Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Пояснювальна записка до кваліфікаційної роботи 11 страница




md.ShowAsync();

}

}

 

private async void btnTwoPlayer_Click(object sender, TappedRoutedEventArgs e)

{

try

{

if (!string.IsNullOrEmpty(comboBox.SelectedItem.ToString()))

{

Frame.Navigate(typeof(TwoPlayer), category);

}

}

catch

{

MessageDialog md = new MessageDialog("Пожалуйста, выберите категорию!");

md.ShowAsync();

}

}

 

private void cmbBoxTime_SelectionChanged(object sender, SelectionChangedEventArgs e)

{

switch(((ComboBoxItem)comboBox.SelectedItem).Content.ToString())

{

case "Спорт": category = "Sport"; break;

case "Животные": category = "Animals"; break;

}

}

 

}

}

 

Клас MainPage.xaml.cs

 

using System;

using System.Collections.Generic;

using System.IO;

using System.Linq;

using System.Runtime.InteropServices.WindowsRuntime;

using System.Xml.Linq;

using Windows.Foundation;

Продовження дод. В

using Windows.Foundation.Collections;

using Windows.Phone.UI.Input;

using Windows.Storage;

using Windows.UI.Popups;

using Windows.UI.Xaml;

using Windows.UI.Xaml.Controls;

using Windows.UI.Xaml.Controls.Primitives;

using Windows.UI.Xaml.Data;

using Windows.UI.Xaml.Input;

using Windows.UI.Xaml.Media;

using Windows.UI.Xaml.Navigation;

 

// The Blank Page item template is documented at http://go.microsoft.com/fwlink/?LinkId=391641

 

namespace Quiz

{

/// <summary>

/// An empty page that can be used on its own or navigated to within a Frame.

/// </summary>

public sealed partial class MainPage: Page

{

Classes.User[] com;

 

public MainPage()

{

this.InitializeComponent();

 

this.NavigationCacheMode = NavigationCacheMode.Required;

 

HardwareButtons.BackPressed += HardwareButtons_BackPressed;

hideStatusBar();

}

 

async void hideStatusBar()

{

await Windows.UI.ViewManagement.StatusBar.GetForCurrentView().HideAsync();

}

 

void HardwareButtons_BackPressed(object sender, BackPressedEventArgs e)

{

if (Frame.CanGoBack)

{

e.Handled = true;

Frame.GoBack();

}

else

Application.Current.Exit();

}

/// <summary>

/// Invoked when this page is about to be displayed in a Frame.

/// </summary>

/// <param name="e">Event data that describes how this page was reached.

/// This parameter is typically used to configure the page.</param>

protected override void OnNavigatedTo(NavigationEventArgs e)

{

Продовження дод. В

// TODO: Prepare page for display here.

 

// TODO: If your application contains multiple pages, ensure that you are

// handling the hardware Back button by registering for the

// Windows.Phone.UI.Input.HardwareButtons.BackPressed event.

// If you are using the NavigationHelper provided by some templates,

// this event is handled for you.

}

 

 

private async void Page_Loaded(object sender, RoutedEventArgs e)

{

try

{

StorageFolder folder = Windows.Storage.ApplicationData.Current.LocalFolder;

StorageFile sampleFile2 = await folder.CreateFileAsync("Users.xml", CreationCollisionOption.FailIfExists);

 

string text = "<?xml version=\"1.0\" encoding=\"utf-8\"?>"

+ "\n<users>"

+ "\n</users>";

await Windows.Storage.FileIO.WriteTextAsync(sampleFile2, text.ToString());

}

catch

{

 

}

 

 

Windows.Storage.StorageFolder storageFolder = Windows.Storage.ApplicationData.Current.LocalFolder;

Windows.Storage.StorageFile sampleFile = await storageFolder.GetFileAsync("Users.xml");

string users_text = await Windows.Storage.FileIO.ReadTextAsync(sampleFile);

 

XDocument xDoc = XDocument.Parse(users_text);

 

com = xDoc.Root.Elements("user").Select(p =>

{

return new Classes.User()

{

login = p.Element("login").Value,

pass = p.Element("pass").Value

};

}).ToArray();

 

}

 

private void btnRegist_Click(object sender, RoutedEventArgs e)

{

Frame.Navigate(typeof(Registration));

Продовження дод. В

}

 

private async void btnAouth_Click(object sender, RoutedEventArgs e)

{

MessageDialog md;

 

if (string.IsNullOrWhiteSpace(txtLogin.Text) || string.IsNullOrWhiteSpace(txtPass.Password))

{

md = new MessageDialog("Пожалуйста заполните все поля!");

await md.ShowAsync();

return;

}

 

for (int i = 0; i < com.Length; i++)

{

if (string.Equals(txtLogin.Text, com[i].login, StringComparison.CurrentCultureIgnoreCase) && string.Equals(txtPass.Password, com[i].pass, StringComparison.CurrentCultureIgnoreCase))

