. совокупность представлений о своем прошлом «Я», «Я»-будущее, т. е. совокупность о себе в будущем (рассмотрим в теме Я-концепция).

О функции самосознания
Ведущая функция самосознания — это саморегуляция поведения личности. Именно совокупность представлений о себе и оценка этих представлений образует психологическую основу поведения личности. Человек в своем поведении может себе позволить ровно столько, насколько он знает себя. Эта формула в значительной мере обусловливает самодостаточность личности, степень ее уверенности в себе, независимость от других, свободу в поведении и осознание ограничений этой свободы.

Дата добавления: 2015-06-04