Место практики в структуре ООП магистратуры

Задачи практики

Цель проведения практики

Целями проведения учебной практики являются:

· научить магистрантов планировать, разрабатывать, курировать и оценивать образовательные, учебно-методические и издательские проекты;

· научить магистрантов выявлять и характеризовать социально-педагогические потребности, которые можно удовлетворить при помощи проектной деятельности;

· научить магистрантов перспективному планированию и постпроектному мониторингу;

· создать учебно-методический продукт, использование которого значительно интенсифицирует и оптимизирует учебный процесс в вузе.

Задачами учебнойпрактики являются

· изучить особенности планирования и ведения учебно-методического проекта;

· научиться использовать метод анкетирования и опроса в профессиональной среде для определения содержания и объема проекта и финального продукта;

· научиться определять возможные проектные идеи в зависимости от поставленных целей и профессиональных потребностей;

· разработать банк методических материалов в соответствии с целью проекта;

· научиться внедрять новые учебно-методические материалы в учебный процесс.

Предлагаемая проектная практика базируется на знаниях и умений магистрантов, полученных в ходе изучения ряда профессиональных педагогических и филологических дисциплин.

Организационно-педагогическими условиями успешного прохождения практики являются знания и умения в области современной методики обучения иностранным языкам и средств оценивания результатов обучения, информационных и коммуникационных технологий.

Методическими предпосылками успешного выполнения проектной работы являются знания в области филологии, лингвистики, практической грамматики, лексикологии и межкультурной коммуникации. Магистранты должны знать основные современные учебные материала, учебно-методические пособия и экзаменационные комплексы по иностранному языку.

Важным качественным фактором успешного выполнения проекта также выступает уровень практического владения иностранным языком.

Входными требованиями являются:

· практические знания и высокий уровень владения грамматическими, лексическими и фонетическими навыками;

· развитые речевые умения в области иноязычного говорения, чтения, аудирования и письма;

· начальный практический опыт преподавания иностранного языка;

· информационная грамотность и умения работать с различными формами предъявления информации;

· уверенное пользование программными инструментами основных офисных приложений (LibreOffice или MS Office)

· умения пользоваться современными техническими средствами обучения;

· умение вести научное исследование и научное исследование по вопросам педагогики и методики обучения иностранным языкам (ранее написанные курсовые и выпускные квалификационные работы, научные статьи и тезисы выступлений на научных конференциях).

Дата добавления: 2015-06-30