{

ApplicationData.Current.LocalSettings.Values["UserName"] = com[i].login;

Frame.Navigate(typeof(Menu));

return;

}

}

 

md = new MessageDialog("Неправильный логин или пароль!");

await md.ShowAsync();

}

}

}

 

Клас Items.cs

 

using System;

using System.Collections.Generic;

using System.Linq;

using System.Text;

using System.Threading.Tasks;

 

namespace Quiz.Classes

{

public class Items

{

public string question { get; set; }

public string unsver1 { get; set; }

public string unsver2 { get; set; }

public string unsver3 { get; set; }

public string unsver4 { get; set; }

public string trueUnsver { get; set; }

}

}

 

Закінчення дод. В

Клас Record.cs

 

using System;

using System.Collections.Generic;

using System.Linq;

using System.Text;

using System.Threading.Tasks;

 

namespace Quiz.Classes

{

public class Record

{

public string name { get; set; }

public string score { get; set; }

public string mode { get; set; }

}

}

 

Клас User.cs

 

using System;

using System.Collections.Generic;

using System.Linq;

using System.Text;

using System.Threading.Tasks;

 

namespace Quiz.Classes

{

public class User

{

public string login { get; set; }

public string pass { get; set; }

}

}

 

 

на тему:

ПРОЕКТ ІНТЕР’ЄРУ ЗАКЛАДУ ГРОМАДСЬКОГО ХАРЧУВАННЯ КАФЕ-РЕСТОРАНУ «Life cafe»

 

Виконувала: Марі Мей

 

Група – ДХМ-22 З

 

Запоріжжя 2015

 

 

Зміст

 

1 Вступ

 

2 Особлівості дизайну рестарану, інтерьер ресторану.

 

3 Класифікація закладів громадського харчування

 

4 Основні вимоги до закладів (підприємств) громадського харчування

 

5 Облік елементів інтер’єру кафе «Life cafe»

 

6 Малюнки

 

7 Використана література

 

 

Вступ

Протягом усієї історії розвитку культури кожна людина прагнула прикрасити своє життя, зробити гарними й зручними всі предмети, які її оточують: житло, меблі, посуд, одяг, засоби в виробництва тощо. Це стало надзвичайно актуальним у наш час, оскільки більшість людей усвідомлюють значимість краси й вигоди матеріального середовища.

Будь-який виріб має свою історію і для нього характерна відповідна еволюція не тільки зовнішньої форми, але й технічних характеристик. Звичайно, в стародавні часи, коли виробництво вжиткових предметів було справою виключно ручної праці, ремесло й мистецтво складали єдине поняття. Ремісник поєднував у собі одночасно й художника, й конструктора-технолога. Ремісниче виробництво, будучи на той час основним видом виробництва, проіснувало без особливих змін до кінця середніх віків. Еволюція форми у різних виробах проходила по-різному. У деяких за конкретний час форма міняється міняється дуже часто, в інших упродовж тривалого часу вона не змінюється. До останніх, зокрема, належать предмети побуту. Здебільшого свою зовнішню форму різноманітні вироби змінювали під впливом розвитку науки й техніки, які, безперечно, відігравали важливу роль в еволюції кожної конкретної речі. Однак не слід відкидати й такі фактори впливу на формування вибору, як історичні, соціально-економічні, політичні та психологічні. Зміна форми відбувається у незначній мірі і при зміні матеріалу, але якщо функція не міняється, то ці зміни незначні.

Дизайн як нова професія виник у XX ст., однак дизайнерські основи завжди існували у предметній творчості. Їх можна спостерігати простих матеріальних формах минулого, в старовинних, нібито нескладних, громіздких, але все ж таки дивовижно гарних взірцях техніки минулих століть. Люди завжди прагнули до поєднання раціонального й естетично досконалого. У цьому відношенні немає принципової різниці між утилітарними речами старовинних епох і новими технічними виробами. У чому ж тоді специфіка дизайну ХХ ст.? У проектному характері, який заснований на суцільному образному мисленні дизайнерів, і в між - предметних зв’язках, що дозволяють поєднувати матеріальну й художньо культури.

Дизайнер у буквальному перекладі з англійської означає “проектувальник”, “рисувальник”.У 1960-1970 рр. ці англомовні терміни “дизайн та дизайнер” стали вживаними практично в усіх країнах світу. В Україні вони зустрічаються ще з 1920 р. Проте в тодішньому СРСР і в Україні, зокрема, таких спеціалістів почали готувати тільки на початку 1980-х рр. у тринадцяти вищих навчальних закладах. В Україні в Києві, Харкові й Львові за спеціальностями промислове мистецтво, інтер’єр та обладнання, а також у п’яти середніх спеціальних навчальних закладах.

