Темп выступления

Нашему сознанию требуется некоторое время, чтобы хотя бы просто осмыслить картинку, которая появилась перед глазами. Человек успевает заметить изменение окружающей ситуации приблизительно за 0,1 - 0,3 секунды. Этого времени вполне достаточно для того, чтобы понять, что изображено, но не достаточно для того, чтобы вчитаться и осознать, осмыслить, зачем это появилось перед глазами. Для того чтобы вчитаться и осознать, нужно времени значительно больше – в два, а то и в три раза – в

зависимости от объема информации, степени ее сложности и особенностей представления на слайде.

Итак, основной критерий, по которому определяется время на демонстрацию слайда,

– это особенности самого слайда (текстовая или графическая информация, ее объем, насыщенность слайда анимационными эффектами и пр.) Эмпирически установлено, что для демонстрации одного слайда на экране необходимо от 20 секунд до 3-5 минут (такая длительность нужна обычно для сложных анимационных слайдов, на которых информация появляется постепенно). Темп представления информации всегда корректируется выступающим исходя из реакций аудитории, на которые необходимо чутко откликаться.

Если какая-то картинка (или слайд целиком) появилась на 5 секунд, а вы не дали возможности её рассмотреть и тут же сменили её другой, то аудитория не будет вами довольна: она будет считать, что вы её подгоняете!

Планируя выступление, целесообразно помнить о так называемой «кривой внимания», отражающей особенности человеческой психики, ее способность концентрироваться и сосредоточиваться в процессе восприятия информации на слух.

На графике отчетливо видно, что первая половина времени выступления характеризуется для слушателей тенденцией к снижению внимания, которое происходит достаточно медленно.

Далее, в течение еще одной четверти времени, внимание начинает снижаться более резко, а в течение последней четверти – возрастать. Из этого можно сделать некоторые выводы. Во-первых, те идеи, которые слушатели должны запомнить, лучше сформулировать в начале и в конце выступления. Во-вторых, «критической точкой» для внимания слушателей является третья четверть времени (между двадцатой и тридцатой минутами), и в этот период выступающий должен предпринимать шаги, способствующие активизации внимания (менять виды деятельности аудитории, давать эмоциональную разрядку и пр.)

Разумеется, эти данные относительные, потому что способность к концентрации и сосредоточению внимания зависит от многих причин, в частности от степени мотивированности слушателей, от их заинтересованности темой выступления. Важно также учитывать, какое по счету ваше выступление (в процессе длительного слушания внимание притупляется).

Дата добавления: 2015-07-02