Дэниел Гоулман. сивности и обучение искусству сотрудничества, разрешения конфликтов и обсуждения компромиссов

сивности и обучение искусству сотрудничества, разрешения конфликтов и обсуждения компромиссов.

В «Науке о себе» не предусмотрено никаких оценок, ведь жизнь сама по себе — это выпускной экзамен, но по оконча­нии восьмого класса, когда ученики готовятся к переходу из «Новой» в среднюю школу, каждый держит сократовский уст­ный экзамен по «Науке о себе». Вот один из вопросов выпуск­ных экзаменов: «Опишите подходящую реакцию, чтобы помочь другу разрешить конфликт с тем, кто заставляет его попробо­вать наркотики, или с приятелем, которому нравится его драз­нить». Или другой вопрос: «Какие вам известны разумные спо­собы справиться со стрессом, гневом и страхом?»

Был бы жив Аристотель, он, всегда высоко ценивший ис­кусство владения эмоциями, несомненно, полностью одобрил бы эту программу.

Эмоциональная грамотность в старом городе

Скептики, вполне понятно, поинтересуются, даст ли нуж­ные результаты курс обучения вроде «Науки о себе» в менее привилегированной обстановке, или его введение возможно исключительно в такой небольшой частной школе, как «Но­вая», где каждый ребенок наделен теми или иными талантами. Иными словами, можно ли научить эмоциональной компетен­ции там, где в ней нуждаются наиболее остро, а именно в пыль­ном хаосе бесплатной средней школы в старой части города? За ответом давайте отправимся в среднюю школу Августы Лью­ис Трауп в Нью-Хейвене, сильно отличающуюся от «Новой школы» в социальном, экономическом, а также в географиче­ском отношении.

И там, можете мне поверить, к учебе относятся с не мень­шим энтузиазмом. Эта школа, известная также под названием «Притягательная академия наук Трауп» — одна из двух школ в этом округе, привлекающих пяти- и восьмиклассников со все­го Нью-Хейвена расширенной программой научной подготов­ки. Здесь ученики имеют возможность посредством системы связи с параболической спутниковой антенной задавать во-

Эмоциональный интеллект

просы о физике космоса астронавтам в Хьюстоне или програм­мировать свои компьютеры на воспроизведение музыки. Од­нако, несмотря на все академические прелести, отток белых в пригороды Нью-Хейвена и в частные школы оставил школу Трауп в распоряжении 95 процентов чернокожих и латиноаме­риканцев.

Расположенная всего в нескольких кварталах от Йельского университета — но при этом представляющая совсем другой мир, — школа Трауп находится в приходящем в упадок рабо­чем районе, где в 1950-х годах обитали двадцать тысяч человек, работавших по найму на близлежащих предприятиях: от меде­плавильных заводов «Олин брасс миллз» до оружейного завода «Винчестер армз». Сегодня число рабочих мест сократилось до трех тысяч, что сузило экономические перспективы живущих там семей, а в результате Нью-Хейвен, как и многие другие про­мышленные города Новой Англии, погружается в трясину ни­щеты, наркотиков и насилия.

Крайняя необходимость, вызванная этим городским кош­маром, заставила в 1980-е годы группу йельских психологов и педагогов разработать в качестве ответной меры программу со­циальной компетентности, набор учебных дисциплин, охваты­вающий фактически ту же самую область, что и курс «Науки о себе» в «Новой школе». Но в школе Трауп часто привязка к те­матике оказывается более прямой и грубой. Это ведь отнюдь не чисто теоретическое упражнение, когда на занятиях по поло­вому воспитанию в восьмом классе учащиеся узнают, как са­мостоятельное принятие решений может помочь им избежать таких болезней, как СПИД. В Нью-Хейвене самый высокий в Соединенных Штатах процент женщин, больных СПИДом; ряд матерей, отправляющих своих детей в школу Трауп, тоже боль­ны этой болезнью — как и некоторые ученики этой школы. Несмотря на расширенную учебную программу, учащиеся шко­лы Трауп стараются справиться со всеми проблемами старого центра города; у некоторых детей обстановка дома настолько хаотическая, если не ужасающая, что они иногда просто не могут исхитриться и прийти в школу.

Как и во всех нью-хейвенских школах, самый заметный для посетителя знак имеет привычную форму желтого ромбовид-

Дата добавления: 2015-07-02