Проблема Севера и Юга и пути ее решения

Проблема познаваемости мира.

Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности.

Природное и общественное в человеке

1.Биосоциальная сущность человеческой природы

2.Основные теории происхождения человека

а)религиозная

б)эволюционная Ч.Дарвина

в)трудовая Ф.Энгельса

3.Биологическое в человеке:

а)инстинкты

б)гены, задатки

в)особенности телосложения

г)темперамент (особенности психики)

4.Социальное в человеке (приобретенное в обществе)

а)культура, нормы поведения

б)характер (индивидуальное сочетание свойств личности)

в)ценности

г)знания и умения

5.Этапы социализации.

6.Факторы, влияющие на социализацию индивида

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

115.Причины отклоняющегося поведения:

1)Понятие «отклоняющееся поведение»

2)Социальные нормы, их виды.

2)Классификация отклоняющегося по отношению общества

а)позитивное отклоняющееся

б)негативное отклоняющееся

3)Классификация отклоняющегося поведения по степени вреда для общества

а)девиантное (нарушение моральных норм)

б)делинквентное (противоправное поведение)

4)Причины отклоняющегося поведения

а)влияние семьи и семейного воспитания

б)биологические причины

в)кризисные явления в обществе

г)проблемы социализации молодежи

5)Реакция общества на проявления отклоняющегося поведения. Социальный контроль.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.Основные глобальные проблемы:

а)экологическая

б)демографическая

в)проблема «север-юг»

г)международного терроризма и др.

2.Особенности терроризма на современном этапе:

а)наднациональный характер

б)использование современных электронных сетей и средств

3.Последствия терроризма.

4.Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1.Понятие «познание»

2. Различные подходы к проблеме познаваемости мира:

а)признание познаваемости мира

б)отрицание познаваемости мира (агностицизм)

3. Основные формы чувственного познания:

а)ощущение

б)восприятие

в)представление

4. Основные формы рационального познания:

а)понятие

б)суждение

в) умозаключение

5. Связь чувственного и рационального познания.

6. Истина и ее виды.

7.Виды познания

а)обыденное

б)религиозное

в)самопознание

г)социальное познание

д)научное познание

8. Методы познания мира и самого себя

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.Основные глобальные проблемы и их признаки.

2.Сущность проблемы Севера и Юга и ее связь с другими глобальными проблемами.

3.Проявления и последствия названной проблемы:

а) «демографический взрыв»

б)голод, нищета, неграмотность, болезни.

в)безработица и миграция в экономически развитые страны мира

4.Пути преодоления экономической отсталости, бедности и нищеты стран «третьего мира»:

а)осуществление продуманной демографической политики

б)осуществление нового мирового экономического порядка

в)международное сотрудничество в решении проблемы Севера и Юга

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Дата добавления: 2015-06-29