Человек в системе социальных связей

Биосоциальная (дуальная) природа человека.

Человек – особое существо, явление природы, обладающее, с одной стороны, биологическим началом (человек в этом смысле является высокоорганизованным животным, высшим млекопитающим), с другой стороны, духовным (он обладает способностью к глубокому абстрактному мышлению, членораздельной речи, усвоению достижений культуры, высокому уровню социальной организации). Подобно другим живым существам, человек имеет витальные ( природно-жизненные) потребности: потребность в сохранении жизни, питании, размножении и т. п. Однако природные потребности человека «социализированы», «окультурены», дополнены «чисто человеческими»: материальными, духовными, социальными. Материальные потребности отражают необходимость в обеспечении достойного образа жизни. Духовные отражают потребность в развитии внутреннего, в приобщении к ценностям культуры. Социальные потребности связаны с желанием реализовать профессиональные способности, приобрести социальный статус, с потребностью в общении. Потребности проявляются в интересах и стимулируют человеческую деятельность, развитие человека и общества.

Человек – это социобиологическое существо, у которого в условиях современной цивилизации социальное начало (воспитание, мораль, законы) контролирует биологическое. Жизнь, развитие, воспитание в обществе – ключевое условие для формирования нормального человека, развития в нем индивидуальных, личностных качеств. Люди, с рождения живущие вне человеческого общества, развивали только биологическое начало и даже после возвращения в общество, не прижились в нем. Большую значение для превращения биологического индивида в социально-биологическую личность играет труд, практика.

Существование отдельных представителей человечества фиксируется понятием «индивид». Индивид – это конкретный человек как представитель и носитель человеческого рода или член социальной общности меньшего порядка: демографическая единица. Единичность, отдельность являются предпосылкой его индивидуальности. Для характеристики индивидуальных особенностей человека (характер, темперамент, эмоционально-волевая сфера) существует понятие индивидуальность. Для характеристики духовного начала на протяжении веков используется понятие личности. Личность - это врожденные качества человека, развитые и приобретенные в социальной среде, совокупность знаний. Навыков, ценностей, целей. Личность – это человек как социальное существо. Общение, деятельность, поведение характеризуют личность, и в процессе их осуществления человек утверждает себя в обществе, проявляет собственное «Я». Путь индивида к личности лежит через социализацию, усвоение общественных норм, мышления, образов действий. Благодаря жизненному опыту формируется система ценностных ориентаций, определяется выбор социальных ролей (совокупности обязательных для выполнения норм поведения, само поведение в определенной сфере социального бытия).

Одной из характеристик личности является ее автономность, самостоятельность в принятии решений и ответственность за их исполнение. Личность также обладает системой качеств (черты характера, особенности мышления и поведения). Она реализует свои мировоззренческие установки, свою осознанную сущность. На основе знаний и логических способностей формируется ум. Взаимосвязь ума и знаний формирует интеллект, а также рассудок – способность осознавать свое отношение к миру и к себе. В развитии личности проявляются ее качества: позитивные (гуманизм, воля, честь, совесть, убеждения, скромность, патриотизм, справедливость, верность и т. д.) и негативные (чванливость, цинизм, трусость, нигилизм и т. д.).

Личностью, нормально развитым человеком, индивид может стать только в обществе, через деятельность, социокультурную реализацию, через участие в жизни социума (будучи «вплетенным» в систему социальных связей и взаимодействий). Можно согласиться со словами К. Маркса: «Человек – это мир человека, государство, общество… Человек есть ансамбль социальных отношений…».

Основные виды социальных и культурных связей:

- семейно-родственные;

- этно-национальные;

- социально-групповые;

- учебные;

- профессиональные;

- бытовые;

-связи по интересам (увлечения, предпочтения);

- политические;

- конфессиональные;

- государственные;

- территориальные

Дата добавления: 2015-07-02