Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Русская графика




Фонологическая система современного русского языка

Фонемный состав современного русского языка

 

Вопросы:

1. Состав гласных фонем в интерпретации ученых ПФШ и МФШ.

2. Состав согласных фонем в интерпретации ученых ПФШ и МФШ.

3. Основные тенденции в развитии современной фонологической системы.

 

Список литературы:

1. Современный русский язык /Под ред. В.А.Белошапковой. М., 1981. С. 67,

69 – 70, 82 – 84, 89 - 91.

2. Современный русский литературный язык /Под ред. П.А.Леканта. М., 1982.

С. 113 – 115.

3. Шанский Н.М., Иванов В.В. Современный русский язык: в 3 ч. Ч. 1. М.,

1981. С. 142 – 144.

 

Задания:

1. Определите, к каким фонемам относятся выделенные звуки, к разным или к одной и той же:

[ш э с т] [ж э с т] [ш э с’ т’] [ж э с’ т’] [ л э ш’] [ ч э с’ т’]

Сначала выделим аллофоны: [э] [э] [э’] [э’] [э’] [‘э’]

Вывод: Если два одинаковых звука встречаются в разном фонетическом окружении, то это означает, что перед нами одна фонема. В приведенных примерах все аллофоны относятся к фонеме < Э>.

 

2. Пользуясь приведенными рассуждениями в задании 1, проанализируйте приведенные примеры:

 

НОС – НЁС; БЫЛ – БЫЛЬ; ВЫЛ – ВИЛ; ДОЛЫ – ДОЛИ; ВАЛ – ВЯЛ; ЖАР – ЖАРЬ; ДАМ – ДОМ; ДАМ – ТАМ; ДАМ – ДАЛ; САМ – СОМ.

 

3. Чем различаются слова ОДЕТ и ОДЕТЬ. Являются ли звуки [ т ] и[ т’]

разными фонемами? А звуки [‘э ] и [‘э’]? Докажите.

 

4. У слов МОРОЗЫ и МОРОЗ - общий корень. Почему же звуки разные? К

какой фонеме они относятся?

 

5. В словах КИРЕ и К ИРЕ рассмотрите гласные и согласные звуки;

установите, к каким фонемам они относятся.

 

 

Вопросы:

1. Система гласных фонем русского языка.

2. Система согласных фонем русского языка.

3. Понятие фонематической и морфофонематической транскрипции.

 

Список литературы:

1. Русская грамматика. М., 1980. С. 88 – 89.

2. Современный русский литературный язык /Под ред. П.А.Леканта. М., 1982. С. 116 – 120.

3. Шанский Н.М., Иванов В.В. Современный русский язык: в 3 ч. Ч. 1. М., 1981. С. 144 – 156.

 

Задания:

1. Произведите фонематическую и морфофонематическую транскрипцию следующих слов:

 

Поле, полевой, воды, водяной, к девяти часам, летит, полёт, переписка, раскрашенные, особенность.

 

2. Текст для морфофонематической транскрипции:

 

Манилов долго стоял на крыльце, провожая глазами удалявшуюся бричку, и, когда она совершенно стала невидна, он все ещё стоял, куря трубку Н.В.Гоголь.

 

Вопросы:

1. Предмет и задачи изучения графики. Из истории русской графики.

2. Что такое буква, алфавит? Каково значение букв русского алфавита.

3. Основной принцип русской графики.

4. Обозначение на письме гласных и согласных фонем.

5. Соотношение букв и фонем в русской графике.

 

Список литературы:

1. Букчина Б.З., Калакуцкая Л.П., Чельцова Л.К. Письма об орфографии. М.,

1969.

2. Ветвицкий В.Г., Иванова В.Ф., Моисеев А.И. Современное русское письмо.

М., 1974.

 

3. Демидова К.И., Зуева Т.А. Современный русский литературный язык.

Учебное пособие. М., 2007. С. 290 - 296.

4. Диброва Е.И., Касаткин Л.Л., Щеболева И.И. Современный русский язык:

в 3 ч. Ч.1. Ростов н/Д, 1997. С. 71 – 76.

5. Иванова В.Ф. Современный русский язык. Графика и орфография. М., 1976.

6. Моисеев А.И. Звуки и буквы, буквы и цифры. М., 1987.

7. Орфография и русский язык. М., 1966.

8. Панов М.В. И все-таки она хорошая!. М., 1964.

 

 

Задания:

1. Какие буквы употребляются для обозначения фонемы < А >?

Когда употребляются эти буквы в словах:

Атлас, пяльцы, карта, ярость, шар, яма, чай?

 

Какие буквы употребляются для обозначения фонемы < У>?

Когда употребляются эти буквы в словах:

 

Утро, тюль, буква, юла, шутка, Юля, чуткий?

 

Какие буквы употребляются для обозначения фонемы < О>?

Когда употребляются эти буквы в словах:

 

Окна, голос, сёла, ёлка, шорох, шёпот, её, его?

 

Какие буквы употребляются для обозначения фонемы < И>?

Когда употребляются эти буквы в словах:

 

Дым, игры, был, пить, шить, жить, число, цинга, цыц, цыган, безыдейный?

 

Какие буквы употребляются для обозначения фонемы < Э >?

Когда употребляются эти буквы в словах:

 

Этот, мэр, поэт, эх, проект, ель, петь, жесть, шесть?

 

2. Какова функция букв Е.Ё.Ю.Я в следующих словах:

 

Ель, яма, Юра, ёж, моя, твоё, пою, объём, объявление, солью, воробьи, берёза, дядя, Люба, Лена, Лёля?

 

3. Объясните, как обозначена мягкость согласных в этих словах:

 

Пляж, лижет, через, мир, рюмка, раньше, листики, вьюн, жизнь, мощь, крыльцо, винтик, счастье, ширь.

 

4. Распределить слова по трем группам в зависимости от характера букв:

а) обозначающие один звук, б) обозначающие два звука, в) обозначающие

ноль звука:

 

Имя, аист, янтарь, дань, объезд, ямщик, его, пальчик, моль, мощь, дочь.

 

5. Какие фонемы обозначаются буквами Е,Ё,Ю,Я в следующих словах:

Пью, едва, пою, чей, юла, яма. веха, яхонт, юркий, съемка, ястребок, юнга, ювелир, ярмо, растение, пилёный, передергать, объесть, колея.

 

6. Разграничьте случаи фонетической и фонематической

мягкости согласных звуков:

 

Свет, уголь, вяз, кровь, твердый, дело, слеза, горько, донёс, ясень, любовь, нянчить, банщик, свежий, зелень, пусть, путь, пенька, дверь, ветер, сбежал, синь, село.

 

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-07-02; Просмотров: 611; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.017 сек.