Теоретическая часть. Взаимоотношения в малой социальной группе являются одним из важнейших факторов (психологическим инградиентом)

Взаимоотношения в малой социальной группе являются одним из важнейших факторов (психологическим инградиентом), определяющих результаты ее деятельности, творческий потенциал, состояние здоровья членов группы и т.д. Использование методики настоящей работы (и более сложных методик) позволяет измерить уровень этих взаимоотношений. Подобные методики используются не только в научных исследованиях (в области психологии, социологии, физиологии нервной высшей деятельности и т.д.), но и в практической работе при формировании спортивных команд, экипажей кораблей, диагностике семейных отношений, личности и т.д.

Практическая часть

1. Запишите на отдельном листе бумаги в столбик фамилии всех членов вашей группы (исключая себя), которые присутствуют на занятии (по журналу).

2. Против каждой фамилии поставьте знак «+», «-» или «0», характеризуя свое отношение к этому человеку − соответственно положительное, отрицательное или нейтральное (безразличное).

3. Просуммируйте порознь числа своих положительных, отрицательных и нейтральных выборов и передайте этот результат (анонимно) преподавателю.

4. Составьте социометрическую таблицу 4 согласно своему выбору в следующей форме:

Таблица 4

№ п/п	+	-
…
n - 1
Сумма

Где n – число участников лабораторной работы.

5. Рассчитайте социометрические индексы:

а) индекс взаимности: G = сумма «+» / сумма (число участников работы минус 1),

б) индекс конфликтности: V = сумма «-» / сумма (число участников работы минус 1),

в) индекс нейтральности: N = сумма «0» / сумма (число участников работы минус 1).

Расчетные результаты округлите до трех значащих цифр.

6. Используйте научно-обоснованные градации индексов:

а) для индекса G:

0,2 ¸ 0,45 ¾ взаимоотношения плохие;

0,46 ¸ 0,65 ¾ взаимоотношения удовлетворительные;

0,66 ¸ 0,85 ¾ взаимоотношения хорошие;

0,86 ¸ 1,00 ¾ взаимоотношения очень хорошие.

в) для индекса V:

0 ¸ 0,05 ¾ конфликтность малая;

0,06 ¸ 0,18 ¾ конфликтность средняя;

0,19 ¸ 0,25 ¾ конфликтность большая;

0,26 ¸ 0,35 ¾ конфликтность очень большая.

6. Составьте таблицу 5 (матрицу) Келли в следующей форме:

Таблица 5

№ п/п			…	n

Для этого с помощью одного из бригадиров группе сообщается число «+», «-», «0» в каждой клетке таблицы 3.

После получения этих данных рассчитайте коэффициенты в каждой клетке таблицы Келли.

Далее составьте таблицу, подобную 2, в которой в клетках проставляете рассчитанные по формулам п. 6 индексы G, V, N. Сравните свои выборки с рейтинговыми групповыми, сделайте выводы по структуре взаимодействия группы по своим и оценкам группы, все это отразите в отчете по лабораторной работе. Эксперимент производится по алгоритму программы.

Экспериментальные результаты исследования информационного поля конкурентного взаимодействия в малой социальной группе обрабатываются по специальной программе, позволяющей во время занятий определить графы рейтинга каждого, рейтинг лидера, конфликтность в группе и др.

Алгоритм действий студентов при выполнении данной работы по вводу рейтинговых оценок пользователем следующая:

1. Запустить программу PLSQL Developer;

2. Во всплывшую форму ввести соответствующие значения, а именно – идентификатор учетной записи, пароль, строку подключения;

3. В левой панели найти себя среди пользователей (Users), и свои таблицы;

4. Ввести команду SELECT для ввода прямых оценок;

5. Нажать на пиктограмму «замочек», ввести значения в таблицу pryam_otsenka для соответствующих “целевых” членов малой социальной группы;

6. Открыть новое окно для ввода SQL-команд, набрать COMMIT, нажать {F8}. Внесенные в таблицу изменения станут постоянными;

7. Ввести команду SELECT для ввода прямых косвенных оценок;

8. Нажать на пиктограмму «замочек», ввести значения в таблицу kosv_otsenka для соответствующих «источниковых» членов малой социальной группы;

9. Открыть новое окно для ввода SQL-команд, набрать COMMIT, нажать {F8}. Внесенные в таблицу изменения станут постоянными;

10. Получить обработанные данные, интерпретировать их.

Для анализа данных строятся графики плотности вероятности для параметров с шагом 0,10.

Можно ожидать, что построенные зависимости для конкретной группы будут относиться к одному из типов.

Успешность (конкурентоспособность) группы в сторону понижения выражается списком 4, 5, 3, 2, 1. Наиболее успешной в профессиональном смысле является группа 4. Чтобы определить успешность конкретной группы нужно сопоставить график конкурентоспособности для группы с соответствующими графиками для групп 4, 5, 3, 2, 1 и сделать выводы об успешности данной конкретной группы.

Контрольные задания

1. Как можно интерпретировать заметные различия в индексе нейтральности у исследуемых групп?

2. Можно ли ожидать изменения результатов по мере перехода на следующие курсы?

3. Как по структуре информационного поля определить лидера группы?

4. Как связан принцип подчинения с естественным отбором?

5. Как связана агрессия с естественным отбором и сексуальностью?

Дата добавления: 2015-07-02