Порядок работы. Шкала реализованной виктимности

Шкала реализованной виктимности.

Шкала склонности к некритичному поведению (некритичный тип потерпевшего).

Шкала склонности к зависимому и беспомощному поведению (пассивный тип потерпевшего).

Шкала склонности к гиперсоциальному поведению (инициативны тип потерпевшего).

Шкала склонности к самоповреждающему и саморазрушающему поведению (активный тип потерпевшего).

Шкала склонности к агрессивному виктимному поведению (агрессивный тип потерпевшего).

Шкала социальной желательности ответов.

Ключи для подсчета первичных баллов

5 да, 11 нет, 13 нет, 25 да, 34 нет, 39 нет, 58 да, 64 нет, 76 нет.

6 да, 9 да, 14 да, 25 нет, 26 нет, 29 да. 33 нет, 34 нет, 37 нет, 45 да, 50 да, 51 да, 55 нет, 57 нет, 58 нет, 60 да, 63 да, 67 да, 69 нет, 72 нет, 73 да, 74 нет, 79 нет, 80 да, 81 нет, 82 да, 86 да.

3 да, 4 нет, 5 нет, 13 да, 23 да, 24 нет, 26 нет, 27 да, 28 нет, 31 нет, 32 да, 33 нет, 35 да, 40 да, 53 нет, 62 да, 65 нет, 68 да, 74 нет, 76 да, 78 да.

11 нет, 13 нет, 17 да, 19 да, 30 да, 34 нет, 39 нет, 47 да, 49 да, 55 да, 58 да, 64 да, 66 нет, 84 нет.

1 да, 2 да, 5 да, 16 да, 18, нет, 20 да, 21 да, 22 нет, 36 да, 41 нет, 43 да, 44 да, 46 да, 54 да, 59 да, 71 да, 75 да, 77 да, 83 да.

8 нет, 9 да, 10 да, 15 да, 16 да, 31 нет, 32 да, 33 нет, 38 да, 40 да, 42 нет, 45 да, 48 нет, 56 да, 61 да, 65 нет, 70 да, 74 нет, 83 да.

8 нет, 19 да, 25 нет, 27 да, 28 нет, 33 нет, 38 да, 43 да, 44 да, 46 да, 51 да, 52 нет, 54 да, 59 да, 62 да, 74 нет, 76 да, 83 да.

Исследование может проводиться индивидуально или с группой испытуемых. В последнем случае необходимо, чтобы каждый из них имел не только персональный бланк ответного листа, но и отдельный опросник с инструкцией. Размещаться испытуемые должны так, чтобы не создавать помех друг другу в процессе работы. Психолог кратко излагает цель исследования и правила работы с опросником. Важно при этом достичь положительного, заинтересованного отношения испытуемых к выполнению задания. Их внимание обращается на недопустимость взаимных консультаций по ответам в процессе работы и каких-либо обсуждений между собой. После этих разъяснений психолог предлагает внимательно изучить инструкцию, отвечать на вопросы, если они возникли после ее изучения, и предлагает перейти к самостоятельной работе с опросником.

Обработка результатов. Первая процедура касается получения первичных, или «сырых», оценок. Для ее осуществления подсчитывается количество отметок (крестиков), совпавших с окнами шаблона. Полученные значения заносятся в столбец первичных оценок протокола занятия. Вторая процедура связана с переводом первичных оценок в стандартные оценки (для исследуемых 15-16 лет) с помощью таблицы.

№ п/п	Название шкалы	Показатели в сырых баллах
1.	Социальная желательность ответов			-			-			-	7-9
2.	Агрессивное поведение	1-5	6-7		9-10	11-12	13-14	15-16		18-19	20-27
3.	Склонность к самоповреждающему и саморазрушающему поведению	1-5									14-22
4.	Склонность к гиперсоциальному поведению	1-2						-			10-14
5.	Склонность к зависимому и беспомощному	1-3	4-5			8-9	10-11				15-19
6.	Склонность к некритичному поведению	1-4		6-7			10-11			14-15	16-19
7.	Реализованная виктимность	1-4		6-7			10-11			14-15	16-18
Ниже нормы	Норма	Выше нормы

Следует обратить особое внимание на оценку по шкале 1, имеющую значение для общей характеристики достоверности ответов. Столь же важен результат по шкале 7, отражающей реализованность виктимного поведения. От результатов по этой шкале будет зависеть уровень присутствия данного вида поведенческих реакций.

Интерпретация полученных результатов, психологическое заключение и рекомендации должны быть даны на основе понимания сути вопросов в каждой шкале, глубинных связей исследуемых факторов между собой и другими психофизиологическими характеристиками и их роли в поведении и деятельности человека.

Дата добавления: 2015-06-29