Как допускается порча хорошего настроения

КАНЦЕЛЯРИЗМЫ И РЕЧЕВЫЕ ШТАМПЫ. ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С ИХ УПОТРЕБЛЕНИЕМ

20. В фельетоне Г. Рыклина «Совещание имён суще­ствительных» подчеркните речевые штампы.

В одно прекрасное утро на лужайке недалеко от окраины, кото­рая за сравнительно небольшой отрезок времени до неузнаваемости преобразилась, широко развернулись прения, и целый ряд ораторов выступил с взволнованными речами, где были приведены яркие факты упорной борьбы имён существительных против шаблона. По­лучалась любопытная картина, которая не могла не оставить неиз­гладимого впечатления. Собравшиеся разошлись только тогда, когда наступил ясный полдень. Будем надеяться, что эта мощная волна протеста против однообразия прилагательных дойдёт до литерато­ров, и они твёрдой поступью пойдут по пути улучшения своего языка.

21. Прочитайте текст. Найдите канцеляризмы. Изло­жите текст в нейтральном стиле

Осуществив возвращение домой со службы, я проделал опреде­лённую работу по сниманию шляпы, плаща, ботинок, переодеванию в пижаму и шлёпанцы и усаживанию с газетой в кресло. Жена в этот период времени претворяла в жизнь ряд мероприятий, направленных на чистку картофеля, варку мяса, подметание пола и мойку посуды

По истечении некоторого времени она стала громко поднимать вопрос о недопустимости моего неучастия в проводимых ею поиме­нованных мероприятиях. На это с моей стороны было сделано кате­горическое заявление о нежелании слушания претензий по данному вопросу ввиду осуществления мною в настоящий момент, после окончания трудового дня, своего законного права на заслуженный отдых.

Однако жена не сделала соответствующих выводов из моих слов и не прекратила своих безответственных высказываний, в которых, в частности, отразила такой момент, как отсутствие у меня целого ря­да положительных качеств, как-то: совести, порядочности, стыда и проч., причём как в ходе своего выступления, так и по окончании его занималась присвоением мне наименований различных животных, находящихся в личном пользовании рабочих и колхозников.

После дачи взаимных заверений по неповторению подобных яв­лений нами было приступлено к употреблению в пищу ужина, уже имевшего в результате остывания пониженную температуру и утра­тившего свои вкусовые качества.

Вот так у нас порой ещё допускается порча хорошего настроения, а также аппетита.

(Лит. газета)

22. В следующих предложениях выделите немотиви­рованно использованные высокие слова и уста­ревшие канцеляризмы

1 Спорт в наш век стал важным движителем прогресса, спутником мира и дружбы.

2 Тот факт, что в «Динамо» плохо пестуют смену, еще раз красно­речиво доказал проходивший в январе на Медео чемпионат.

3 После двух туров впереди шествует российский шахматист.

4 Остаются втуне вопросы применения комплекса удобрений на мелиорируемых землях.

5 Установлено, что все склады забиты ходовым товаром, каковым являются мотоциклы и коляски к ним.

6 Депутаты уверовали, что поправки к закону позволят перерас­пределить средства.

7 Госналогслужба тщетно пытается воспрепятствовать сокраще­нию внебюджетного фонда.

8 В заключение своего выступления Алексей Иванович провозгла­сил: «У нас еще есть недостатки...»

9 Полагаю, что новые веяния в гимнастике грядут и что они пой­дут на пользу этому прекрасному виду спорта.

10 Надо постоянно напоминать устами мастеров и профсоюзных активистов, что нарушители трудовой дисциплины лишаются премий, льготных путевок.

23. Выберите из скобок слова, которые, по вашему мнению, наиболее точно выражают мысль. Под­черкните их.

Человек (изобрел, нашел, придумал, создал) слова для всего, что обнаружено им (в мире, во вселенной, на земле). Но этого мало. Он (назвал, объяснил, определил, указан на) всякое действие и состоя­ние. Он (назвал, обозначил, объяснил, определил) словами свойства и качества всего, что его окружает. Словарь (воспроизводит, опреде­ляет, отображает, отражает, фиксирует) все изменения, (проис­ходящие, совершающиеся, существующие) в мире. Он (запечатлел, отразил, сохранил) опыт и мудрость веков и, не отставая, сопутству­ет жизни, (движению, прогрессу, развитию) техники, науки, искус­ства. Он может (выделить, назвать, обозначить, определить, ука­зать на) любую вещь и располагает средствами для (выражения, обозначения, объяснения, передачи, сообщения) самых отвлеченных и обобщенных идей и понятий. (По С.Маршаку)

Дата добавления: 2015-07-02