Взагалі безперервний розвиток дизайну як нової професії почався близько ста років тому. Цю дату відзначають, виходячи з руху «за зв’язки мистецтва і ремесел», який в Англії очолив У. Моріс і який знайшов відображення в художній культурі США, Фінляндії і Швеції на рубежі ХІХ-ХХ ст. Саме тоді Були сформульовані положення і творчі принципи дизайну, що вплинули на школи й напрямки наступних років. З цього приводу на початку 1980-х років відзначали століття фінського товариства “Орнамо”, яке об’єднувало художників, що працювали для багатьох видів промислового виробництва й цим самим сприяли конкурентоспроможності промислової продукції.

Відповідно до другої традиції, яка склалася, дату виникнення дизайну переносять на початок ХХ ст., коли художники зайняли провідне місце в ряді галузей сучасної промисловості і впливи на політику випуску електротехнічних приладів, автомобілів, радіоапаратури. Вони прагнули не стільки до незвичайних, що не мають історичних аналогів, рішень, скільки до фундаментальних, базових форм. Класичними прикладами такого дизайну є фірмові стилі початку ХХ ст. німецької електротехнічної компанії АЕГ і американської автомобільної фірми ”Форд мотор”. Художники цих фірм намагалися досягти стійкості розвитку технічних форм із розрахунком на те, щоб у проектованих виробах був повністю використаний закладений конструкторський потенціал. До речі, в цей період був спроектований перший автомобіль “Форд”.

Існує ще й третя думка, згідно з якою про дизайн як про професію можна говорити тільки після появи перших дипломованих спеціалістів із дизайну, іншими словами, коли сформувалися школи й методика викладання, яка визначає суму упорядкованих знань і гуманітарно окреслених меж професії. Це відбулося в 1920-ті роки, коли в ряді країн світу організовувалися навчальні заклади, які готували художників-майстрів вищої кваліфікації для промисловості, а також інструкторів і керівників для професійно-технічної освіти, де в основу викладання був покладений синтез усіх предметно-просторових мистецтв.

Має право на існування і четверта точка зору, яка визначає дизайн як професію залежно від його реального входження в життя; безпосередньо у виробництво, торгівлю, побут. Цей період у нашій країні припадає на 1930-ті роки, коли західні країни вийшли з великої економічної кризи, коли дизайн, став основним фактором збуту промислових товарів. Усе це свідчить про те, що за роки розвитку дизайну накопичилося багато переконливих факторів про його позитивний вплив на соціально-економічний розвиток культури всіх країн світу.

Вимоги до об’єкта проектування конкретно ставляться стосовно окремих груп виробів. Потім ці вироби повинні реалізуватися на практиці в різноманітних організаціях, найрізноманітніших галузях промисловості. Крім того, щоб виявити об’єкт проектування, необхідно уявити собі майбутній розвиток окремих груп виробів і їх комплексів. Потрібно знати, як ці вироби будуть комплектуватися в різних ситуаціях. Вимоги дизайну пред’являються до цілої групи однотипних конкретних виробів, і на цій основі створюються так звані оптимальні номенклатури, які розраховані на майбутні асортименти виробів.

Коли ставиться завдання у процесі перед проектного аналізу виявити вимоги дизайну до виробу і створити оптимальну номенклатуру для однотипної групи виробів, то дизайнер повинен оцінити ті реальні вироби, які сьогодні вже випускаються і слугують ніби прототипом для тих, які передбачається випускати в майбутньому. Експертиза промислових виробів, усестороннє їх вивчення і порівняння з кращими зарубіжними зразками є необхідною ланкою в опрацюванні загальних вимог до майбутнього виробу.

Експертиза повинна вестися комплексно. Виріб слід оцінювати з різних сторін. Треба визначити, наскільки він необхідний і раціональний за своїми показниками з точки зору розвитку всього народного господарства, наскільки він досконалий у технічному відношенні, чи вигідно ним користуватися, чи вигідно ним користуватися, чи достатньо він дешевий і чи оцінюють його в загальному як доцільний і гарний споживачі.

Пропорційність дизайну; це поняття, що характеризує правильно знайдену спів розмірність усіх елементів і частин, які складають форму, між собою і з цілим виробом, гармонійну узгодженість їх розмірних відношень (лінійних, площинних, об’ємних).

У композиції співвідношення розмірних величин лінійних, площинних, об’ємних називають пропорціями.

Під пропорціями розуміють відношення будь-якої кількості розмірних величин.

Пропорції є одним з основних і найбільш універсальних засобів композиції. Ми вже говорили про їх роль у досягненні відповідного емоційного настрою. Тепер покажемо їх роль як засобу гармонізації форми, роль у досягненні структурної цілісності, композиційної єдності, масштабності та інших властивостей композиції.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-06-30; Просмотров: 265; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.056 сек.