Результаты работы церковных школ

Если правильно организовать церковные школы, они ста­нут средством возвышения принципов истины в тех местах, где они созданы, потому что дети, получающие христианское образование, станут свидетелями Христа. Подобно тому как Иисус в храме раскрыл тайны, которые священники и началь­ники не могли понять, так и в заключительной работе на этой земле дети, правильно образованные, в простоте будут гово­рить слова, вызывающие удивление у людей, говорящих те­перь о “высшем образовании”. Подобно тому как дети пели [303] во дворах храма: “Осанна; благословен Грядущий во имя Гос­подне”, так и в эти последние дни будут возноситься голоса детей, возвещающие последнюю весть предостережения гиб­нущему миру. Когда небесные силы увидят, что людям уже не разрешают проповедовать истину, тогда Дух Божий сойдет на детей и они начнут совершать дело возвещения истины, кото­рое старшие работники не смогут выполнить, ибо путь их будет загражден.

Наши церковные школы предопределены Богом, чтобы готовить детей к этой великой работе. Здесь дети должны обу­чаться особым истинам для этого времени и практической миссионерской работе. Их необходимо призвать в армию ра­ботников, чтобы они помогали больным и страдающим. Дети могут принимать участие в медицинской миссионерской ра­боте и своими стараниями способствовать ее продвижению. Их вклад может быть мальем, но даже небольшая помощь и слабые усилия приобретут многие души для истины. Благо­даря им Божья весть и Его спасающая целебная сила будут открыты всем народам. Пусть же в таком случае церковь не­сет бремя за агнцев стада. Пусть дети получают образование и подготовку, чтобы совершать служение для Бога, ибо они — наследие от Господа.

Уже давно надо было возвести школьные здания, пригод­ные для церковных школ, в которых дети и молодежь могли бы получать истинное образование.

Учебники, используемые в наших церковных школах, дол­жны быть такими, чтобы сосредоточивать внимание людей на Законе Божьем. Так свет и крепость и сила истины будут воз­величены. Молодые люди из мира, даже если их умы извращены, [204] установят связь с этими школами и обратятся, обучаясь в них. Их свидетельство об истине может быть приостановлено на некоторое время ложными понятиями их родителей, но в конце концов истина восторжествует. Мне поручено сказать, что этот миссионерский труд будет иметь ощутимое влияние, проявляющееся в распространении света и знания.

Как важно, чтобы семьи, поселяющиеся в том месте, где расположена школа, были добрыми представителями нашей святой веры!

Если бы члены церкви, при которых созданы школы, по­няли, насколько велика доверенная им моральная ответствен­ность, они вострепетали бы, ибо величие ее трудно выра­зить словами. Должно ли это превосходно начатое дело сла­беть и чахнуть из-за отсутствия посвященных работников? Есть ли в этом предприятии место эгоистичным стремлени­ям и планам? Могут ли работники позволить, чтобы корыс­толюбие, беспечность или непочтительность изгнали Хрис­та из их сердец и исключили Его из школы? Господь да зап­ретит! Работа уже продвинулась далеко вперед. В образова­тельных сферах все подготовлено для истинной реформы, для более правильного и эффективного образования. При­мет ли наш народ эту святую обязанность? Смирят ли себя братья и сестры у Голгофского креста, готовые на любую жертву и любое служение?

Родителям и учителям надо со рвением искать мудрость, которую Иисус всегда готов дать им, поскольку они имеют дело с детьми в наиболее важный и восприимчивый период их развития. Им надо стараться так развивать склонности де­тей, чтобы на каждом этапе своей жизни они могли отражать естественную прелесть, соответствующую данному периоду, [205] постепенно раскрываясь, словно растения и цветы в саду.

Руководство детьми и их обучение — это самое благородное миссионерское дело, которое только могут совершать люди. Пра­вильно используя наглядные уроки, необходимо разъяснять глу­бокие истины и вести детей на основании уроков природы к Богу, Творцу природы. В наших школах должны работать люди, обла­дающие тактом и умением продвигать дело в указанном направ­лении, сея таким образом семена истины. Только великий день Божий откроет все доброе, сделанное благодаря этой работе.

Для обучения малышей нужно использовать особо одарен­ных людей. Многие могут высоко установить кормушку и за­давать корм овцам, но гораздо труднее установить кормушку ниже и кормить агнцев. Этому уроку преподавателям надо научиться в первую очередь.

Духовное зрение нужно развивать, иначе ребенок будет находить удовольствие в созерцании зла.

Учителям иногда следует присоединяться к развлечениям и играм детей и учить их играть. Таким образом они смогут обуз­дывать недобрые чувства и действия, не допуская при этом кри­тики или придирок. Дружеское общение объединит сердца учи­телей и учеников, и школа станет приятным местом для всех.

Учителя должны любить детей, так как они являются млад­шими членами Божьей семьи. Господь спросит с них, как и с родителей: “Где стадо, которое дано было тебе, прекрасное стадо твое?” (Иер. 13:20).

Дата добавления: 2015-06-04